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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Pereira De Oliveira ROSSA; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2022.
Tarefas de natureza exploratória e aprendizagem matemática.
In:
Congresso internacional de educação em ciências e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Panneitz PASCOSKI; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2022.
Ensino exploratório de estatística e livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental.
In:
Encontro paranaense de educação matemática - eprem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Pereira De Oliveira ROSSA; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2022.
Adaptação de tarefas matemáticas para o ensino exploratório: uma experiência com análise combinatória.
In:
Encontro paranaense de educação matemática - eprem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Gomes FIGUEIRA; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2022.
Comunidade de prática e o juízo professoral de professores de matemática.
In:
Encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Raquel Cristiane De OLIVEIRA; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2022.
Ensino exploratório de matemática vs. ensino tradicional: uma primeira experiência envolvendo progressões aritméticas.
In:
Encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Valarini Teixeira SABOTO; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2021.
Percepções de professores e futuros professores sobre o ensino exploratório de matemática.
In:
Encontro anual de iniciação científica da unespar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Panneitz PASCOSKI; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2021.
Exploratory teaching and statistical literacy in the basic education.
In:
International congress on 21st century literacies.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cássia Edmara Coutinho Murback MAGGIONI; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2021.
Noticing out numerical literacy in analysis of tasks in an early years teacher community.
In:
International congress on 21st century literacies.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cássia Edmara Coutinho Murback MAGGIONI; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2020.
Análise de tarefas matemáticas e o desenvolvimento do conhecimento profissional para ensinar números nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Ágora matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele SELEDES; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2020.
Ensino exploratório e afetos de alunos em relação à matemática.
In:
Ciclo de palestras na licenciatura em matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Michele SELEDES; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2020.
Ensino exploratório e crenças/concepções; emoções e atitudes de alunos em relação à matemática.
In:
Encontro anual de iniciação científica da unespar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Paulo Sebben De JESUS; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2020.
Ensino exploratório de matemática e livro didático: uma investigação sobre o campo dos números nos anos finais do ensino fundamental.
In:
Encontro anual de iniciação científica da unespar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Sandra QUINTAS.
2019.
A estatística nos currículos do ensino fundamental/básico brasileiro e português.
In:
Congreso internacional virtual de educación estadística - civeest.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Matheus Gustavo JAKIMIU; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2019.
O ensino do conceito de função articulando rpg ao ensino exploratório de matemática.
In:
Encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Jaqueline Panneitz PASCOSKI; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2019.
Ensino exploratório de estatística: uma discussão sobre o planejamento e a reflexão sobre a prática.
In:
Encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cíntia Carolina LUCZYNSKI; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2019.
Aspectos da comunicação matemática no ensino exploratório de estatística.
In:
Encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM.
2019.
Uma experiência de abordagem da estatística para além da técnica de formação de professores de matemática: da aprendizagem ao ensino.
In:
Encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Everton José Goldoni ESTEVAM.
2019.
Compreensões de futuros professores de matemática sobre histogramas.
In:
Encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK.
2018.
Ensino exploratório e pensamento estatístico.
In:
Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2018.
Uma lente para analisar a integração de tecnologias digitais ao ensino exploratório de matemática.
In:
Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Eduardo Pereira De Oliveira ROSSA; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2018.
Tarefas de natureza exploratória e a aprendizagem de ?fórmulas matemáticas? com significado.
In:
Iv encontro anual de iniciação científica da unespar (eaic).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Ramon De LIMA; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2018.
O inquiry no ensino exploratório de matemática.
In:
Iv encontro anual de iniciação científica da unespar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Pereira De Oliveira ROSSA; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2018.
Ensino exploratório de análise combinatória: reflexões associando teoria e prática.
In:
Xiv semana de matemática da unespar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Matheus Gustavo JAKIMIU; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2018.
Por que articular ensino exploratório de matemática e rpg?.
In:
Xiv semana de matemática da unespar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Ramon De LIMA; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2018.
Um estudo sobre o inquiry no ensino exploratório de matemática.
In:
Xiv semana de matemática da unespar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Celine Maria PAULEK; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2017.
Ensino exploratório de matemática: uma discussão sobre tarefas e a dinâmica da aula.
In:
Viii encontro ibero-americano de educação matemática - cibem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA.
2017.
Ensino de matemática e tecnologia: concepções reveladas por professores quando relatam suas práticas.
In:
Viii congresso ibero-americano de educação matemática - cibem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK; Celine Maria PAULEK; Dirceu SCALDELAI; Natali Ângela FELIPE.
2017.
Estratégias de resolução emergentes em uma questão adaptada do enem e o ensino exploratório de matemática.
In:
Encontro paranaense de educação matemática - eprem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Nilson KMITA; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2017.
Análise de tarefas de natureza exploratória na formação inicial e o desenvolvimento de conhecimento estatístico para ensinar.
In:
Encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2017.
Prática como componente curricular na licenciatura em matemática: reflexões a partir da(s) disciplina(s) de instrumentalização para o ensino.
In:
Vi fórum nacional de licenciaturas em matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Marcelo Carlos De PROENÇA; Ettiène Cordeiro GUÉRIOS.
2017.
Resolução de problemas e investigação matemática.
In:
Encontro paranaense de educação matemática - eprem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO.
2016.
Reflexões de professores de matemática ao analisar uma tarefa estatística de natureza exploratória envolvendo a transnumeração.
In:
Xii enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM.
2016.
Comunidades de prática como perspectiva para o desenvolvimento profissional na educação estatística.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra SAUSEN; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2016.
O ensino exploratório e o laboratório de ensino de matemática: uma possibilidade de articulação.
In:
Xii semana de matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Azeredo SOKOLEK; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2016.
O ensino exploratório de matemática e a mobilização do pensamento algébrico.
In:
Xii semana de matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO.
2015.
Inquiry-based teaching in statistics and challenges for elementary and secondary school mathematics teachers.
In:
International conference turning data into knowledge: new opportunities for statistics education.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO.
2015.
Desafios da/para a prática de ensino exploratório de estatística na educação básica.
In:
Conferência internacional do espaço matemático em língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joaide De Fátima Colaço Silveira BUGHAY; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2014.
Aprendizagens na construção e análise de uma tarefa de probabilidade e combinatória no contexto do projeto pibid.
In:
11ª semana da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Soliane BAUFLEUR; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2014.
Equações polinomiais e números complexos: uma proposta de ensino.
In:
11ª semana da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alessandra Da FONSECA; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2014.
Estocástica na educação infantil: discussões e reflexões acerca da probabilidade e estatística na infância.
In:
Xii encontro paranaense de educação matemática - eprem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO.
2014.
Análise de tarefas e o desenvolvimento do conhecimento estatístico: a reflexão compartilhada como espaço de formação.
In:
Xii encontro paranaense de educação matemática - eprem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK; Celine Maria PAULEK; Gabriele Granada VELEDA; Henrique Cristiano Thomas De SOUZA et al.
2014.
A (re)construção de um projeto político pedagógico de um curso de licenciatura em matemática: um relato de experiência.
In:
V fórum nacional de licenciaturas em matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Bruna Gisele RODRIGUES; Vanessa VERBANEK; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2013.
Poliedros arquimedianos: materiais manipuláveis e o software poly como alternativa didática.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática - enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Grabriele Granada VELEDA; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2013.
Modelagem matemática na formação inicial de professores: fomentando a educação matemática crítica a partir das eleições.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática - enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM.
2013.
Conhecimento didático em estatística de futuros professores de matemática: retrospectivas e perspectivas.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática - enem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM.
2013.
Educação estatística na educação infantil: estruturando e discutindo tarefas num curso de pedagogia.
In:
Vii congresso iberoamericano de educación matemática - cibem.
Uruguai.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER.
2012.
Variabilidade: o busílis da educação estatística.
In:
2º colóquio de matemática da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa VERBANEK; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2012.
Poliedros arquimedianos: uma reflexão quanto à sua abordagem na educação básica.
In:
12º encontro de iniciação científica e de pós-graduação.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER.
2011.
O software superlogo 3.0 e a construção e análise de histogramas.
In:
Iii seminário internacional de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER.
2011.
O software superlogo 3.0 na construção de gráficos de setores.
In:
Xiii conferência interamericana de educação matemática (xiii ciaem).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER.
2011.
Necessidades formativas de professores que ensinam estatística: uma análise crítico-reflexiva.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER.
2010.
A variabilidade como fator (res)significante para a educação estatística no ensino fundamental.
In:
X encontro nacional de educação matemática (x enem).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER.
2010.
Contribuições do superlogo 3.0 para a educação estatística no ensino fundamental.
In:
V colóquio de história e tecnologia no ensino de matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER.
2009.
Construindo e interpretando gráficos e tabelas no ensino fundamental: contribuições da linguagem logo e do excel.
In:
Xiii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática (xiii ebrapem).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER.
2009.
Construção; leitura e interprettação de gráficos no ensino fundamental: contribuições da linguagem logo para a educação estatística.
In:
Iv seminário de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER.
2008.
(re)pensando a aprendizagem de conceitos estatísticos por meio de uma sequência didática com tecnologias de informação e comunicação: uma análise preliminar.
In:
60º reunião anual da sociedade brasileira de progresso para a ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER.
2008.
O tratamento da informação nos guias curriculares e no saresp: subsídios para uma seqüência didática apoiada nas tecnologias de informação e comunicação.
In:
Xii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Everton José Goldoni ESTEVAM; Fernanda PUGA; Guilherme Da Silva LIMA; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Leny Rodrigues Martins TEIXEIRA.
2008.
Conceitos científicos e cotidianos: dificuldades na compreensão e interpretação de coordenadas cartesianas.
In:
Ix encontro paulista de educação matemática - epem.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Renata Viviane Raffa RODRIGUES; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2008.
"aprender computador" ou aprender com o computador: um abismo entre políticas públics e representações sociais.
In:
Ix encontro paulista de educação matemática - epem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José Goldoni ESTEVAM.
2008.
As tecnologias de informação e comunicação em uma sequência didática: uma possibilidade de aprendizagem de conceitos estatísticos no ensino fundamental.
In:
Iii seminário de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Viviane Raffa RODRIGUES; Everton José Goldoni ESTEVAM.
2007.
Informática e educação: um estudo das representações sociais de crianças da 5ª série.
In:
Ii encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
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Life Sciences
Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI; Bruno COIADO; Antonio Alves DIAS.
2006.
Análise estatística comparativa entre classificação visual e resistência à tração de peças estruturais de pinus spp.
In:
10º encontro brasileiro em madeiras e estruturas de madeiras - ebramem.
Brasil.
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Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI.
2005.
Adesivos alternativos para construção de pontes de madeira laminada colada.
In:
I simpósio de ciências da unesp dracena.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI.
2005.
Teste estatístico de shapiro-wilk para normalidade.
In:
Encontro de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI.
2005.
Modelos estatísticos contínuos para aplicações na engenharia.
In:
Xvii congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Life Sciences
Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI; Antonio Alves DIAS.
2005.
Characterization the parallel compression the fibers of pinus spp after rupture.
In:
X reunión sobre investigación y desarrollo de productos forestales.
Chile.
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI.
2005.
Análise estatística da resistência à tração de emendas dentadas em peças de madeira com dimensões estruturais.
In:
Xxviii congresso nacional de matemática aplicada e computacional - cnmac.
Brasil.
