Fernando Cezar Ripe Da Cruz

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 210

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alessandro Carvalho BICA		Ciências Humanas	Educação
Antônio Maurício Medeiros ALVES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Carlota Josefina Malta Cardozo Dos Reis BOTO		Ciências Humanas	Educação
Circe Mary Silva Da Silva DYNNIKOV		Ciências Humanas	Educação
Darciel PASINATO		Ciências Humanas	História
Doris Bittencourt ALMEIDA		Ciências Humanas	Educação
Giana Lange Do AMARAL		Ciências Humanas	Educação
José Edimar De SOUZA		Ciências Humanas	Educação
Josimara Wikboldt SCHWANTZ		Ciências Humanas	Educação
Juliana De Mello MORAES		Ciências Humanas	Educação
Natalia De Lacerda GIL		Ciências Humanas	Educação
Samuel Edmundo Lopez BELLO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Valmor Scott JUNIOR		Ciências Sociais Aplicadas	Direito

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 16

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2002	2003	2005	2010	2011	2012	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
1202 · History	0	0	0	0	0	0	1	3	9	10	6	4	3	10	13	9	16	12	5
3304 · Education	0	0	0	1	6	0	0	2	0	4	2	9	1	5	2	7	7	7	5
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	4	0	2	0	1	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	1	2	2	1	1	0	0	1	0	0	0	1	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	1	1	0	2	0	1	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	1	3	1	0	0	1	0	0	0	0	0
1212 · Religious Studies	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	1	0	0	1	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	2	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3308 · Law	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0
1205 · Classics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1210 · Music	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2011	Trabalho em evento	Modos de Dizer-se e Ver-se Professor de Matemática: cartografando dispositivos de um curso de especialização Fernando Cezar Ripe Da CRUZ; Samuel Edmundo Lópes BELLO II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática	SH Education
2011	Trabalho em evento	Entre o dizível e o visível: a constituição de sujeitos-docentes de matemática em um curso de formação continuada Fernando Cezar Ripe Da CRUZ VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?	SH Education
2011	Trabalho em evento	Entre o dizível e o visível: a constituição de sujeitos-docentes de matemática em um curso de formação continuada Fernando Cezar Ripe Da CRUZ VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?	SH Education
2011	Trabalho em evento	Incitação à Reflexão: a constituição do sujeito docente de matemática em Formação Continuada Fernando Cezar Ripe Da CRUZ XIII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática	SH Education
2011	Trabalho em evento	Modos de Dizer-se e Ver-se Professor de Matemática: cartografando dispositivos de um curso de especialização Fernando Cezar Ripe Da CRUZ; Samuel Edmundo Lópes BELLO II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática	SH Education
2010	Trabalho em evento	O USO DO AMBIENTE MOODLE NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO A DISTÂNCIA ?MATEMÁTICA ? MÍDIAS DIGITAIS ? DIDÁTICA? - UMA EXPERIÊNCIA DE TUTORIA A DISTÂNCIA Melissa MEIER; Diego Eduardo LIEBAN; Marina Menna BARRETO; Fernando Cezar Ripe Da CRUZ; Maria Alice GRAVINA 6º Salão de Ensino UFRGS	SH Education
2005	Trabalho em evento	Explorando padrões geométricos através de mosaicos Fernando Cezar Ripe Da CRUZ III Congresso Internacional de Ensino da Matemática	PS Geometry and Topology
2003	Trabalho em evento	Da geometria à arte: explorando os caleidociclos de M. C. Escher Márcia GODOY; Fernando Cezar Ripe Da CRUZ XV Encontro Regional de Educação Matemática	SH Visual Arts and Performing Arts
2002	Trabalho em evento	Explorando o ensino de geometria através de espelhos e mosaicos Camila Sá CANFIELDE; Eduardo Britto Velho De MATOS; Fernando Cezar Ripe Da CRUZ; Matheus MACHADO; Marcus Vinícius BASSO XIV Encontro Regional de Educação Matemática	PS Geometry and Topology
2002	Trabalho em evento	Construindo conceitos geométricos utilizando espelhos Camila Sá CANFIELDE; Fernando Cezar Ripe Da CRUZ; Eduardo Britto Velho De MATOS; Marcus Vinícius BASSO XIV Salão de Iniciação Científica UFRGS	PS Geometry and Topology

2011 Trabalho em evento

SH Education

Modos de Dizer-se e Ver-se Professor de Matemática: cartografando dispositivos de um curso de especialização

II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática

Fernando Cezar Ripe Da CRUZ; Samuel Edmundo Lópes BELLO

2011 Trabalho em evento

SH Education

Entre o dizível e o visível: a constituição de sujeitos-docentes de matemática em um curso de formação continuada

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?

Fernando Cezar Ripe Da CRUZ

2011 Trabalho em evento

SH Education

Entre o dizível e o visível: a constituição de sujeitos-docentes de matemática em um curso de formação continuada

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?

Fernando Cezar Ripe Da CRUZ

2011 Trabalho em evento

SH Education

Incitação à Reflexão: a constituição do sujeito docente de matemática em Formação Continuada

XIII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática

Fernando Cezar Ripe Da CRUZ

2011 Trabalho em evento

SH Education

Modos de Dizer-se e Ver-se Professor de Matemática: cartografando dispositivos de um curso de especialização

II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática

Fernando Cezar Ripe Da CRUZ; Samuel Edmundo Lópes BELLO

2010 Trabalho em evento

SH Education

O USO DO AMBIENTE MOODLE NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO A DISTÂNCIA ?MATEMÁTICA ? MÍDIAS DIGITAIS ? DIDÁTICA? - UMA EXPERIÊNCIA DE TUTORIA A DISTÂNCIA

6º Salão de Ensino UFRGS

Melissa MEIER; Diego Eduardo LIEBAN; Marina Menna BARRETO; Fernando Cezar Ripe Da CRUZ; Maria Alice GRAVINA

2005 Trabalho em evento

PS Geometry and Topology

Explorando padrões geométricos através de mosaicos

III Congresso Internacional de Ensino da Matemática

Fernando Cezar Ripe Da CRUZ

2003 Trabalho em evento

SH Visual Arts and Performing Arts

Da geometria à arte: explorando os caleidociclos de M. C. Escher

XV Encontro Regional de Educação Matemática

Márcia GODOY; Fernando Cezar Ripe Da CRUZ

2002 Trabalho em evento

PS Geometry and Topology

Explorando o ensino de geometria através de espelhos e mosaicos

XIV Encontro Regional de Educação Matemática

Camila Sá CANFIELDE; Eduardo Britto Velho De MATOS; Fernando Cezar Ripe Da CRUZ; Matheus MACHADO; Marcus Vinícius BASSO

2002 Trabalho em evento

PS Geometry and Topology

Construindo conceitos geométricos utilizando espelhos

XIV Salão de Iniciação Científica UFRGS

Camila Sá CANFIELDE; Fernando Cezar Ripe Da CRUZ; Eduardo Britto Velho De MATOS; Marcus Vinícius BASSO