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Social Sciences & Humanities
Education
Junior CUNHA; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
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Metodologias ativas para ensino de empreendedorismo e inovação na educação profissional e tecnológica.
In:
Simpósio amazônico em educação profissional e tecnológica (saept).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tyeko Anami KARIN; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
2022.
Dos cenários aos bastidores da eja-ept: uma história de resiliências; (re)começos e ressignificações.
In:
Iii siprotec - seminário integrado ifc-furb de educação profissional e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alayde Ferreira Dos SANTOS; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Marilia ZABEL; Araceli GONÇALVES.
2021.
O movimento em rede das feiras de matemática e educação matemática: algumas situações-limites.
In:
Viii encontro catarinense de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
General Engineering
Rita De Cassia TENFEN; Paula Andrea Grawieski CIVIERO; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
2021.
Ifc e as ações integradas comfeiras de matemática; ciência e tecnologia.
In:
Xii mostra nacional de iniciação científica e tecnológica interdisciplinar (micti).
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Alayde Ferreira Dos SANTOS; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
2019.
Feiras de matemática: reflexões a partir de teses e dissertações.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cassia TENFEN; Paula Andrea Grawieski CIVIERO; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
2019.
Bastidores do projeto de formação; apoio à organização e participação de professores e alunos em feiras de matemática; ciência e tecnologia.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele De MEDEIROS; Gian STUPP; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Paula Andrea Grawieski CIVIERO.
2019.
Estágio curricular: uma abordagem crítica para a introdução do conceito de equação.
In:
I fórum catarinense das licenciaturas que formam professores que ensinam matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Viviane Clotilde Da SILVA; Janaina Poffo POSSAMAI; Marilia ZABEL.
2019.
Historicidade e concepções epistemológicas das feiras de matemática.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática (xiii enem).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Izabela De França SCHAFFEL; Adriana Elaine Da COSTA; Estela Claudia FERRETTI; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Janaina Karine ANDREAZZA.
2018.
Análise dos estilos de aprendizagem de alunos da disciplina de operações unitárias: comparação por turno e por gênero.
In:
Cobenge.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anderson Lorival JENSEN; Maria Luiza Dellajustina DALCANALE; Morgana SCHELLER; Moacir Gubert TAVARES; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
2018.
As relações de gênero no livro didático de matemática.
In:
Xix fetec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andreia Schmitz FUCK; Moacir Gubert TAVARES; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Morgana SCHELLER.
2018.
Educação na perspectiva inclusiva: a questão étnico-racial no livro didático de matemática do 6º ano do ensino fundamental.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Diogo Da SILVA; Marcos Antônio Odorizzi FILHO; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Moacir Gubert TAVARES.
2018.
O reflexo da contextualização nos livros didáticos de matemática.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ismael Andre BATISTA; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Moacir Gubert TAVARES.
2018.
Praticando matemática ao longo do tempo: a matemática e sua contextualização em livros didáticos.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Rita De Cassia TENFEN; Vanessa Eduarda CUNHA; Cloves KUREK; Morgana SCHELLER; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA et al.
2018.
Análise do tema meio ambiente no livro didático de matemática do 6° ano do ensino fundamental.
In:
Xix fetec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa GONÇALVES; Tatiani De SILVA; Moacir Gubert TAVARES; Morgana SCHELLER; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
2018.
Educação em perspectiva inclusiva: um estudo em livros didáticos de matemática do 6º ano do ensino fundamental.
In:
Xix fetec.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Leite GUERRA; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Iris Tuty Dalcanale ARAUJO; Ruy PIEHOWIAK.
2017.
Formação de professores orientadores a partir da participação no processo de avaliação de trabalhos em feiras de matemática.
In:
Vi seminário nacional de avaliação e gestão das feiras de matemática.
Brasil.
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Tiago Ravel SCHROEDER; Tayana Cruz De SOUZA; Geicimara FUCK; Michele De MEDEIROS; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
2017.
Uma feira de matemática para integrar a escola no dia nacional da matemática.
In:
Vi seminário nacional de avaliação e gestão das feiras de matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Silvana Catarine BAUER; Iris Tuty Dalcanale ARAUJO; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
2017.
Tendências em educação matemática a partir de trabalhos de feiras catarinenses de matemática no ensino médio.
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Vi seminário nacional de avaliação e gestão das feiras de matemática.
Brasil.
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General Mathematics
Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Alayde Ferreira Dos SANTOS.
2017.
Gestão colaborativa das feiras de matemática.
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Vi seminário nacional de avaliação e gestão das feiras de matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Carolina BINI; Juan Peres De OLIVEIRA; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
2017.
O ensino da pesquisa científica orientada no curso técnico em edificações do instituto federal catarinense - campus rio do sul.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexandra Da Rocha GOMES; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
2016.
O ensino de ciências na escola do/no campo josé maria: a partir da proposta pedagógica e a metodologia freiriana.
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I seminário internacional de educação do campo.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Paula Andrea Grawieski CIVIERO; Morgana SCHELLER; Ruy PIEHOWIAK; Guilherme Bitencourt MARTINS et al.
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As feiras de matemática: ações de indissociabilidade entre ensino; pesquisa e extensão.
In:
34° seminário de extensão universitária da região sul ? seurs.
Brasil.
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Physical Sciences
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Jéssica FRANZ; Yasmin Gabriela GIOVANELLA; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Ana Paula Poffo KOEPSEL; Cristina MAXEMOVITCH.
2016.
Descobrindo a matemática com a torre de hanói.
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Social Sciences & Humanities
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Ruy PIEHOWIAK; Ravier KRETZSCHMAR; Guilherme Bitencourt MARTINS; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Cleverton HOFFMANN et al.
2016.
O uso do geogebra como recurso didático.
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Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Paula Andrea Grawieski CIVIERO; Sandro LIVRAMENTO; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Katia Regina Koerich FRONZA.
2016.
Uma análise dos livros didáticos de matemática e física: intersecções de temas de história e filosofia da ciência.
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Social Sciences & Humanities
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Iris Tuty Dalcanale ARAUJO; Simone CATAFESTA; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Solange Aparecida De Oliveira HOELLER.
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O estágio curricular obrigatório como possibilidade de ressignificar a prática docente: aprendizagem de função de 1° grau no ensino fundamental.
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Solange Aparecida De Oliveira HOELLER; Mariana Claudia PERCIACK; Amauri Carboni BITENCOURT; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
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Aspectos da trajetória histórica no campus rio do sul: da escola agrotécnica a instituto federal catarinense.
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Autoria de trabalhos de feiras de matemática e seus reflexos no processo de elaboração dos resumos.
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Estudo das tendências em educação matemática1 utilizadas na elaboração dos trabalhos do ensino médio que receberam destaque na feira catarinense de matemática entre os anos de 2007 e 2011.
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Gestão em feiras de matemática: participativa e cooperativa.
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Silvana Catarine BAUER; Leandro Antonio SCHAPPO; Fabricio Heleno De SOUZA; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Marizoli Regueira SCHNEIDER.
2013.
Tendências em educação matemática: um estudo da utilização na elaboração dos trabalhos do ensino médio em feiras catarinenses de matemática - 2007 e 2011.
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Iris Tuty Dalcanale ARAUJO; Simone CATAFESTA; Solange Aparecida De Oliveira HOELLER; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Ruy PIEHOWIAK.
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Iris Tuty Dalcanale ARAUJO; Simone CATAFESTA; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Solange Aparecida De Oliveira HOELLER; Ruy PIEHOWIAK.
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O estágio no curso de licenciatura em matemática: etapas de observação como contribuição para a docência na educação básica.
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Iris Tuty Dalcanale ARAUJO; Simone CATAFESTA; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
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Solange Aparecida De Oliveira HOELLER; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Paula Andréa G CIVIERO; Silvana Caterine BAUER.
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Silvana Catarine BAUER; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Marizoli Regueira SCHNEIRDER; Veruschka Rocha Medeiros ANDREOLLA.
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Paula Andréa Grawieski CIVIERO; Ademar J GAUER; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
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Contenzini Jacy LUIZ; Fontana Maicon BEZ; Zabel Paulo ALBERTO; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Paula Andréa Grawieski CIVIERO.
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Estudo e aplicações da parábola.
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Bepler C; Voss Fernando CARLOS; Nascimento O D; Fontanive MAICON; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
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Aspectos econômicos da conservação de cebola roxa e crioula no alto vale do itajaí.
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Santos ANDREI; Niedermaier LUCIANA; Borguezan MARCELO; Drey RUDIMAR; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA.
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Lyra Baturité ROCHA; Montibeller Fábio SCHVAMBCH; Hech LUCIANO; Cruz DANIEL; Teixeira Francisco Agenor DUARTE et al.
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Sistema de irrigação na cultura do morango em cultivo protegido.
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14a mostra internacional de ciência e tecnologia do ensino médio da américa do sul - mostratec.
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Justina Fabiano DELLA; Stoltenberg Cristian RAU; Allein JOICE; Keske CLAUDIO; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA et al.
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Classificação da erva-mate segundo preferência utilizando-se algumas marcas comerciais.
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14a mostra internacional de ciência e tecnologia do ensino médio da américa do sul - mostratec.
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Multidisciplinar
Multidisciplinary
Ademar J GAUER; Gilmar P TRICHES; Fátima Peres Zago De OLIVEIRA; Dallmann Maria Cristina SBORZ.
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Integração interdisciplinar.
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Ix epeaaf - encontro de professores das escolas agrotécnicas e agrícolas da região sul.
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