| 2026 |
Artigo em periódico |
(Re)significar conhecimentos na química enológica a partir de metodologias ativas
Nobre Gisele ALVES; Fernando Augusto Treptow BROD; Maria Isabel Giusti MOREIRA
Revista Educar Mais
DOI 10.15536/reducarmais.10.2026.4291
ISSN 2237-9185
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2025 |
Trabalho em evento |
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: FERRAMENTAS DE APOIO PARA A PRÁTICA DOCENTE
Eduardo Da Silva SEIXAS; Maria Isabel Giusti MOREIRA; Fernando Augusto Treptow BROD
10º CaVG integrando conhecimentos Câmpus Pelotas Visconde da Graça
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Sequência Didática para Potencializar Aprendizagens em Controle de Processos: Um Relato de Experiência no Curso Técnico em Automação Industrial
Prediger RICARDO; Fernando Augusto Treptow BROD; Moreira Maria ISABEL
Revista Educar Mais
DOI 10.15536/reducarmais.9.2025.4190
ISSN 2237-9185
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Progressão parcial na modalidade semipresencial como possibilidade de minimizar os índices de evasão e reprovação no IFSul
Collares João Francisco De CASTRO; Fernando Augusto Treptow BROD
Revista Educar Mais
DOI 10.15536/reducarmais.9.2025.4193
ISSN 2237-9185
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
O Uso de Metodologias Ativas para (Re)Significar Conhecimentos na Disciplina Redes de Computadores:
Casalinho Rodrigo Da CRUZ; Maria Isabel Giusti MOREIRA; Fernando Augusto Treptow BROD
REVISTA THEMA
DOI 10.15536/revistathema.24.2025.3848
ISSN 2177-2894
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A PLATAFORMA SCRATCH COMO POSSIBILIDADE PARA APRENDIZAGEM CRIATIVA EM EXPRESSÕES NUMÉRICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Souza Renan Vaz DE; Maria Isabel Giusti MOREIRA; Fernando Augusto Treptow BROD
Revista Acadêmica Online
DOI 10.36238/2359-5787.2025.v11n55.430
ISSN 2359-5787
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
Uma unidade potencialmente significativa para (re)significar conhecimentos na disciplina redes de computadores
Rodrigo Da Cruz CASALINHO; Maria Isabel Giusti MOREIRA; Fernando Augusto Treptow BROD
Papo de Professores: Tecnologias que transformam a sala de aula
DOI 10.47247/WL/6063.052.9.16
ISBN 9786560630529
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PS
Computer Science Applications
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| 2024 |
Capítulo de livro |
A percepção dos discentes do Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas sobre o uso de simuladores no conteúdo de manutenção de computadores
Maria Isabel Giusti MOREIRA; Fernando Augusto Treptow BROD; Andreia Sias RODRIGUES; João Ladislau Barbará LOPES; Verlani Timm HINZ
Papo de Professores: Tecnologias que transformam a sala de aula
DOI 10.47247/WL/6063.052.9.17
ISBN 9786560630529
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PS
Computer Science Applications
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| 2023 |
Trabalho em evento |
PROPOSTA DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA INFÂNCIA: ENSINO HÍBRIDO NO MODELO ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES
Fernando Augusto Treptow BROD; Anderlise Ortiz BORGES; Andreia Sias RODRIGUES
VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Metodologias ativas: Aprendizagem Baseada em Projetos como proposta interdisciplinar no Ensino Médio
Valesca De Matos DUARTE; Fernando Augusto Treptow BROD
REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO
ISSN 2238-0302
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
A Biologia do Aprender: Mediação Pedagógica na Educação a Distância
Fernando Augusto Treptow BROD
Aprendentes do Aprender - Um exercício de Análise Textual Discursiva
ISBN 9786586074567
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
EXPLORANDO O MODELO DE ENSINO HÍBRIDO LABORATÓRIO ROTACIONAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Gislaine Duarte FAGUNDES; Fernando Augusto Treptow BROD; João Ladislau Barbará LOPES
ALFAMAT - Sul - II Encontro de Alfabetização Matemática do Extremo Sul Gaucho
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
O Ensino Híbrido nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental
Gislaine Duarte FAGUNDES; João Ladislau Barbará LOPES; Fernando Augusto Treptow BROD
Revista Eixo
DOI 10.19123/eixo.v10i1.827
ISSN 2238-5630
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
SALA DE AULA INVERTIDA E O ENSINO EM SAÚDE: A DISCURSIVIDADE DE DOCENTES SOBRE O TEMA
Maria Bethânia Tomaschewski BUENO; Fernando Augusto Treptow BROD; Maria Isabel Giusti MOREIRA
SOUTH AMERICAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION; TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL
ISSN 2446-4821
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
O LÚDICO PARA A ÁREA DA SAÚDE: PERSPECTIVAS POR MEIO DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO (DSC)
Tomaschewski Bueno Maria BETHÂNIA; Fernando Augusto Treptow BROD
ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA
DOI 10.31512/encitec.v11i3.564
ISSN 2237-4450
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SH
Health (social science)
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| 2021 |
Artigo em periódico |
VIDEOAULAS COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR NA APRENDIZAGEM EM SAÚDE: REFLEXÕES SOBRE O DISCURSO DE ESTUDANTES DA ÁREA
Maria Bethânia Tomaschewski BUENO; Fernando Augusto Treptow BROD; Maria Isabel Giusti MOREIRA
ReTER revista tecnologias educacionais em rede
ISSN 2675-9950
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Apoio pedagógico nos anos iniciais a partir do modelo laboratório rotacional de ensino híbrido
Elisane Ortiz De Tunes PINTO; Fernando Augusto Treptow BROD
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
DOI 10.14244/198271992849|Revista
ISSN 1982-7199
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Videoaula Interativa como Material Potencialmente Significativo na Educação a Distância
Rosimeri Silva MOGETTI; Fernando Augusto Treptow BROD; João Ladislau Barbará LOPES
RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
ISSN 1679-1916
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PS
Computer Science Applications
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| 2020 |
Artigo em periódico |
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: UM ESTUDO A PARTIR DAS TEORIAS E SUA RELEVÂNCIA NO PROCESSO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Elisane Ortiz De Tunes PINTO; Fernando Augusto Treptow BROD
Revista Querubim (Online)
ISSN 1809-3264
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
SALA DE AULA INVERTIDA: UMA POSSIBILIDADE DE DIVERSIFICAÇÃO METODOLÓGICA
Valesca De Matos DUARTE; Fernando Augusto Treptow BROD
Revista Querubim (Online)
ISSN 1809-3264
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
UMA ANÁLISE ATRAVÉS DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Gislaine Duarte FAGUNDES; Fernando Augusto Treptow BROD; João Ladislau Barbará LOPES; Valesca De Matos DUARTE
Redin - Revista Educacional Interdisciplinar
ISSN 2594-4576
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
O CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM VITICULTURA E ENOLOGIA DO IFSUL SOB A ÓTICA DO ENSINO HÍBRIDO NA MODALIDADE DE SALA DE AULA INVERTIDA: UMA ANÁLISE PRELIMINAR
Gisele Alves NOBRE; Fernando Augusto Treptow BROD
Redin - Revista Educacional Interdisciplinar
ISSN 2594-4576
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
VIDEOAULA INTERATIVA COMO RECURSO DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A DISTÂNCIA
Rosimeri Silva MOGETTI; Fernando Augusto Treptow BROD; João Ladislau Barbará LOPES
Redin - Revista Educacional Interdisciplinar
ISSN 2594-4576
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Hidroterapia e o Lúdico: Reflexões de acadêmicos e profissionais de fisioterapia no DSC
Bueno Maria BETHÂNIA; Fernando Augusto Treptow BROD; Corrêa TATIANE
REVISTA THEMA
DOI 10.15536/thema.15.2018.1104-1114.916
ISSN 2177-2894
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HS
Physical Therapy; Sports Therapy and Rehabilitation
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| 2018 |
Artigo em periódico |
A personalização do ensino na Educação Profissional a Distância
Fernando Augusto Treptow BROD; Giusti Moreira Maria ISABEL; Duarte Brod ROSANA
REVISTA THEMA
DOI 10.15536/thema.15.2018.1197-1199.1135
ISSN 2177-2894
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SH
Education
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