Estéfano Vizconde Veraszto

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 418

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexander Montero CUNHA		Ciências Humanas	Educação
Débora Cristina Santos E SILVA		Linguística, Letras e Artes	Letras
Dirceu Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Eder Pires De CAMARGO		Ciências Humanas	Educação
Elaine Gomes Matheus FURLAN		Ciências Humanas	Educação
Erico Fernando Lopes Pereira Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Fernando Augusto Silva MARINS		Engenharias	Engenharia de Produção
Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeiro MOITA		Ciências Humanas	Educação
Gilmar BARRETO		Engenharias	Engenharia Elétrica
Isabela Custódio Talora BOZZINI		Ciências Humanas	Educação
Janielle Da Silva Melo RABELO		Ciências Humanas	Educação
João Pedro ALBINO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Leliana Santos De SOUSA		Ciências Humanas	Educação
Luiz Roberto GOMES		Ciências Humanas	Educação
Mara Rita Duarte De Oliveira BERRAOUI		Ciências Humanas	Educação
Messias Borges SILVA		Engenharias	Engenharia de Produção
Nonato Assis De MIRANDA		Ciências Humanas	Educação
Renata SEBASTIANI		Ciências Biológicas	Botânica
Sergio Ferreira Do AMARAL		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 30

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	14	9	30	8	14	7	13	3	10	2	9	16	9	17	14	17	15	8	10	20	17	12	18	7
1405 · Management of Technology and Innovation	0	0	1	2	3	3	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	1	1	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	3	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	2	0	1	0	0	3	1	0	0	1	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	0	0	2	0	0	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	1
1710 · Information Systems	1	0	0	0	2	2	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	2	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	3	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1403 · Business and International Management	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3315 · Communication	0	0	0	0	1	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0
1406 · Marketing	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2105 · Renewable Energy; Sustainability and the Environment	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2308 · Management; Monitoring; Policy and Law	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1803 · Management Science and Operations Research	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2000 · General Economics; Econometrics and Finance	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2101 · Energy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3107 · Atomic and Molecular Physics; and Optics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3202 · Applied Psychology	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2018	Artigo em periódico	Evaluation of concepts regarding the construction of scientific knowledge by the congenitally blind: an approach using the Correspondence Analysis method Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; Camargo José Tarcísio Franco DE; Fernanda Oliveira SIMON; Nonato Assis De MIRANDA CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) DOI 10.1590/1516-731320180040003 ISSN 1980-850X	SH Psychology (miscellaneous)
2018	Artigo em periódico	UM ESTUDO DO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM AULAS REGULARES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA Estéfano Vizconde VERASZTO; Juliane Cristina MOLENA; Natalia Talita CORCETTI; Elisa Ramos Da SILVA; José Tarcísio Franco De CAMARGO Revista de Estudos Aplicados em Educação DOI 10.13037/rea-e.vol3n6.4984 ISSN 2525-703X	SH Education
2018	Artigo em periódico	Impactos do Novo Plano Estadual de Educação de São Paulo nas Escolas Técnicas do Centro Paula Souza Henderson Tavares De SOUZA; Emerson Rodrigo BAIÃO; Estéfano Vizconde VERASZTO Revista de Humanidades; Tecnologia e Cultura ISSN 2238-3948	SH Education
2018	Artigo em periódico	Educação inclusiva no âmbito da formação de professores de ciências: um estudo de trabalhos realizados em universidade brasileira do interior do estado de São Paulo Estéfano Vizconde VERASZTO; Sandra Regina Alves SIQUEIRA; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Osório Augusto De Souza NETO; Eder Pires De CAMARGO INDAGATIO DIDACTICA ISSN 1647-3582	SH Education
2017	Capítulo de livro	Configuração da base de conhecimento para o ensino na estrutura curricular dos cursos de licenciatura da UFSCar-Araras Tathiane MILARÉ; Anselmo João Calzolari NETO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Elaine Gomes Matheus FURLAN; Isabela Custódio Talora BOZZINI Formação de Professores de Ciências: propostas; pesquisa; ensino e extensão nas licenciaturas DOI 10.24824/978854441435.4 ISBN 9788544414354	SH Education
2017	Capítulo de livro	Cegueira congênita e trabalho científico: um estudo introdutório sobre a percepção de professores em formação Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO Formação de Professores de Ciências: propostas de pesquisas; ensino e extensão nas licenciaturas DOI 10.24824/978854441435.4 ISBN 9788544414354	SH Education
2017	Capítulo de livro	Perfil do professor a ser formado nos cursos de Licenciatura em Química; em Física e em Ciências Biológicas na UFSCar-Campus Araras e a perspectiva CTS Isabela Custódio Talora BOZZINI; Tathiane MILARÉ; Anselmo João Calzolari NETO; Estéfano Vizconde VERASZTO Formação de Professores de Ciências: propostas; pesquisa; ensino e extensão nas licenciaturas DOI 10.24824/978854441435.4 ISBN 9788544414354	SH Education
2017	Trabalho em evento	Scratch for Arduino e o ensino de corrente elétrica: uma poposta para o Ensino Médio Emerson Rodrigo BAIÃO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Estéfano Vizconde VERASZTO XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2017	SH Education
2017	Trabalho em evento	Proposta de aula experimental sobre Lei de Ohm e resistores para o ensino médio utilizando o Scratch for Arduino Emerson Rodrigo BAIÃO; Sérgio Ferreira Do AMARAL; Estéfano Vizconde VERASZTO XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2017	PS Computer Science (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	Aristóteles; uma porta aberta para o mundo da ciência Natalia Talita CORCETTI; Estéfano Vizconde VERASZTO XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2017	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	Um estudo da contribuição de Ptolomeu para a evolução do modelo geocêntrico a partir de uma perspectiva histórica Natalia Talita CORCETTI; Estéfano Vizconde VERASZTO XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2017	SH History and Philosophy of Science
2017	Trabalho em evento	Estudo com professores e alunos do Ensino Médio acerca da conceitualização em Física por indivíduos cegos congênitos Estéfano Vizconde VERASZTO; Mateus Xavier YAMAGUTI; Emerson Rodrigo BAIÃO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO et al XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2017	SH Education
2017	Trabalho em evento	Análise das concepções de professores e alunos do Ensino Médio sobre a formação de conceitos físicos em indivíduos cegos Estéfano Vizconde VERASZTO; Mateus Xavier YAMAGUTI; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eder Pires De CAMARGO; Emerson Rodrigo BAIÃO et al XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2017	SH Education
2017	Trabalho em evento	Por que a necessidade de se investir na formação de docente para os cursos superiores das engenharias? Jorge CANDIDO; Gilmar BARRETO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO XVL Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia; COBENGE 2017	SH Education
2017	Trabalho em evento	iCare: uma proposta interdisciplinar entre engenharias orientada por objetivos sociais José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Arthur Elídio Da SILVA; Lucas ZENARO et al XLV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia; COBENGE 2017	SH Education
2017	Trabalho em evento	É possível ensinar empreendedorismo nos cursos de engenharia no Brasil? Jorge CANDIDO; Gilmar BARRETO; Elzo Alves ARANHA; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO XLV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia	SH Business and International Management
2017	Trabalho em evento	Concepções de futuros professores de Química acerca dos processos de inclusão na Educação Básica Camila Pereira De CAMARGO; Enio De Lorena STANZANI; Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC	SH Education
2017	Trabalho em evento	Ao investir na formação docente garante-se melhores profissionais de engenharia Jorge CANDIDO; Gilmar BARRETO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Viviane L De S CANDIDO VII Congresso Brasileiro de Engenharia de Produção	SH Business and International Management
2017	Artigo em periódico	Information Technology and Public Health: Possibilities for Innovation through Interdisciplinary Actions Camargo Jose Tarcisio Franco DE; Camargo Eliana Anunciato Franco DE; Estéfano Vizconde VERASZTO; Barreto GILMAR; Aceti Patricia Aparecida ZIBORDI et al Procedia Computer Science DOI 10.1016/j.procs.2017.01.138 ISSN 1877-0509	SH General Social Sciences
2017	Artigo em periódico	Indicadores da inclusão de alunos surdos em salas de aula regulares Juliane Cristina MOLENA; Priscilla Gaia De ANDRADE; Estéfano Vizconde VERASZTO REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ISSN 1579-1513	SH Education
2017	Artigo em periódico	PIBID: Análise dos portfólios reflexivos de um projeto interdisciplinar e a formação docente (PIBID: Analysis of the reflective portfolios of an interdisciplinary project and the teacher training) Sebastiani RENATA; Estéfano Vizconde VERASZTO CRÍTICA EDUCATIVA DOI 10.22476/revcted.v3i2.134 ISSN 2447-4223	SH Education
2017	Artigo em periódico	Impactos do PIBID na formação de licenciandos: avaliação de bolsistas egressos dos cursos de Licenciatura em Física; Química e Ciências Biológicas (PIBID impacts on undergraduates formation: evaluation of fellows graduated in Physics; Chemistry and Biology) Estéfano Vizconde VERASZTO; Pellegrini MANUELA; Rinzo TIEMI; Rodrigues Tatiane GOMES; Teodoro Talitha GONÇALVES et al CRÍTICA EDUCATIVA DOI 10.22476/revcted.v3i2.135 ISSN 2447-4223	SH Education
2017	Artigo em periódico	DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE ENSINO DE CITOLOGIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS: AÇÕES DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA A PARTIR DA TEORIA DOS CONTEXTOS COMUNICACIONAIS Estéfano Vizconde VERASZTO; Nathalia Elisa Ferreira VICENTE Revista de Estudos Aplicados em Educação DOI 10.13037/rea-e.vol2n4.4983 ISSN 2525-703X	SH Education
2017	Artigo em periódico	Análise do Programa Ensino Integral na Perspectiva do Desempenho Escolar Nonato Assis De MIRANDA; Estéfano Vizconde VERASZTO; Ana Silvia Moço APARÍCIO REVISTA COMUNICAÇÕES DOI 10.15600/2238-121x/comunicacoes.v24n3p7-26 ISSN 2238-121X	SH Education
2016	Capítulo de livro	Observação do letramento de ingressantes no Ensino Superior noturno: uma oportunidade para diagnosticar e construir projetos de recuperação José Tarcísio Franco De CAMARGO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Eliana Anunciato Franco De CAMARGO; Gilmar BARRETO Inovações em atividades curriculares - ?Por um currículo atento aos desafios do Século XXI? DOI 10.13140/RG.2.1.3261.1446 ISBN 9788577131891	SH Education

2018 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Evaluation of concepts regarding the construction of scientific knowledge by the congenitally blind: an approach using the Correspondence Analysis method

CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE)

Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; Camargo José Tarcísio Franco DE; Fernanda Oliveira SIMON; Nonato Assis De MIRANDA

DOI ISSN 1980-850X

2018 Artigo em periódico

SH Education

UM ESTUDO DO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM AULAS REGULARES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Revista de Estudos Aplicados em Educação

Estéfano Vizconde VERASZTO; Juliane Cristina MOLENA; Natalia Talita CORCETTI; Elisa Ramos Da SILVA; José Tarcísio Franco De CAMARGO

DOI ISSN 2525-703X

2018 Artigo em periódico

SH Education

Impactos do Novo Plano Estadual de Educação de São Paulo nas Escolas Técnicas do Centro Paula Souza

Revista de Humanidades; Tecnologia e Cultura

Henderson Tavares De SOUZA; Emerson Rodrigo BAIÃO; Estéfano Vizconde VERASZTO

ISSN 2238-3948

2018 Artigo em periódico

SH Education

Educação inclusiva no âmbito da formação de professores de ciências: um estudo de trabalhos realizados em universidade brasileira do interior do estado de São Paulo

INDAGATIO DIDACTICA

Estéfano Vizconde VERASZTO; Sandra Regina Alves SIQUEIRA; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Osório Augusto De Souza NETO; Eder Pires De CAMARGO

ISSN 1647-3582

2017 Capítulo de livro

SH Education

Configuração da base de conhecimento para o ensino na estrutura curricular dos cursos de licenciatura da UFSCar-Araras

Formação de Professores de Ciências: propostas; pesquisa; ensino e extensão nas licenciaturas

Tathiane MILARÉ; Anselmo João Calzolari NETO; Estéfano Vizconde VERASZTO; Elaine Gomes Matheus FURLAN; Isabela Custódio Talora BOZZINI

DOI ISBN 9788544414354

2017 Capítulo de livro

SH Education

Cegueira congênita e trabalho científico: um estudo introdutório sobre a percepção de professores em formação

Formação de Professores de Ciências: propostas de pesquisas; ensino e extensão nas licenciaturas

Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO

DOI ISBN 9788544414354

2017 Capítulo de livro

SH Education

Perfil do professor a ser formado nos cursos de Licenciatura em Química; em Física e em Ciências Biológicas na UFSCar-Campus Araras e a perspectiva CTS

Formação de Professores de Ciências: propostas; pesquisa; ensino e extensão nas licenciaturas

Isabela Custódio Talora BOZZINI; Tathiane MILARÉ; Anselmo João Calzolari NETO; Estéfano Vizconde VERASZTO

DOI ISBN 9788544414354

2017 Trabalho em evento

SH Education

Scratch for Arduino e o ensino de corrente elétrica: uma poposta para o Ensino Médio