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Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Renata Garcia BRASIL; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKI.
2024.
A família como rede de apoio e promotora de saúde mental à pessoa com comportamento superdotado.
In:
Vi simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi uff e ii simpósio de altas habilidades ou superdotação de itaboraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Léo Machado DIAS; Evelyn Carmelino Dos SANTOS; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO.
2024.
Comportamento superdotado: transcendendo os mitos para melhor compreender e atender.
In:
Vi simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi uff e ii simpósio de altas habilidades ou superdotação de itaboraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ailana De Sousa BEZERRA; Fernanda Serpa CARDOSO.
2024.
Do percurso acadêmico ao atendimento suplementar para superdotados: reflexões necessárias sobre a importância da formação para a inclusão.
In:
Vi simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi uff e ii simpósio de altas habilidades ou superdotação de itaboraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Aline Dos Santos França Venancio GONÇALVES; Daniela Mendes Vieira ALVES; Rejany Dos Santos DOMINICK; Fernanda Serpa CARDOSO.
2024.
Estudantes com altas habilidades ou superdotação no município de duque de caxias/rj: desafios para identificação e atendimento.
In:
Vi simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi uff e ii simpósio de altas habilidades ou superdotação de itaboraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Daniela Mendes Vieira ALVES; Aline Dos Santos França Venancio GONÇALVES; Rejany Dos Santos DOMINICK; Fernanda Serpa CARDOSO.
2024.
Encontro de estudantes com altas habilidades ou superdotação: uma proposta de enriquecimento curricular no município de duque de caxias/rj.
In:
Vi simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi uff e ii simpósio de altas habilidades ou superdotação de itaboraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Sabrina Fasciotti TORRES; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO.
2024.
Estudantes superdotados: a importância do desenvolvimento cognitivo das inteligências intra e interpessoal.
In:
Vi simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi uff e ii simpósio de altas habilidades ou superdotação de itaboraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Victor Dos Santos RODRIGUES; Fernanda Serpa CARDOSO; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; Léo Machado DIAS et al.
2023.
Mostra científica virtual: alternativa para fomentar a divulgação científica na educação básica.
In:
27ª semana de extensão da universidade federal fluminense.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Fernanda Serpa CARDOSO; Giovanna Barros GANTOIS; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Léo Machado DIAS; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA et al.
2023.
Atividades suplementares para alunos com comportamento superdotado: o trabalho do grupo dieci uff.
In:
27ª semana de extensão da universidade federal fluminense.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; Fernanda Serpa CARDOSO; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ.
2023.
A trajetória de formação de uma licencianda em química pelo grupo dieci uff.
In:
I congresso das tensões às inovações: novos olhares para as práticas da educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Léo Machado DIAS; Guilherme Silva Dos SANTOS; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO.
2023.
Desafios de construir uma mostra científica em tempos de pandemia.
In:
I congresso das tensões às inovações: novos olhares para as práticas da educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karolaynne QUEIROZ; Andressa De Souza LOPES; Evelyn Carmelino Dos SANTOS; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO.
2023.
Um relato sobre inclusão e esperança.
In:
I congresso das tensões às inovações: novos olhares para as práticas da educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alfredo Weberton Lopes CONCEIÇÃO; Evelyn Carmelino Dos SANTOS; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKI et al.
2023.
Ciências da natureza e direitos humanos: um relato de formação de professores através da adaptação e aplicação de uma oficina interativa.
In:
Programa licenciaturas - prolicen 2022.
Brasil.
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Health Sciences
Immunology and Allergy
Amanda Santos ANTUNES; Fernanda Serpa CARDOSO; Carla Eponina De Carvalho PINTO.
2023.
Abordagem do conteúdo sistema imunológico em oficina para professores.
In:
I congresso das tensões às inovações: novos olhares para as práticas da educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thais Barbosa Barros De Castro SOUZA; Fernanda Serpa CARDOSO.
2023.
Altas habilidades ou superdotação em contextos de vulnerabilidade socioeconômica: produções acadêmicas brasileiras.
In:
I congresso das tensões às inovações: novos olhares para as práticas da educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Machado Da Silva BARROS; Fernanda Serpa CARDOSO; Katia Regina De Oliveira MENDES.
2023.
Campanha da solidariedade salesiana.
In:
I congresso das tensões às inovações: novos olhares para as práticas da educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Guilherme Marques SOARES; Diego Jacomim PASSOS; Katia Regina De Oliveira MENDES; Fernanda Serpa CARDOSO.
2023.
Fake news se combate com ciência e arte.
In:
I congresso das tensões às inovações: novos olhares para as práticas da educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Rodrigues MARTINS; Fernanda Serpa CARDOSO; Rosane Moreira Silva De MEIRELLES.
2022.
Artscience como ferramenta no atendimento aos estudantes superdotados: uma breve revisão.
In:
I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Rodrigues MARTINS; Fernanda Serpa CARDOSO; Rosane Moreira Silva De MEIRELLES.
2022.
Cienciarte aplicada ao design de produtos: relato de oficina interativa para estudantes com altas habilidades ou superdotação.
In:
I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Serpa CARDOSO.
2022.
Curso de férias para alunos superdotados: como preparar?.
In:
I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Serpa CARDOSO.
2022.
De mãe à pesquisadora: o relato da importância dos espaços de pesquisa para o atendimento aos alunos superdotados.
In:
I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Thais B Barros De C SOUZA; Fernanda Serpa CARDOSO.
2022.
Entrelaçando gardner e landau: as inteligências múltiplas em crianças em contextos de vulnerabilidade.
In:
I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Regina De Carvalho Dias Da SILVA; Fernanda Serpa CARDOSO; Esteban Walter Gonzales CLUA.
2022.
Formação continuada em comportamento superdotado; rompendo mitos através de game.
In:
I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Diego Jocomim PASSOS; Fernanda Serpa CARDOSO.
2022.
Construção de minijogos para reflexão a respeito dos impactos humanos sobre o ambiente.
In:
Vii encontro nacional de ensino de ciências; da saúde e do ambiente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Veronica Figueiredo Do AMARAL; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; Natan Melo ZEFIRO; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO et al.
2022.
Exposições virtuais: promovendo a divulgação científica para a educação básica.
In:
26ª semana de extensão - uff.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Serpa CARDOSO; Pedro Gomes GUIDORIZZI; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Elena Cardoso MENDES; Maria Isabella Campanati DIAS et al.
2022.
Atividades suplementares para alunos com comportamento superdotado: o trabalho do grupo dieci uff em tempos de pandemia.
In:
26ª semana de extensão - uff.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Brenda Krishna De Andrade MIRANDA; Fernanda Serpa CARDOSO; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Ana Luiza BASTOS; Yuichi Inumaru LANGE.
2021.
Iii congresso científico e tecnológico para o ensino médio: a visão de alguns participantes de uma mostra científica.
In:
I simpósio de divulgação científica ? uff.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Gustavo Luan Nunes Da MATA; Fernanda Serpa CARDOSO; Ana Luiza BASTOS; Alice Akemi YAMASAKI et al.
2020.
Dieci itinerante na pandemia: um minicurso sobre saberes docentes acerca do comportamento superdotado na perspectiva da ciência e dignidade humana.
In:
25ª semana de extensão - uff.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Serpa CARDOSO; Ana Carolina Nascimento RANGEL; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Gabriel Garcia BATISTA; Gustavo Luan Nunes Da MATA et al.
2020.
Atividades suplementares para alunos com comportamento superdotado em tempos de pandemia.
In:
25ª semana de extensão - uff.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Serpa CARDOSO; Ursulla Herdy Gomes De SOUZA; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ.
2019.
Vida e dignidade humana rimadas em cordel; reflexões acerca da metodologia que visa o atendimento de alunos superdotados.
In:
V seminário internacional de inclusão em educação ? universidade e participação: inclusão; ética e interculturalidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; Fernanda Serpa CARDOSO.
2019.
Fazendo arte com eletrólise - uma oficina interativa de química para a inclusão de alunos com ah/sd.
In:
V seminário internacional de inclusão em educação ? universidade e participação: inclusão; ética e interculturalidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; Fernanda Serpa CARDOSO.
2019.
O mito da pior turma: desconstrução a partir de uma oficina interativa de química.
In:
Xvii mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Natan Melo ZEFIRO.
2019.
Formação docente e integração escola-academia: uma experiência na organização de mostra científica.
In:
Xvii mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sônia Regia Alves Nogueira De SÁ; Alice Akemi YAMASAKY; Fernanda Serpa CARDOSO.
2018.
Espaços-tempos de interação universidade-escola: um congresso científico tecnológico para o ensino médio.
In:
V encontro nacional de ensino de ciências da saúde e do ambiente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Alice Akemi YAMASAKY; Fernanda Serpa CARDOSO.
2018.
Contribuições à formação de professores das ciências da natureza e matemática na educação em direitos humanos.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores 'inovação e tradição - preservar e criar na formação docente'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Serpa CARDOSO; Sônia Regia Alves Nogueira De SÁ; Ellen Serri Da MOTTA; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; André Luiz Da Silva CHRISTIANES et al.
2018.
?tecnologia de formação continuada: um intercâmbio interdisciplinar de formação de professores para apoio à inclusão de alunos com deficiência?.
In:
Xvi mid - mostra de iniciação a docência.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Matheus De Oliveira MARINELLI; Ailana De Sousa BEZERRA; Priscila Rodrigues SENRA et al.
2018.
The physics and the chemistry of michael faraday to form for citizenshi.
In:
Girep mtpl 2018.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Serpa CARDOSO; Ana Paula Chaves NASCIMENTO; Thiago Da Silveira SANTOS; Jéssica Dos Santos VIANA.
2018.
Mitos ou verdades: conhecendo o perfil de alunos com comportamento superdotado.
In:
Agenda acadêmica uff.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Fernanda Serpa CARDOSO; Ellen Serri Da MOTTA; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; André Luiz Da Silva CHRISTIANES; Ailana De Sousa BEZERRA et al.
2018.
Ressignificando o termo 'droga': superando desafios do ensino interdisciplinar e da formação para o exercício da cidadania planetária.
In:
Agenda acadêmica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Rodrigues MARTINS; Fernanda Serpa CARDOSO; Cristina Maria Carvalho DELOU.
2018.
Atividades de enriquecimento para alunos superdotados.
In:
Viii congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gildete Da S Amorim Mendes FRANCISCO; Helena Carla CASTRO; Fernanda Serpa CARDOSO; Ana Regina E Souza CAMPELLO.
2018.
Formação docente e o ensino de ciências naturais para alunos surdos: diagnóstico e análise.
In:
Vii encontro nacional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luísa Cardoso MENDES; Lhaylla Dos Santos CRISSAFF; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY.
2017.
Aplicação de uma oficina de matemática para licenciandos de diversas áreas e alunos do ensino médio.
In:
Xv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Ellen Serri Da MOTTA; Erick Souza PAULA; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA.
2017.
Audiovisual; atividade prática; pesquisa e roda de conversa em estratégia interdisciplinar para promover o ensino de ciências e a formação cidadã.
In:
Xv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA.
2017.
Desafios à formação de professores: o ensino-aprendizagem de química para alunos com altas habilidades ou superdotação (ah/sd).
In:
Xv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ursulla Herdy Gomes De SOUZA; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY.
2017.
Em busca de novas maneiras de elaborar o discurso científico no ensino de ciências: contribuições 'de uma' licencianda em letras.
In:
Xv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY; Lhaylla Dos Santos CRISSAFF; Luísa Cardoso MENDES et al.
2017.
O problema da compreensão humana: um debate interdisciplinar pela ótica de linguagens distintas.
In:
Xv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Yuichi Inumaru LANGE; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY.
2017.
Os desafios e as peculiaridades da educação audiovisual: reflexões em três níveis de formação.
In:
Xv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Giseli Sabrina Oliveira LOPES; Luana Da Silva MIRANDA; Natan Melo ZEFIRO.
2017.
Relato de experiência - participação na capacitação para a aplicação de experimentos em um projeto interdisciplinar de ensino em ciências.
In:
Xv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY; Ana Rebel BARROS; Carolina Carvalho SOUZA et al.
2017.
Relato de experiência - três novatos em um projeto interdisciplinar.
In:
Xv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Isabela Conceição Sant Ana VIDINHA; Jean Michel Peixoto De VASCONCELOS; Larissa De Freitas Queiroz MARQUES.
2016.
'documentário interativo' sobre a poluição da baia de guanabara como estratégia para apropriação de conhecimentos de química e desenvolvimento de competências gerais.
In:
Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Beatriz De Castro CORREA; André Luiz Da Silva CHRISTIANES; Ellen Serri Da MOTTA.
2016.
Atividade de júri simulado como estratégia para apropriação de conhecimentos de biologia e desenvolvimento de competências gerais.
In:
Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Matheus De Oliveira MARINELLI; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO.
2016.
Relato de experiência - a participação em um projeto interdisciplinar e a formação de um licenciando em física.
In:
Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa De Freitas Queiroz MARQUES; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO.
2016.
Relato de experiência - a participação em um projeto interdisciplinar e a formação de uma licencianda em química.
In:
Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Igor Souza De ANDRADE; Luísa Cardoso MENDES; Luana Bacellar MELENDEZ; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO.
2016.
Relato de experiência - reflexões sobre o exercício da docência durante a greve de professores.
In:
Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ailana De Sousa BEZERRA; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO.
2016.
Relato de experiência: interdisciplinaridade não se faz sozinho.
In:
Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; Ighor De Morais ESPERANÇA.
2016.
Sessão de cinema e mesa redonda como estratégias para apropriação de conhecimentos de química e desenvolvimento de competências gerais.
In:
Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz De Castro CORREA; Ellen Serri Da MOTTA; Fernanda Serpa CARDOSO; Sônia Regia Alves Nogueira De SÁ.
2015.
Interdisciplinaridade e currículo mínimo: desafios e conquistas.
In:
Vii erebio.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Miriam Antonieta Fragoso De Oliveira CAMPOS; Danila De Brito MAX; Antônia Maria Cavalcanti De OLIVEIRA; Fernanda Serpa CARDOSO.
2013.
Limites e possibilidades na estimulação de novos talentos no instituto vital brazil.
In:
Ii encontro nacional de popularização da ciência; tecnologia e inovação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Serpa CARDOSO; Maria Cristina De Carvalho DELOU; Izabel Palmer PAIXÃO; Helena Carla CASTRO; Antônia Maria Cavalcanti De OLIVEIRA et al.
2013.
Universidade federal fluminense e instituto vital brazil: divulgando os projetos pibiquinho e jovens talentos para professores da educação básica.
In:
Ii encontro nacional de popularização da ciência; tecnologia e inovação.
Brasil.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Fernanda Serpa CARDOSO; Luisa Barbosa Gomes Da SILVA; Dilvani Oliveira SANTOS; Carlos Rangel RODRIGUES; Helena Carla CASTRO.
2006.
Aplicando a biologia molecular.
In:
X encontro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Serpa CARDOSO; Maria Helena GONÇALVES; Nilza R Da SILVA; Angela THIENGO; Carlos Rangel RODRIGUES et al.
2006.
Biologia e química: a aproximação de disciplinas afins.
In:
X encontro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Serpa CARDOSO; Angela THIENGO; Maria Helena GONÇALVES; Nilza Rodrigues Da SILVA; Helena Carla CASTRO et al.
2005.
Biologia interdisciplinar: realidade ou utopia?.
In:
Encontro nacional de educadores de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Serpa CARDOSO; Angela THIENGO; Maria Helena GONÇALVES; Nilza R Da SILVA; Carlos Rangel RODRIGUES et al.
2005.
Interdisciplinaridade: ontem; hoje ... e amanhã?.
In:
Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Maria Helena GONÇALVES; Fernanda Serpa CARDOSO; Angela THIENGO; Nilza R Da SILVA; Helena Carla CASTRO et al.
2004.
Química interdisciplinar: realidade ou utopia?.
In:
2o simpósio brasileiro de educação química.
Brasil.
