Entrelaçando os Saberes Locais e o Ensino de Química pelas águas do Opará:a produção de materiais didáticos atrelados ao processo argumentativo dos estudantes da Escola Básica com aporte de bolsistas do Prolice - Química

Com a palavra Licenciandos/as na Escoola: relatos de experiência Prolice

Laira Paloma Santos NASCIMENTO; Arthur Gil De Oliveira ARAÚJO; Giovanna Maciel CALAZANS; Thaynara Vanessa SANTOS; Suellen Janaina CUNHA et al

Pensamento Crítico e História da Ciência como abordagem de ensino para Escola Básica: relatos de um projeto em desenvolvimento na área de Química

Com a palavra licenciandos(as) na escola: relatos de experiência Prolice

Sigouveny Cruz CARDOSO; Beatriz Camilly Silva Da ROCHA; Camilly Larissa Amorim Da SILVA; Cleovania Nascimento SANTOS; Ingrid Dos SANTOS et al

Articulação entre o PIBID e a Iniciação Científica Júnior (ICJ) como foco na produção de propostas didáticas e Divulgação Científica

A docência como travessia [recurso eletrônico] : diálogos; saberes e práticas no PIBID/ UFS (2024-2026)

Erivanildo Lopes Da SILVA; Wesley Faria GOMES; Aldirene Pineheiro SANTOS; Ana Paula Dos SANTOS; Juscilaine Patricia Dos Santos NASCIMENTO

Proposição doinstrumento teórico-analítico DIMOCpara operacionalizara intensidade de mobilização das capacidades de Pensamento Críticopara o ensino de Ciências

https://doi.org/10.36661/2595-4520.2026v9n2.15506

Sigouveny Cruz CARDOSO; Erivanildo Lopes Da SILVA

Enculturação científica do Ensino de Ciências e enlaces com as atividades investigativasScientific enculturation in Science Education and its connections with investigative activities

SCIENTIA PLENA

Amarante Conceição Gessica MARIA; Erivanildo Lopes Da SILVA

O papel do tutor na mobilização do Pensamento Crítico na Aprendizagem Baseada em ProblemasThe role of the tutor in mobilizing Critical Thinking in Problem-Based Learning

SCIENTIA PLENA

Mota Menezes ALEXANDRE; Cruz Cardoso SIGOUVENY; Erivanildo Lopes Da SILVA

Aspectos constituintes da linguagem necessários para a promoção do Pensamento Crítico

Revista Ingignare Scientia

Tatiana Santos ANDRADE; Erivanildo Lopes Da SILVA

Resistência à instituição da BNC-Formação em Cursos de Licenciatura da Área de Ciências da Natureza

TECNÉ; EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA)

Helenadja Santos MOTA; Yzila Liziane Farias Maia De ARAUJO; Erivanildo Lopes Da SILVA

Problematização em diferentes Abordagens na Educação em Ciências

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

Reis Nirly Araujo DOS; Vieira Rui MARQUES; Erivanildo Lopes Da SILVA

Programa Residência Pedagógica e TICS: Estratpegias interdisciplinares para superar desafiosno ensino de estudantes com TDAH

Docência Compartilhada e Memória do Programa Residência Pedagógica da UFS (2022-2024): Relatos de Experiências

José Wesley FERREIRA; Lucielle Barros SOARES; Erivanildo Lopes Da SILVA; Yzila Liziane Farias Maia De ARAUJO

Percepção dos Precpetores de Biologia e a importância do Programa Resdêncoa Pedagógica para a Formação Docente

Docência Compartilhada e Memória do Programa Residência Pedagógica da UFS (2022-2024): Relatos de Experiência

Ilsema Dos Santos CHAGAS; Lenildes Meneses Dos SANTOS; Erivanildo Lopes Da SILVA; Yzila Liziane Farias Maia De ARAUJO

Contextualização regional como uma tendência promotora de a

Múltiplos olhares para a argumentação na educação em ciências e matemática

Nirly Araujo Dos REIS; Erivanildo Lopes Da SILVA; Divanizia Do Nascimento SOUZA

A RESSIGNIFICAÇÃO DO ATO DE ENSINAR POR MEIO DA INVESTIGAÇÃO

O que é ser professor/a? Entre a prática e a reflexão nos caminhos da docência

Conceição Géssica Maria AMARANTE; Erivanildo Lopes Da SILVA

A Argumentação no Ensino de Ciências: uso dos Esquemas de Walton em Debate sobre o uso do ChatGPT para Produção de Aulas

XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias

Maiara Fernanda Souza PINTO; Adjane Da Costa Tourinho E SILVA; Erivanildo Lopes Da SILVA

O uso de Contos de Ficção Científica como Recurso Pedagógico no Ensino de Química

XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias

Bruno Leonardo CAMPOS; Erivanildo Lopes Da SILVA; Tatiana Santos ANDRADE

O RPG (Role-Playing Game) como estratágia didática: construção de jogos no Ensino de Ciências para mobilização do Pensamento Crítico

https://doi.org/10.5335/rbecm.v8i1.17019

Bruno Leonardo CAMPOS; Erivanildo Lopes Da SILVA

Revisitando o cotidiano no ensino de Química: um conceito mal compreendido

QUÍMICA NOVA NA ESCOLA (IMPRESSO)

Wartha Edson JOSÉ; Erivanildo Lopes Da SILVA; Lutfi MANSUR

Contributos da metodologia do Design Research para pesquisa no Ensino de Ciências a partir do olhar de um grupo de pesquisa da Universidade Federal de Sergipe

Pesquisas em Ensino de Ciências: Perspectivas e Práticas

Sigouveny Cruz CARDOSO; Luiz Henrique Barros SILVA; Lorena Queiroz PIMENTEL; Erivanildo Lopes Da SILVA

Atividades Investigativas no ensino de Ciências para a formação das capacidades do Pensamento Crítico na EJA em contexto de restrição e privação de liberdade

Abordagens multifacetadas do ensino: investigações e experiências./

João Pessoa Pires NETO; Erivanildo Lopes Da SILVA

Casos Investigativos e Objetos de Ciência e Tecnologia como proposta metodológica para o Ensino de Ciências: caso especial do cromatógrafo a gás

O Ensino de Ciências & Matemática e seus protagonistas

Adelma Talline SILVA; Jamile Dos Santos SANTANA; Gessica Macêdo Da SILVA; Diana De Meneses SOUZA; Erivanildo Lopes Da SILVA

Validação de Sequências de Ensino Aprendizagem na Formação Continuada de Professores

Perspectivas didáticas na pesquisa em ensino de ciências e na formação de professores

Alexandre Mota MENEZES; Erivanildo Lopes Da SILVA

O Ensino de Ciências & Matemática e seus protagonistas

—

Divanizia Do Nascimento SOUZA; Erivanildo Lopes Da SILVA

Uma abordagem CTS da História da Ciência como potencial para a mobilização de capacidades de Pensamento Crítico na Escola Básica

INDAGATIO DIDACTICA

Sigouveny Cruz CARDOSO; Erivanildo Lopes Da SILVA

Reflexões sobre o Ensino de Ciências a partir do Currpiculo da Educação Básica para as Escolas do Campo

REVISTA UFG (ONLINE)

Gessica Macêdo Da SILVA; Erivanildo Lopes Da SILVA

Percepções sobre jogos de um grupo de professores universitários de Química no ensino superior

Química Nova na Escola (online)

Andressa Oliveira Da Conceição TAMAR; Araujo Dos Reis NIRLY; Erivanildo Lopes Da SILVA