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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Denilson Rodrigues Da SILVA; Edson Luiz PADOIN; Bárbara GUNDEL; Taíse Neves POSSANI.
2023.
Insights on innovation in education: a tpack experience in continuing teacher education in southern brazil.
In:
European conference on education - ece 2023.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Carollini Gomes MASCARELLO.
2023.
Indícios sobre inovação no ensino de línguas: indícios a partir da análise textual discursiva com uso do atlas.ti.
In:
Salão do conhecimento unijuí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Ruhan Pieniz BRANDÃO.
2023.
'escolas inteligentes': indícios envolvendo a mudança de percepção docente sobre o papel das tic na educação básica.
In:
Salão do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara GUNDEL; Edson Luiz PADOIN; Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Taíse Neves POSSANI.
2023.
Competições e desafios: mathgo e portgo.
In:
Salão do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Simone POSSEBON; Adriana Aparecida Soares Do ROSÁRIO; Silvia Roberta Viana Dos SANTOS; Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2023.
A tecnologia digital na educação de jovens e adultos: uma experiência no ensino médio noturno com atividade interdisciplinar.
In:
Salão do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Gundel BARBARA; Denilson Rodrigues Da SILVA; Edson Luiz PADOIN; Taíse Neves POSSANI.
2023.
Uma experiência tpack em formação continuada: qualificando experiências docentes em perspectiva interdisciplinar.
In:
Salão do conhecimento - jornada de pesquisa - ciências humanas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Carollini Gomes MASCARELLO; Ruhan Pieniz BRANDÃO.
2022.
Ensino híbrido e inovação em educação: indícios a partir de análise textual discursiva e o software atlas.ti.
In:
Xxii encontro nacional de educação; ii seminário internacional de estudos e pesquisa em educação nas ciências; iv encontro de debates sobre trabalho; educação e currículo integrado e iii seminário da rede gaúcha de educação profissional e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Ruhan Pieniz BRANDÃO; Carollini Gomes MASCARELLO.
2022.
Inovação em educação: indícios acerca do papel das tecnologias de informação e comunicação na formação inicial e continuada de professores.
In:
Salão do conhecimento.
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Bárbara Gundel MENDONÇA; Edson Luiz PADOIN; Taíse Neves POSSANI.
2022.
Appgo - desenvolvimento e implementação de softwares educacionais - ano 2.
In:
Salão do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Janaína Mattos BERNARDI.
2022.
O imediatismo na aprendizagem de língua inglesa: um olhar apartir da perspectiva histórico-cultural em diálogo com ocampo da linguística.
In:
Encontro nacional de educação (enaced) e seminário internacional de estudos e pesquisa em educação nas ciências (siepec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Gundel MENDONÇA; Edson Luiz PADOIN; Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Rosita Da Silva SANTOS; Taíse Neves POSSANI.
2021.
Appgo - desenvolvimento e implementação de softwares educacionais: contribuições da extensão universitária na pandemia.
In:
Salão do conhecimento unijuí / jornada de extensão.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Kemely Pavani MENEGAZZI; Taíse Neves POSSANI; Rosita Da Silva SANTOS; Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2021.
App go/ port-go desenvolvimento de software educacional para estudo de língua portuguesa.
In:
Salão do conhecimento unijuí / jornada de extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Denilson Rodrigues Da SILVA; Jarek KRAJKA.
2021.
Inovação em educação: uma análise qualitativa de publicações acadêmicas nacionais e estrangeiras sobre o que representa inovar no campo educacional.
In:
Salão do conhecimento - xxvi jornada de pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
João Schmidt CORSO; Felipe WORNATH; Rodrigo Rafael Da Silva RODRIGUES; Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2020.
Realidade de atletas de alto rendimento durante a epidemia de covid-19.
In:
Salão do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Ulisses Stefanello KARNIKOWSKI.
2020.
Apocalípticos e integrados: relato de experiência de estágio no ensino fundamental.
In:
Salão do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Berenice Izabel ANDRIOLLO; Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2020.
A prática de estágio em tempos de pandemia.
In:
Salão do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Denilson Rodrigues Da SILVA.
2020.
Inovação em educação: uma análise de publicações brasileiras e estrangeiras com foco no papel das tdic.
In:
I seminário internacional de estudos e pesquisa em educação nas ciências (siepec) - xxi encontro nacional de educação (enaced).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sidinei Matheus SCHMIDT; Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Taíse Neves POSSANI.
2019.
Trabalhando a oralidade através da mídia podcast no ensino fundamental.
In:
Salão do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Denilson Rodrigues Da SILVA; Rafaela Oliveira De MOURA; Rosana Souza De VARGAS.
2018.
Presentes em documentos oficiais; ausentes na formação docente: indícios acerca de um esvaziamento teórico envolvendo tic e a formação de professores no brasil.
In:
V congresso internacional tic e educação - ticeduca 2018: technology enhanced learning.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Rafaela Oliveira De MOURA.
2018.
A importância da popularização científica e tecnológica para a formação docente.
In:
Salão do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Rosana Souza De VARGAS.
2018.
Indícios envolvendo tpack; pensamento computacional e ferramentas cognitivas como potencializadores de letramento científico e tecnológico na formação inicial docente.
In:
Salão do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Rosana Souza De VARGAS; Daniela Schardong ÁVILA.
2017.
Computador como ferramenta cognitiva na atuação docente: a importância entre a articulação dos saberes; pedagógico; de conteúdo e tecnológico do (futuro) professor.
In:
Anais do i encontro regional de ensino de ciências: perspectivas; metodologias e novas tecnologias; de 30 a 31 mar. 2017 / organizado por ana paula santos de lima...[et.al]. ? bagé; edunipampa; 2017.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2017.
Professor como profissional ou agente de políticas de mercado? o papel das tecnologias de informação e comunicação na formação inicial docente sob a perspectiva histórico-cultural.
In:
38a reuniao nacional da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Denilson Rodrigues Da SILVA; Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2017.
Formação de professores e pensamento computacional: posssibilidades conceituais e metodológicas.
In:
I encontro regional de ensino de ciências ? i erec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Rosana Souza De VARGAS.
2016.
As tecnologias de informação e comunicação na formação docente em letras: o tpack como possibilidade de inovação teórica e metodológica.
In:
I seminário nacional integrado da área das linguagens; códigos e suas tecnologias. ix seminário de ensino de línguas estrangeiras. v seminário de ensino de língua materna.
Brasil.
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Physical Sciences
Information Systems
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Rosana Souza De VARGAS.
2016.
Tecnologias de informação e comunicação: análise de legislação e uma metodologia a ser pensada.
In:
Xxiv seminário de iniciação da unijuí (salão do conhecimento).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Otavio Aloisio MALDANER; Aldair Silva NUNES.
2015.
Tic na formação de professores de letras: pontos de contato e distanciamento entre brasil e portugal.
In:
Iii congresso internacional de educação científica e tecnológica (ciecitec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Maria Fernanda QUEVEDO; Rosana Souza De VARGAS.
2015.
O papel das tecnologias de informação e comunicação na formação de professores: uma pesquisa bibliográfica a partir da abordagem histórico-cultural de vigotski.
In:
Ix seminário internacional de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Anderson Amaral De OLIVEIRA.
2014.
Criação e consolidação do inglês no câmpus na unijuí: problemáticas e perspectivas acerca da busca pela proficiência em inglês no meio universitário.
In:
V entel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Otavio Aloisio MALDANER.
2013.
As tecnologias de informação e comunicação na formação de professores de letras.
In:
Iv encontro nacional de tecnologias e ensino de línguas - entel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Karine SOLTIS.
2012.
Ict and language learning: a study with 3rd grade students in southern brazil.
In:
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Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Karine SOLTIS.
2011.
A escrita colaborativa no processo de ensino aprendizagem de línguas: um estudo com alunos do 3º ano do ensino médio.
In:
Ii entel (encontro nacional de tecnologia e ensino de línguas).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Rosane DALENOGARE.
2009.
Gêneros digitais na formação continuada de professores de línguas: uma proposta de ressignificação da prática docente.
In:
V simpósio internacional de gêneros textuais - siget.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kurtz Fabiana DINIZ; Macagnan Maria Júlia PADILHA; Anderson CARNIN; Nonemacher Tânea MARIA.
2008.
Gêneros digitais e ensino de línguas: implicações e possibilidades pedagógicas.
In:
Iv sinforma - simpósio internacional sobre formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anderson CARNIN; Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Maria Júlia MACAGNAN.
2008.
Formação contínua de professores de línguas: construindo novas práticas.
In:
Ii clafpl - congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anderson CARNIN; Macagnan Maria Júlia PADILHA; Kurtz Fabiana DINIZ.
2007.
Tecnologias digitais a serviço do ensino de línguas e a ressignificação da prática docente.
In:
4º seminário regional de línguas e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2007.
Internet e publicação acadêmica: o papel do autor no artigo acadêmico eletrônico de lingüística aplicada.
In:
Iv simpósio internacional de estudos de gêneros textuais (siget).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Anderson CARNIN.
2007.
Tecnologia e ensino de línguas: a utilização de recursos computacionais e a didatização de diferentes gêneros textuais para o ensino de línguas.
In:
4o. seminário regional de línguas e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2006.
Prática docente e publicação acadêmica: o artigo de relato de experiência.
In:
I congresso internacional de língua; literatura e cultura. 16 a 19 de agosto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Maria Júlia MACAGNAN; Tânea NONEMACHER; JACI; Simone Pires De ASSUMPÇÃO.
2006.
Ressignificando a prática docente.
In:
Xiv seminário de iniciação científica; xi jornada de pesquisa e vii jornada de extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Denilson Rodrigues Da SILVA.
2006.
Proposing a collaborative environment for creating teaching materials.
In:
22a. conferência mundial de educação aberta e a distância e 13o. congresso internacional de educação a distância - 3 a 6 de setembro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2006.
Rethinking teaching practices: university-school partnership and the development of language teachers.
In:
I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas/i encontro catarinense de formação de professores de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2005.
Publicando na internet: uma análise de gênero em artigos acadêmicos eletrônicos de lingüística aplicada.
In:
I encontro nacional sobre hipertexto: desafios lingüísticos; literários e pedagógicos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2005.
Metodologia de pesquisa em lingüística aplicada e a formação do professor de línguas: uma análise de gênero em artigos eletrônicos.
In:
53o. seminário do gel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2005.
Artigo acadêmico e artigo de relato de experiência: uma análise de gênero com foco em tópicos e procedimentos de pesquisa.
In:
Iii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais (siget).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2005.
Publicando na internet: uma análise de gênero em artigos eletrônicos de lingüística aplicada com foco em tópicos e procedimentos de pesquisa.
In:
I encontro nacional sobre hipertexto: desafios lingüísticos; literários e pedagógicos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2003.
Investigando tópicos de ensino de línguas e procedimentos de análise em publicações acadêmicas eletrônicas de lingüística.
In:
V seminário internacional de educação: ação docente - sentidos e significados. 25 a 28 de junho.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA.
2003.
Linguagem e tecnologia: uma análise dos tópicos de pesquisa e dos procedimentos de análise adotados em artigos acadêmicos eletrônicos de lingüística.
In:
Ii encontro nacional de ensino de línguas e xvii semana de letras. 8 a 11 de setembro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Désirée Motta ROTH.
2002.
Buscando tópicos e procedimentos de pesquisa sobre o ensino da linguagem na internet.
In:
I congresso internacional das linguagens. 30 de julho a 2 de agosto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Désirée Motta ROTH.
2002.
Tópicos e procedimentos metodológicos sobre o ensino da linguagem no meio eletrônico.
In:
I seminário de estudos neolatinos: a linguagem através dos tempos. 19 a 23 de agosto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Désirée Motta ROTH; Fabiana Diniz KURTZ; Fernanda Oliveira SIQUEIRA.
2001.
Um estudo de gênero de artigos acadêmicos em periódicos eletrônicos brasileiros.
In:
Vi congresso brasileiro de lingüística aplicada. associação de lingüística aplicada do brasil e programa de pós-graduação em estudos lingüísticos-ufmg. 08 de outubro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Désirée Motta ROTH; Roséli Gonçalves Do NASCIMENTO; Fernanda Oliveira SIQUEIRA; Susana Cristina Dos REIS et al.
2001.
O conceito de autoria no discurso da ciência.
In:
Simpósio nacional discurso; identidade e sociedade. 17a 19 de maio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Désirée Motta ROTH.
2000.
Como novas tecnologias multimídia podem enriquecer a prática de ensino.
In:
Ii encontro nacional sobre política de ensino de línguas estrangeiras (ii enple). 4 de setembro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Désirée Motta ROTH; Graciela Rabuske HENDGES.
2000.
A internet e a reinvenção dos padrões de referência em artigos acadêmicos.
In:
10º inpla- intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. 14 e 15 de abril.
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Fernanda Oliveira SIQUEIRA; Susana Cristina Dos REIS.
2000.
O meio eletrônico e suas potencialidades para o desenvolvimento de pesquisas acadêmicas.
In:
Xii salão de iniciação científica. 11 a 15 de setembro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; D M ROTH; F SIQUEIRA; S Dos REIS; Flávia Medianeira De OLIVEIRA et al.
2000.
Labler: uma experiência de qualificação do aluno de letras.
In:
Ii encontro nacional sobre política de ensino de línguas estrangeiras - ii enple. 4 de setembro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Fernanda Oliveira SIQUEIRA; Flávia Medianeira OLIVEIRA; Leandro Lemes Do PRADO; Luciana COLUSSI et al.
2000.
Labler: uma experiência de qualificação do aluno de letras na universidade federal de santa maria.
In:
Ii encontro nacional sobre política de ensino de línguas estrangeiras - ii enple. 4 a 6 de setembro.
Brasil.
