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Eugenia da Luz Silva Foster

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Célia Frazão Soares LINHARES Ciências Humanas Educação
Elivaldo Serrao CUSTODIO Ciências Humanas Educação
João Paulo da Conceição ALVES Ciências Humanas Educação
Rejany dos Santos DOMINICK Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2024 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 11
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
3314 Anthropology Social Sciences & Humanities 2023 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2023 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 1
1212 Religious Studies Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 10
3315 Communication Social Sciences & Humanities 2022 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 5
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 4
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2015 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 4
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2011 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2001 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2001 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2000 1
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrão CUSTÓDIO. 2023. Educação antirracista: um olhar para as políticas públicas em cabo verde. In: Congresso internacional movimentos docentes. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Efigenia Das Neves B RODRIGUES; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrao CUSTODIO. 2023. Entretecendo histórias sobre interculturalidade no curso de formação inicial de professores -parfor/amapá. In: Iii congresso ibero-americano de educação; sociedade e cultura- iii colóquio internacional educação e interculturalidade- x jornada de políticas públicas e gestão educacional. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Bezerra MOISÉS; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrão CUSTÓDIO. 2022. Educação para as relações étnico-raciais no amapá: análises e perspectivas. In: Viii congresso nacional de educação-conedu 2022; 2022; maceió-al. anais do viii congresso nacional de educação-conedu 2022. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrão CUSTÓDIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2021. Narrando e refletindo: notas sobre o projeto pet/pedagogia/relações raciais e educação da universidade federal do amapá. In: 40ª reunião nacional da anped - educação como prática de liberdade: cartas da amazônia para o mundo!;. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Custódio Elivaldo SERRÃO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Efigenia Das Neves B RODRIGUES. 2021. Plano nacional de formação de professores da educação básica e suas interfaces com a interculturalidade na amazônia amapaense: uma análise do parfor/unipap-ueap. In: Xi seminário nacional e xiii seminário regional sobre formação de professores e relações étnicos raciais. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jacks De Mello Andrade JUNIOR; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2020. Um olhar sobre a questão da segregação social e racial em macapá. In: I congresso científico macapá 300 anos. Brasil.
  7. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Patrick Luiz Galvão Do CARMO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2017. Racismo ambiental nas ocupações de áreas úmidas de macapá. In: I seminário nacional: territórios; ordenamentos e representações; 2017; macapá. anais do i seminário nacional: territórios; ordenamentos e representações:. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Patrick Luiz Galvão Do CARMO. 2015. O currículo de filosofia do ensino médio e a lei 10.639/2003: reflexões para uma educação intercultural. In: I congresso internacional de formação de professores do amapá- iii fórum das licenciaturas da ueap; 2015; macapá/ap. anais do i congresso internacional de formação de professores do amapá- iii fórum das licenciaturas da ueap. macapá/ap. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Patrick Luiz Galvão Do CARMO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2014. O currículo de filosofia e a obrigatoriedade do estudo de história e cultura afro-brasileira no ensino médio: uma análise discursiva. In: Viii congresso brasileiro de pesquisadores(as) negros(as); 2014; belém. Brasil.
  10. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Patrick Luiz Galvão Do CARMO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2014. Racismo ambiental na cidade de macapá: uma análise no contexto das áreas úmidas. In: Ii seminário internacional sociedade e fronteiras/ 4ºsbsnorte/ ii semana de humanidades - ufrr; 2014; boa vista/rr. seminário internacional sociedade e fronteiras/ 4º sbs norte/ ii semana de humanidades: fronteiras contemporâneas: desenvolvimento; conflit. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Efigenia Das Neves B RODRIGUES; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Alene Chagas Da SILVA. 2014. As vozes dos professores: reflexões sobre a questão étnico-racial no curriculo escolar do ensino fundamental. In: Viii congresso brasileiro dos(as) pesquisadores(as) negros(as) ações afirmativas: cidadania e relações étnico-raciais. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrão CUSTÓDIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2013. Ensino religioso e religiões de matrizes africanas: conflitos e desafios na educação pública no amapá. In: Vii congresso nacional de ensino religioso; 2013; juiz de fora-mg. anais do vii congresso nacional de ensino religioso. juiz de fora-mg: fonaper;. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2009. Tensões entre práticas racistas e movimentos instituintes: desafios na implantação da lei 1639 nas escolas amapaenses. In: 17 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2007. Racismo e movimentos instituintes na escola ii. In: Ix congresso da sociedade portuguesa de ciencias da educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Socorro GUEDES. 2007. Representaçoes do negro nas narrativas literárias usadas na escola. In: Ix spce- educação para o sucesso: políticas e actores. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2006. Movimentos instituintes e a questão racial: outros sentidos para o ensinar/aprender. In: Xiii endipe. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2006. Movimentos instituintes em escolas públicas: possibilidades de uma abertura polífonica na educação. In: Primeira reunião regional da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2006. Racismo e movimentos instituintes na escola: um estudo na amazonia. In: Iv congresso brasileiro de pesquisadores negros. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2005. Sutilezas instituintes e ultrapassagens do racismo na escola. In: Colóquio do aleph. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2004. Experiências instituintes em escolas públicas. In: Xii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2004. Narrativas na escola e a questão racial. In: Vi colóquio sobre questões curriculares ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2004. Narrativas e a questão racial na escola. In: Vi colóquio sobre questões curriculares - ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Rose Clair MATELA. 2003. Quando a diversidade entra em cena. In: Iii seminário nacional educação e poder: tensões de um país em mudança. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Rose Clair MATELA. 2002. Escola: pluralizando memórias e narrações. In: Ii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rejany Dos Santos DOMINICK; Margarida SERRA; Rose Clair P MATELA; Eugênia Da Luz S FOSTER. 2001. Dialogando com paulo freire: o lugar da diferença e das identidades. In: I seminário de educação: paulo freire na contemporaneidade. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Ana Lucia HECKERT; Eveline ALGEBAILE; Andrea SILVA; Marco Antonio SANTOS. 2001. Democracia e educação no pensamento de florestan fernandes: rompendo barreiras; rastreando silencios. In: Seminário nacional democracia e construção do público no pensamento educacional brasileiro. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2001. 500 anos de racismo na sociedade e na escola: do silêncio à palavra. In: V congresso de ciências humanas; letras e artes - humanidades; universidade e democracia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Rose Clair MATELA. 2001. Escola : subalternidade e resistências cotidianas. In: Simpósio internacional crise da razão e da politica na formação docente. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Rejany Dos Santos DOMINICK; Margarida SERRA; Eugênia Da Luz S FOSTER; José Américo De Lacerda JÚNIOR; Rose Clair P MATELA et al. 2000. As múltiplas vozes nos 500 anos do brasil. In: 23º reunião anual da anped. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Betel Pereira De CASTRO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrao CUSTODIO. 2024. Educação das relações étnico-raciais no cotidiano de uma escola municipal em macapá- ap. Revista kiri-kerê - pesquisa em ensino. 19, 160-184.
  2. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Silvaney Rubens A De SOUZA; Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. Quilombo e memória: o projeto 'identidade cultural' na escola david miranda em santana-ap. Interfaces da educação. 13, 63-86.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Móises De Jesus Prazeres Dos Santos BEZERRA; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrao CUSTODIO. 2023. Educação para as relações étnico-raciais no amapá: análises e perspectivas. Identidade!. 28, 293-309.
  4. Social Sciences & Humanities Religious Studies
    Vaniely Corrêa BARBOSA; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrao CUSTODIO. 2023. Resistências religiosas afro-brasileiras: o caso do ilé asé ni baba kijá em ananindeua-pa. Caderno pedagógico (lajeado. online). 20, 985-1004.
  5. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Corrêa Antônio Eugênio FURTADO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrão CUSTÓDIO. 2023. Limites da educação de jovens e adultos na superação do racismo e da desigualdade social. Revista de educação; ciência e cultura. 28, 01-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues Efigênia Das Neves B; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Custódio Elivaldo SERRÃO. 2023. Educação e aprendizagem na docência: uma análise do projeto pedagógico do curso de pedagogia parfor/ueap e suas interfaces com a interculturalidade. Boletim de conjuntura (boca);. 16, 675-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2022. Tabu: um convite a (re) pensar a educação para as relações raciais em tempos sombrios. Revista ibero-americana de estudos em educação. 17, 1239-1263.
  8. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Luiz Fernando Carneiro GUIMARÃES; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrao CUSTODIO. 2022. Da criminalização à patrimônio cultural: uma análise da história da capoeira no brasil. Veredas - revista interdisciplinar de humanidades. 5, 95-115.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Betel Pereira De CASTRO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrao CUSTODIO. 2022. Reflexões sobre o racismo e antirracismo no ensino superior sob a perspectiva decolonial. Poiésis - revista do programa de pós-graduação em educação (unisul). 16, 504-523.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Moisés De Jesus Prazeres Dos Santos BEZERRA; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrão CUSTÓDIO. 2022. As práticas culturais e o currículo de ensino religioso da escola quilombola josé bonifácio em macapá-ap. Revista brasileira de história das religiões. 15, 169-189.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrão CUSTÓDIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2022. Percepções de professores sobre a questão racial em escola quilombola: narrativas de experiências. Revista eletrônica de educação (são carlos). 16, 01-22.
  12. Social Sciences & Humanities Communication
    Jacks De Mello Andrade JUNIOR; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2022. Jornalismo; educação e representações raciais: de george floyd à pedagoga negra agredida por policiais em macapá?ap. Pracs: revista eletrônica de humanidades do curso de ciências sociais da unifap. 15, 01-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Eugenio Furtado CORREA; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrao CUSTODIO. 2021. A influência do conhecimento religioso na aprendizagem dos educandos da eja. Caminhos (goiânia. online). 19, 82-98.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2021. Narrando e refletindo: notas sobre o projeto pet/pedagogia/relações raciais e educação da universidade federal do amapá. Raído (online). 15, 193-209.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Eugenio Furtado CORREA; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrao CUSTODIO. 2021. Perfil dos educandos do ensino médio da eja numa escola pública em macapá-ap. Revista educação & emancipação. 14, 576-598.
  16. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Antonio Eugenio Furtado CORREA; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrao CUSTODIO. 2021. Relações que promovem e reproduzem a desigualdade e o racismo no brasil. Revista de politica públicas da ufma. 25, 738-757.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2019. Educação escolar quilombola no brasil: uma análise sobre os materiais didáticos produzidos pelos sistemas estaduais de ensino. Educar em revista. 35, 193-211.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Efigenia Das Neves B RODRIGUES; Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2019. O desafio de qualificar professores para a diversidade: a realidade do estado do amapá. Relegens thréskeia: estudos e pesquisa em religião. 7, 116-135.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrão CUSTÓDIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Silvaney Rubens A De SOUZA. 2019. Quilombo; identidade e educação escolar: o ensino de história na escola david miranda. História & ensino. 25, 253-277.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Batista GISELE; Bezerra MOISÉS; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2018. Diretrizes nacionais para a educação escolar quilombola: uma perspectiva de educação contra-hegemônica. Revista de educação popular. 17, 68-79.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Batista GISELE; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2018. Comunidades tradicionais: os desafios que enfrentam para que seus saberes sejam valorizados pelo currículo escolar. Identidade!. 23, 149-.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Alene Chagas Da SILVA; Ana Cristina Rocha SILVA; Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2017. Religião e patrimônio: a apropriação do patrimônio cultural imaterial de mazagão velho-ap pela escola. Revista abpn. 9, 127-151.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Reis Minelva Medeiros DOS; Foster Eugénia Da Luz SILVA; Elivaldo Serrao CUSTODIO. 2017. Mídias na escola: recursos pedagógicos na prevenção e combate ao racismo em escolas da rede municipal de ensino de macapá-ap. Educacao em perspectiva (online). 8, 478-495.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Betel Pereira De CASTRO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrão CUSTÓDIO. 2017. O negro na universidade: percepções de estudantes sobre as relações inter-raciais na universidade federal do amapá. Revistaleph. 3, 87-116.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jacks De Mello Andrade JUNIOR; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2017. O negro na comunicação: estereótipos racistas. Revistaleph. 3, 377-397.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Oneide BOBSIN. 2016. Repensando o ensino religioso na educação pública estadual no amapá. Plura; revista de estudos de religião. 7, 324-341.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrão CUSTÓDIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2016. Politicas educacionais e ações afirmativas: o programa amapá afro. Revista abpn. 8, 185-202.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2016. Educação e relações raciais na tessitura das memórias e narrações amapaenses: contribuições nos dez anos do ppgmdr/unifap. Pracs: revista eletrônica de humanidades do curso de ciências sociais da unifap. 9, 173-195.
  29. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Alene Chagas Da SILVA; Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2015. Patrimônio cultural imaterial e religiosidade: as celebrações em mazagão velho no amapá. Estudos teologicos (online). 55, 388-403.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Piedade Lino VIDEIRA; Elivaldo Serrão CUSTÓDIO. 2015. Contribuições da narrativa ficcional na superação do racismo e na implementação da lei 10639/03. Boitatá. 20, 331-346.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2014. Ensino religioso e religiões de matrizes africanas: conflitos e desafios na educação pública no amapá. Identidade! (online). 19, 95-109.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Rosalda Ivone Oliveira CUSTÓDIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2014. O currículo escolar e o desafio da lei 10.639/2003: as perspectivas de uma educação includente. Identidade! (online). 19, 46-60.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Eliane SUPERTI. 2013. Políticas públicas e diversidade cultural nas escolas no amapá. Pracs: revista eletrônica de humanidades do curso de ciências sociais da unifap. 06, 165-178.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2012. Questão racial na escola: aspectos do processo de reprodução e superação do racismo em imagens; memórias e narrações;. Aleph (uff. online). 18, 85-102.
  35. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    João Paulo Da Conceição ALVES; Foster Eugénia Da Luz SILVA. 2011. Perspectivas do aluno negro da escola pública sobre o mundo do trabalho na cidade de macapá/ap. Revista de ciências humanas (viçosa). 11, 34-48.
  36. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2011. Memórias; representações e construção da identidade racial. Revista teias (uerj. online). 12, 25-.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2010. Entrevista com professora margarida pina. Revista teias (uerj. online). 11, 01-15.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2010. Apontamentos sobre a questão racial em escolas portuguesas. Revista teias (uerj. online). 11, 01-19.
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Delcirene VIDEIRA; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2024. A valorização dos centros de cultura na promoção e manutenção da identidade cultural negra. In: Amazonizar: educação; pesquisa e cultura. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2024. Ensino de matemática e educação ribeirinha no amapá: um diálogo com a etnomatemática. In: Etnomatemática da amazônia amapaense: desvendando caminhos entre saberes; culturas e tradições. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Barbosa Vaniely CORRÊA; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. Educação e interculturalidade: avanços e retrocessos na educação escolar indígena para amazônia. In: Rumo ao futuro da educação: pesquisas científicas para a transformação educacional. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Barbosa Vaniely CORRÊA; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. Those impacted on the indigenous education of the asurini of the xingu: material cultural heritage x belo monte hydroelectric power plant. chellenges and innovations in educatin. In: Scientific perspectives. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. Narrativas e a questão racial na escola. In: Olhares indagativos sobre práticas racistas na escola e caminhos de superação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. Questão racial no espaço escolar: reflexões em torno de processos sutis de reprodução e de superação do racismo em memórias; imagens e narrativas. In: Olhares indagativos sobre práticas racistas na escola e caminhos de superação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. Educação e relações raciais na tessitura das memórias e narrações amapaenses. In: Olhares indagativos sobre práticas racistas na escola e caminhos de superação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. O currículo escolar e o desafio da lei 10.639/2003: perspectivas de uma educação includente. In: Olhares indagativos sobre práticas racistas na escola e caminhos de superação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. A presença negra no amapá: discursos; tensões e racismo. In: Olhares indagativos sobre práticas racistas na escola e caminhos de superação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. Formas de resistência da cultura negra no amapá: o caso da comunidade quilombola de mel da pedreira. In: Olhares indagativos sobre práticas racistas na escola e caminhos de superação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. Diversidade cultural e religiosa enquanto desafio para uma educação inclusiva. In: Olhares indagativos sobre práticas racistas na escola e caminhos de superação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. Currículo e inclusão escolar do ensino religioso no amapá. In: Olhares indagativos sobre práticas racistas na escola e caminhos de superação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. O desafio do pluralismo religioso na educação pública no amapá. In: Olhares indagativos sobre práticas racistas na escola e caminhos de superação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Elivaldo Serrao CUSTODIO; Eugenia Da Luz Silva FOSTER. 2023. Quilombo; identidade e educação escolar. In: Educação para as relações étnico-raciais e suas múltiplas dimensões no contexto brasileiro. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Bezerra MOISÉS; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrão CUSTÓDIO. 2022. Formação de professores em uma perspectiva afrorreferenciada: análise teórica e epistemológica. eferenciada: análise teórica eepistemológica. In: Formação inicial e continuada de professores/as: diálogos sobre relações étnico-raciais e escola. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Efigenia Das Neves B RODRIGUES; Eugenia Da Luz Silva FOSTER; Elivaldo Serrão CUSTÓDIO. 2022. Plano nacional de formação de professores da educação básica e suas interfaces com a interculturalidade na amazonia amapaense. In: Formação inicial e continuada de professores/as: diálogos sobre relações étnico-raciais e escola. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
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