Talita Alves De Souza RIBEIRO; Fernanda Barboza De LIMA. 2024. A coesão referencial: proposta didática aplicada ao ensino de língua portuguesa no 7º ano do ensino fundamental. In: Iii encontro nacional de letras no litoral norte da paraíba. Brasil.

Clislene Maria Silva Do NASCIMENTO; Fernanda Barboza De LIMA. 2024. Aplicabilidade da fonética e da fonologia no ensino de língua portuguesa: uma análise de livros didáticos. In: Iii encontro nacional de letras no litoral norte da paraíba. Brasil.

Jucileia Cavalcante Da SILVA; Fernanda Barboza De LIMA. 2024. Estratégias de leitura: o gênero canção como objeto de ensino para formação do leitor proficiente. In: Iii encontro nacional de letras no litoral norte da paraíba. Brasil.

Ariandna Soares De LIMA; Jakellynne Dos Santos DEODATO; José Max Lima De BRITO; Ranielle Barbosa Da SILVA; Marciele Francisco De ARAÚJO et al. 2024. A importância do programa residência pedagógica para a prática docente de língua portuguesa. In: Xxv encontro nacional de iniciação à docência. Brasil.

Aline Kézia Lima Da SILVA; Aline Silva De SOUSA; Gislaine Kelli VICENTE; José Rafael Da Silva JUNIOR; Fernanda Barboza De LIMA et al. 2024. A importância da formação pedagógica e da observação de aulas no programa residência pedagógica. In: Xxv encontro nacional de iniciação à docência. Brasil.

Janaina Melo Da SILVA; Karolayne Da Silva SANTANA; Maria Luciana Barbosa De BRITO; Maria Vitória Da Silva OLIVEIRA; Milena Gomes Do NASCIMENTO et al. 2024. A redação do enem na sala de aula: relato das práticas realizadas no programa residência pedagógica. In: Xxv encontro nacional de iniciação à docência. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Luana Francisleyde Pessoa De FARIAS. 2020. Tornar-se professor: as contribuições do pibid para a formação do graduando de letras. In: Xi selimel - seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Jailto Luis Chaves De Lima FILHO. 2019. Um estudo léxico-semântico da obra são bernardo de graciliano ramos. In: Iv conali congresso nacional de literatura. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Laurênia Souto SALES. 2018. Práticas de leitura; escrita e análise linguística no ensino médio: experiências no estágio supervisionado. In: X seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura língua(gens); ensino e formação docente: políticas e profissionalização. Brasil.

Luiz Henrique De Oliveira CALIXTO; Fernanda Barboza De LIMA. 2018. Reflexões sobre o estágio e o ensino de português. In: Ii conepi - congresso nacional em educação. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2017. Gêneros textuais no ensino de língua portuguesa: experiências no estágio supervisionado. In: Iv simpósio nacional de linguagens e gêneros textuais - sinalge. Brasil.

Santos Juciara José DOS; Fernanda Barboza De LIMA. 2017. O gênero textual propaganda no ensino de língua portuguesa: um trabalho com turma do ensino médio. In: I ellin pb - encontro de letras do litoral norte da paraíba. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Jailto Luis Chaves De Lima FILHO. 2016. O vocabulário regional da obra fogo morto de josé lins do rego um estudo léxico-semântico. In: Congresso nacional de literatura. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Jailto Luis Chaves De Lima FILHO. 2015. Oralidade e escrita na literatura popular tradicional: uma análise do romance 'o soldado jogador'. In: Ii conali - congresso nacional de literatura. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2011. O fenômeno da monotongação no falar da comunidade quilombola caiana dos crioulos - alagoa grande-pb. In: Iv sil seminário internacional de linguística da cruzeiro do sul. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2010. Aspectos léxico-semânticos do falar de caiana dos crioulos. In: Ix encontro nacional de interação em linguagem verbal e não verbal: linguagens e cultura. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2010. Rotacismos e lambdacismos em caiana dos crioulos: uma análise variacionista. In: I congresso internacional de dialetologia e sociolinguística - homenagem a maria do socorro silva de aragão. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2010. Variações de concordância verbal em caiana dos crioulos: traços da influência africana no falar brasileiro. In: Iii seminário nacional de estudos culturais afro-brasileiros. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2010. I congresso internacional de dialetologia e sociolinguística. In: I congresso internacional de dialetologia e sociolinguística. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2009. Identidade negra: estudo semântico-lexical do cancioneiro da comunidade quilombola caiana dos crioulos - alagoa grande - pb. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2008. Estudo linguístico do cancioneiro da comunidade quilombola caiana dos crioulos - alagoa grande - pb: uma análise fonético-fonológica da produção musical das cirandeiras e coquistas. In: Xxiii encontro nacional da anpoll. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2008. O resgate da contribuição africana na constituição do português do brasil: a importância de estudos lingüísticos em comunidades quilombolas brasileiras. In: Xxii jornada nacional de estudos linguísticos. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2008. Estudo do cancioneiro caianense: uma análise semântica da produção musical das coquistas da comunidade quilombola de caiana dos crioulos - alagoa grande - pb. In: Encontro internacional de texto e cultura. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2007. A literatura infanto-juvenil como veículo para formação do pensamento crítico. In: I simpósio nacional de leitura. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2020. Ensino remoto em tempos de covid-19: percepções de alunos do curso de letras. Palimpsesto. 19, 60-78.

Adriana Ferreira Da SILVA; Fernanda Barboza De LIMA. 2024. Uma proposta didática com o gênero crônica: práticas de leitura no ensino fundamental. In: Uma proposta didática com o gênero crônica: práticas de leitura no ensino fundamental. Brasil.

Adriana Ferreira Da SILVA; Fernanda Barboza De LIMA. 2023. O gênero textual crônica e a prática escolar de leitura no ensino fundamental. In: Gêneros textuais discursivos: conhecimentos; linguagens e culturas. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2023. O programa residência pedagógica e o trabalho com os gêneros textuais no ensino remoto. In: Gêneros textuais discursivos: conhecimentos; linguagens e culturas. Brasil.

Adriana Ferreira Da SILVA; Fernanda Barboza De LIMA. 2023. A leitura de crônicas no ensino fundamental: uma proposta didática. In: Itinerários formativos no profletras: circularidade de vozes. Brasil.

Glória Maria Dos Santos LEITE; Laurênia Souto SALES; Fernanda Barboza De LIMA. 2021. A escrita do gênero relato de experiência na eja: uma proposição didática. In: Tecendo saberes; reconstruindo práticas - proposições para o ensino de língua portuguesa. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2020. Contribuições da fonoestilística para o estudo dos sons da língua portuguesa. In: Pesquisas em linguística; literatura e ensino. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Jailto Luis Chaves De Lima FILHO. 2018. Propostas metodológicas para o ensino de libras. In: Repensando o ensino de línguas estrangeiras. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Jailto Luis Chaves De Lima FILHO. 2018. Variação linguística e formação docente: percepções de alunos concluintes do curso de letras. In: Teorias linguísticas em contextos de ensino: diversas abordagens; múltiplos objetos. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2018. Quem cura é a própria fé: uma análise léxico-semântica das práticas de curandeirismo em caiana dos crioulos. In: Diversidade linguística em comunidades tradicionais - homenagem à suzana cardoso. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2018. Um estudo sobre metaplasmos no falar da comunidade quilombola de caiana dos crioulos. In: Percursos literários e linguísticos: pesquisa e processos linguísticos; literários e educativos. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Jailto Luis Chaves De Lima FILHO. 2017. O vocabulário regional da obra fogo morto de josé lins do rego: um estudo léxico-semântico. In: José lins do rego: vozes e visões múltiplas. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2017. Estágio supervisionado em letras: os gêneros textuais no ensino de leitura. In: Letramentos em cena. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2016. Um estudo léxico-semântico das lendas contadas em caiana dos crioulos-pb. In: Letras e suas interfaces: diálogos interculturais. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Jailto Luis Chaves De Lima FILHO. 2015. Oralidade e escrita na literatura popular tradicional: uma análise do romance "o soldado jogador". In: Valores literários de ontem e hoje. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2015. A lenda da pedra do reinado encantado: uma análise semântico-lexical. In: A linguagem regional popular = aspectos léxico-semânticos. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Lima Filho Jailto Luis Chaves DE. 2012. Uma análise do fenômeno de monotongação em caiana dos crioulos - alagoa grande - pb. In: Em busca das identidades linguísticas e culturais. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA. 2012. Estudo de formações neológicas presentes na obra eu de augusto dos anjos. In: Augusto dos anjos: a heterogeneidade do eu singular. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Jailto Luis Chaves De Lima FILHO. 2012. Estágio supervisionado ii - gravação de vídeo - tradução de material didático para libras. In: Língua portuguesa e libras: teorias e práticas. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Jailto Luis Chaves De Lima FILHO. 2012. Estágio supervisionado ii. In: Língua portuguesa e libras: teorias e práticas. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Lima Filho Jailto Luis Chaves DE. 2011. Estágio supervisionado i. In: Língua portuguesa e libras: teorias e práticas. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Maria Do Socorro Silva De ARAGÃO. 2008. Estudo linguístico do cancioneiro da comunidade quilombola caiana dos crioulos: uma análise fonético-fonológica da produção musical das cirandeiras e coquistas. In: Estudos em fonética e fonologia no brasil. Brasil.

Fernanda Barboza De LIMA; Luana Francisleyde Pessoa De FARIAS; Roseane Batista Feitosa NICOLAU. 2023. Itinerários formativos no profletras: circularidade de vozes. Brasil.