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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Ana Rogélia Duarte Do NASCIMENTO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2023.
Psicologia escolar e educacional: pesquisa; intervenção e dsafios em diferentes contextos de educação pública.
In:
53a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: futuro e desafios da psicologia frente às novas tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Cláudia Luciene De Melo SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2023.
O psicólogo escolar em equipe multiprofissional: pesquisa e indicadores para uma proposta de intervenção no instituto federal de educação da paraíba-ifpb.
In:
53a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: futuro e desafios da psicologia frente às novas tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2023.
Relação família-escola: relato de pesquisa e proposta de intervenção em psicologia escolar.
In:
53a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: futuro e desafios da psicologia frente às novas tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Ana Rogélia Duarte Do NASCIMENTO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2023.
A(o) psicóloga(o) escolar em parceria com docentes: ações necessárias ao processo de ensino e aprendizagem.
In:
53a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: futuro e desafios da psicologia frente às novas tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Ingrid Raíssa Lucena FERREIRA; Wanessa De Macêdo GOMES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2023.
O desenvolvimento de estudantes com deficiência: percepções de psicólogas(os) escolares da rede pública de ensino.
In:
53a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: futuro e desafios da psicologia frente às novas tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Rogélia Duarte Do NASCIMENTO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2023.
Perfil sociodemográfico e formativo de psicólogos escolares de escolas públicas de joão pessoa: dados preliminares de um estudo empírico.
In:
53a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: futuro e desafios da psicologia frente às novas tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Glaydson Elder Freitas Santana Da SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2023.
Psicologia escolar e protagonismo estudantil: um levantamento da literatura em bases de dados de periódicos nacionais.
In:
53a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: futuro e desafios da psicologia frente às novas tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nialda Sabrina Da SILVA; Marina Campos SILVA; Indira CALDAS; Pollianna Galvão Soares De MATOS.
2019.
Psicologia escolar educacional na educação infantil e ensino fundamental.
In:
I encontro de psicologia escolar educacional da paraíba: desafios e práticas contemporâneas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renã Herbert Ramos Da SILVA; Marina Campos SILVA; Nialda Sabrina Da SILVA; Amanda Costa VICENTE; Henrique J S BEZERRA et al.
2019.
Contribuições da extensão universitária na formação em psicologia escolar educacional: aproximações à prática profissional.
In:
I encontro de psicologia escolar educacional da paraíba: desafios e práticas contemporâneas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rebbeca Hellen Araújo LACERDA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2019.
Estágio supervisionado em psicologia escolar: experiência com crianças na transição da educação infantil ao ensino fundamental.
In:
I encontro de psicologia escolar educacional da paraíba: desafios e práticas contemporâneas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Angela Rayanne Gabriel OLIVEIRA; Elisa Alves Dos SANTOS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2019.
Concepções de professores de escolas públicas acerca do trabalho de estagiárias em psicologia escolar.
In:
I encontro de psicologia escolar educacional da paraíba: desafios e práticas contemporâneas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rebbeca Hellen Araújo LACERDA; Nialda Sabrina Da SILVA; Amanda Costa VICENTE; Marina Campos SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2019.
Expectativas de professores de educação infantil acerca do trabalho de estagiárias em psicologia escolar educacional.
In:
I encontro de psicologia escolar educacional: desafios e práticas contemporâneas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rafaela Raíssa Araujo Dos SANTOS; Eder Oliveira TEIXEIRA; Letícia Thereza Brito LOUREIRO; Sayonara Pereira Da SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2019.
Concepções de pais de escolares matriculados no ensino fundamental i sobre a atuação da(o) psicóloga(o) escolar.
In:
I encontro de psicologia escolar educacional da paraíba: desafios e práticas contemporâneas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natália De Lourdes Ferreira Dos SANTOS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2019.
Organização dos espaços em instituições de educação infantil: um estudo de levantamento.
In:
I encontro de psicologia escolar educacional: desafios e práticas contemporâneas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Porto ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2019.
Análise de documentos oficiais de escolas públicas sobre a relação família-escola e o trabalho do psicólogo escolar.
In:
49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de tod@s.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Porto ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2019.
Atuação em psicologia escolar com base na teoria histórico-cultural: um estudo sobre o estado da arte.
In:
49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de todo@s.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vanessa Porto ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2019.
Concepções de psicólogas escolares sobre as suas atuações em contextos de educação infantil: um estudo em um município da paraíba.
In:
49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de tod@s.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Porto ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2019.
Percepção de profissionais da educação sobre as emoções infantis: um estudo em contextos de creche.
In:
49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de todo@s.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vanessa Porto ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2019.
Relatos de profissionais da educação infantil sobre a capacidade dos bebês em interpretar os estados emocionais dos outros.
In:
49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de todo@s.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Porto ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2019.
Relação família-escola nas instituições de ensino: uma proposta de intervenção no âmbito da psicologia escolar.
In:
49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de todo@s.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Rebbeca Hellen Araújo LACERDA.
2019.
Psicologia do desenvolvimento e educação infantil: fundamentos para a prática de estágio supervisionado em psicologia escolar.
In:
Xii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento e i conferência internacional sobre psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Angela Rayanne Gabriel De OLIVEIRA; Elisa Alves Dos SANTOS.
2019.
Concepções de professores sobre desenvolvimento infantil: relatos a partir da experiência de estágio supervisionado curricular em escolas públicas.
In:
Xii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento e i conferência internacional sobre psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Amanda Costa VICENTE; Nialda Sabrina Da SILVA; Fernanda Ferreira LUSTOSA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2017.
Produção científica acerca da atuação do psicólogo escolar na educação infantil: um estudo de levantamento da literatura.
In:
Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nialda Sabrina Da SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2017.
Interfaces da psicologia com a educação: um estudo de levantamento em cursos de graduação em psicologia.
In:
Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Luíza Alves DIAS; Giselle Silvestre De JESUS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Taciana Silva NEGREIROS; Suiane Magalhães TAVARES et al.
2017.
Percepção de professores de instituições de ensino pública e privada sobre o trabalho do psicólogo escolar.
In:
Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marcela Marques De QUEIROZ; Bianca Fernandes De SOUZA; João Vinícius De Araújo LIMA; João Victor Cabral Da SILVA; Vanessa Soares DIAS et al.
2017.
Percepções de psicólogos escolares sobre suas funções em contextos públicos e privados.
In:
Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marina Campos SILVA; Amanda Bezerra De BARROS; Amanda Costa VICENTE; Nialda Sabrina Da SILVA; Leukênio De Caldas ALVES et al.
2017.
Psicologia escolar e educação infantil: relatos de experiência de graduando de psicologia.
In:
Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Cristina Ramos COSTA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2017.
Estudo do estado da arte acerca da comunicação intencional infantil em episódios de brincadeira estabelecidas entre díades mãe-bebê.
In:
Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2016.
O psicólogo escolar e a relação família-escola.
In:
Viii colóquio de psicologia escolar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2016.
Atuação em psicologia escolar e teoria histórico-cultural: um estudo de levantamento em periódicos nacionais.
In:
Viii colóquio de psicologia escolar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2016.
Psicologia escolar e teoria histórico-cultural: um estudo de levantamento em periódicos internacionais.
In:
Viii colóquio de psicologia escolar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2016.
Concepções de educadores infantis e psicólogos educacionais sobre a habilidade de comunicação intencional de crianças em contextos de creche.
In:
Viii colóquio de psicologia escolar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2015.
Percepção infantil acerca do contexto escolar: o que as crianças pensam sobre a aprendizagem infantil.
In:
Ii simpósio internacional de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Albert Silas Freitas De MORAES; Anderson Barbosa De QUEIROZ; Charbeu Shoiti Salvador UCHIDA; Ana Clara Barros SOUZA; Raquel Lauritzen De Lucena MELO et al.
2015.
Concepções de gestores acerca da atuação do psicólogo escolar: um estudo exploratório.
In:
X cbpd.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Raquel Souza Lobo GUZZO; Ana Paula Soares Da SILVA.
2015.
Corte etário para ingresso na escola & teorias de desenvolvimento: o que a psicologia tem a dizer sobre isso?.
In:
9o. conpsi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Gabriela Oliveira NASCIMENTO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Lorena Fernandes RODRIGUES.
2015.
Discalculia: o que diz o psicólogo escolar- educacional?.
In:
9o. conpsi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Soraya Sousa Gomes Teles Da SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Lorena Fernandes RODRIGUES.
2015.
Estágio supervisionado em psicologia escolar: relato de práticas.
In:
9o. conpsi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Claisy Maria Marinho ARAÚJO; Maria Virgínia M DAZZANI.
2015.
Formação e atuação do psicólogo escolar: articulações com políticas de inclusão social e educacional.
In:
9o. conpsi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lorena De Almeida CAVALCANTE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2015.
Perfil profissional de psicólogos escolares e educacionais de joão pessoa.
In:
9o. conpsi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Gabriela Oliveira Do NASCIMENTO; Hianne Oliveira ALMEIDA.
2015.
Levantamento da produção científica acerca da atuação do psicólogo escolar no campo da educação infantil: um estudo exploratório.
In:
Congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Laisy De Lima NUNES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2015.
Percepções maternas acerca da consciência dos bebês sobre seus sentimentos e emoções.
In:
9º congresso norte-nordeste de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Lorena CAVALCANTE.
2013.
Survey of school complaints referred to a psychology school-clinic.
In:
35th international school psychology association conference.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE.
2013.
Percepções e sentimentos das crianças acerca da escola: um estudo sobre o universo infantil.
In:
I congresso internacional envolvimento dos alunos na escola: perspectivas da psicologia e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Clara Raíssa Fernandes De MELO; Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2012.
Concepções de educadores sobre o brinquedo e o brincar em crianças nos três primeiros anos de vida.
In:
42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ingrid Raíssa Lucena FERREIRA; Lorena De Almeida CAVALCANTE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2012.
Levantamento das ações de psicólogos escolares frente à inclusão de crianças com necessidades educativas especiais; num contexto de escolas públicas e privadas.
In:
42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lorena De Almeida CAVALCANTE; Aline Rodrigues GOMES; Raphaela Priscila Dos Santos LINS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2012.
Perfil sociodemográfico de psicólogos escolares de joão pessoa e referenciais teóricos utilizados por estes profissionais.
In:
42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lorena De Almeida CAVALCANTE; Aline Rodrigues GOMES; Raphaela Priscila Dos Santos LINS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2012.
Percepção de psicólogos escolares de joão pessoa acerca de suas atribuições e ações.
In:
42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lorena De Almeida CAVALCANTE; Ingrid Raíssa Lucena FERREIRA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2012.
Ações de psicólogos escolares de joão pessoa frente às dificuldades no processo de escolarização.
In:
42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lorena De Almeida CAVALCANTE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2012.
Procedimentos de intervenção de psicólogos educacionais frente às queixas escolares.
In:
Xx encontro de iniciação científica da ufpb.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Clara Raíssa Fernandes De MELO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2012.
Usos de brinquedos e modalidades do brincar de crianças na faixa etária de 1 a 3 anos em contexto de creche.
In:
42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Clara Raíssa Fernandes De MELO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2012.
Concepções de educadores acerca do brincar e sua participação em situação de brincadeira livre.
In:
42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Clara Raíssa Fernandes De MELO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2012.
Levantamento da participação do educador em interação com a criança em contexto de educação infantil.
In:
42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2012.
Análise do brincar e usos de brinquedos em crianças na idade pré-escolar em contexto de creches.
In:
Xx encontro de iniciação científica da ufpb.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lorena De Almeida CAVALCANTE; Clara Raíssa Fernandes De MELO; Lorena Azevedo GHERSEL; Luciana Fernandes SANTOS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2011.
Atuação do psicólogo escolar vista por diretores e professores de escolas públicas.
In:
7º congresso norte-nordeste da psicologia: práticas e saberes psicológicos e suas interconexões.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eveline Rodrigues ARAÚJO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2011.
Rodas de conversa: apontamentos sobre intervenções do psicólogo escolar num espaço de educação infantil.
In:
7º congresso norte-nordeste da psicologia: práticas e saberes psicológicos e suas interconexões.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathália Christina Lacerda De ASSIS; Ana Rogélia Duarte Do NASCIMENTO; Thobias Cavalcanti Laurindo PEREIRA; Tatiana Cavalcanti De Albuquerque LEAL; Lívia Braga De Sá COSTA et al.
2011.
Formação e atuação de psicólogos escolares em escolas públicas de joão pessoa.
In:
7º congresso norte-nordeste da psicologia: práticas e saberes psicológicos e suas interconexões.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO.
2011.
Estilos comunicativos e linguísticos maternos em episódios interativos mãe-bebê.
In:
7º congresso norte-nordeste da psicologia: práticas e saberes psicológicos e suas interconexões.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Camila Cristina Vasconcelos DIAS; Laís Claudino Moreira RIBEIRO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Raphaela Priscilla SANTOS.
2011.
Percepções de psicólogos escolares acerca das atividades realizadas no contexto escolar.
In:
7º congresso norte-nordeste da psicologia: práticas e saberes psicológicos e suas interconexões.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Frankleudo Luan De L SILVA; Ranielly Cristina Silva SANTOS; Thiago Francisco De ANDRADE; Andreza Gomes De SOUZA; Ianna De Oliveira BARRETO et al.
2010.
Levantamento das concepções maternas acerca das capacidades sociocomunicativas de bebês no primeiro ano de vida: um estudo na cidade de campina grande (pb).
In:
Xl reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Mayra Queiroz E Silva RIBEIRO; Dicleide Gomes BARBOSA; Mariana Lins De Sá BRAGA.
2009.
Concepções maternas acerca das habilidades sociocomunicativas de bebês.
In:
Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento: desenvolvimento e direitos humanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eveline Rodrigues ARAÚJO; Lucilaide Galdino De MEDEIROS; Raysa Albuquerque FERREIRA; Jussara Maria Pereira MARIANO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO.
2009.
Práticas pedagógicas em contexto de escolas públicas: apontamentos da psicologia escolar/educacional.
In:
Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento: desenvolvimento e direitos humanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO; Ana Pereira ARAÚJO; Ana Angélica T QUEIROGA; Ana Thaine Peixoto GAMBARRA et al.
2007.
Adaptação do pragmatic profile para investigar as concepções maternas acerca das habilidades sócio-comunicativas de bebês.
In:
Vi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO.
2007.
Análise das concepções maternas acerca das habilidades sócio-comunicativas de bebês de 9 e 12 meses.
In:
Vi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO; Ana Angélica T QUEIROGA; Ana Thaine Peixoto GAMBARRA; Nayanny Sampaio MOREIRA.
2007.
Investigação das concepções maternas acerca das habilidades comunicativas de bebês: um estudo transversal.
In:
Xxxvii reunião anual de psicologia - sbp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Ana Angélica Taveira QUEIROGA; Ana Thaine Peixoto GAMBARRA; Nayanny Sampaio MOREIRA.
2007.
Validação semântica do infant intentionality questionnaire para conhecer as percepções maternas acerca das habilidades comunicativas de bebês dos 6 aos 12 meses.
In:
Xxxvii reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Emellyne L De A M DIAS; Shirley De Sousa SILVA; Fabiana M C CUNHA; Fabíola C Da CUNHA et al.
2005.
O psicólogo escolar/educacional: um estudo sobre sua formação e atuação profissional.
In:
Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA.
2005.
Universo lúdico: um estudo sobre brinquedos e brincadeiras sob o olhar da criança em idade pré-escolar.
In:
Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA.
2005.
As concepções maternas acerca da brincadeira.
In:
Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Shirley De Sousa SILVA; Adriana BARBOSA; Hermânia F MOREIRA; Isabella Braga L SEBADELHE.
2005.
Concepções de educadores sobre o brinquedo.
In:
Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Maria Amélia F CHAVES; Ana Karina B ALMEIDA; Fernanda Fahl De C CASSAVIA; Joyce De Paula CAVALCANTI.
2005.
Brincadeiras tradicionais infantis em contextos de creches e pré-escolas.
In:
Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Ana Karina B ALMEIDA; Fernanda Fahl De C CASSAVIA; Joyce De Paula CAVALCANTI; Maria Amélia Franco CHAVES.
2005.
A criança e o faz-de-conta: um estudo sobre as brincadeiras de faz-de-conta em contextos de creches e pré-escolas.
In:
Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Emellyne L De A M DIAS; Vanina Bezerra CARTAXO.
2005.
Análise dos estilos de fala materna em interações mãe-bebê: um estudo transversal.
In:
Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Yanna Karla Montenegro MENDES; Ana Karina Bezerra De ALMEIDA; Fernanda Fahl De CARVALHO; Maria Amélia Franco CHAVES et al.
2004.
Vamos dar a meia-volta; quantas voltas vamos dar? um estudo sobre as brincadeiras tradicionais infantis num contexto de creches e pré-escolas.
In:
I congresso paraibano de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Milena Paula Donato De OLIVEIRA; Sandra Elisa De Assis FREIRE; Marina De Souza ROCHA; Freddy De Almeida Becerra PÉREZ et al.
2004.
A formação do educador de pré-escolas e suas repercussões no desenvolvimento infantil.
In:
I congresso paraibano de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Emellyne Lima De A M DIAS; Fabiana Coutinho Da CUNHA; Fabíola Coutinho Da CUNHA; Lígia GOUVEIA et al.
2004.
Concepções de psicólogos que atuam em instituições públicas e privadas acerca de sua função no contexto escolar.
In:
I congresso paraibano de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Emellyne Lima De A M DIAS; Fabiana Coutinho Da CUNHA; Fabíola Coutinho Da CUNHA; Lígia GOUVEIA; Shirley De Souza SILVA et al.
2004.
A atuação do psicólogo escolar em instituições públicas e privadas.
In:
Xxxiv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Sinome Maria De AZEVEDO; Shenia Maria Felício FÉLIX.
2003.
Uso da fala egocêntrica durante a resolução de tarefas de conservação em crianças de escolas públicas e privadas.
In:
Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Annie Raquel Morais LUNA; Daniela Patrícia Dantas Da COSTA; Thiago Antônio Avellar De AQUINO.
2003.
Validação de uma escala para conhecer as concepções de educadores de creches públicas e pré-escolas particulares sobre o desenvolvimento infantil.
In:
Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Paula Germana De Morais BORBA; Yanna Karla Montenegro MENDES.
2003.
Análise das trocas interativas mãe-bebê: um estudo sobre as contribuições do input materno.
In:
Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Yanna Karla Montenegro MENDES; Dalone Fernandes VALE; Euda Maria RODRIGUES; Maria Do Socorro Souza SILVA et al.
2003.
Concepções de educadores de creches públicas e pré-escolas particulares acerca do desenvolvimento infantil: um estudo comparativo.
In:
Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Roberta Montenegro Dos SANTOS.
2003.
Episódios de atenção conjunta num contexto de brinquedo livre: um estudo transversal.
In:
Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Kalyana Cristina Fernandes De QUEIROZ; Marcos Pablo Martins ALMEIDA.
2003.
Concepções do senso comum sobre a psicologia e o papel do psicólogo nas cidades de campina grande ; joão pessoa (pb); caicó e mossoró (rn).
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Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Graziele Batista KELLER; Ingrid Coelho SALES; Débora Sunaly Leite De SILVA; Manuella ÂNGELO.
2003.
A visão dos psicólogos acerca da psicologia e de seu papel profissional.
In:
Profissional ii congresso norte-nordeste de psicologia ? conpsi.
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Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Yanna Karla Montenegro MENDES; Paula Germana De Morais BORBA.
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Uso de diretivos maternos em função do nível cognitivo e lingüístico infantil: um estudo transversal.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Eliziane Rolin RODRIGUES.
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Estresse em adolescentes pré-vestibulandos e estudantes universitários.
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Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Adriana Karla ANDRADE.
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O stress em enfermeiros e auxiliares de enfermagem no setor de hemodiálise.
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Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Annie Raquel Morais De LUNA; Daniela Patrícia Dantas Da COSTA.
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Concepções das educadoras de creches públicas sobre o desenvolvimento infantil.
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Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Annie Raquel Morais De LUNA; Daniela Patrícia Dantas Da COSTA.
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O papel das educadoras de creches públicas no desenvolvimento infantil: uma proposta interventiva.
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I congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
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Episódios de atenção conjunta num contexto de brinquedo livre.
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Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO.
2001.
Enunciados maternos apresentados a meninos e meninas num contexto de brinquedo livre.
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Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO.
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Uso de diretivos maternos dirigidos a meninos e meninas.
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Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia SALOMÃO; Lucivanda Cavalcanti BORGES.
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Análise do sistema de contingência materna em função dos níveis socioeconômicos médio e baixo.
In:
Xxx reunião anual de psicologia.
Brasil.
