ESTUDO DO LÉXICO: USO DE NEOLOGISMOS E DE EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS A PARTIR DA ESCRITA DIGITAL

ESTUDOS SOCIOLINGUÍSTICOS E O CONTATO LINGUÍSTICO ENTRE LÍNGUAS MINORITÁRIAS NO CONTEXTO BRASILEIRO

Elza Sabino Da Silva BUENO; Neide Araujo Castilho TENO; Leonardo Araújo FERREIRA

ANÁLISE DE ASPECTOS LINGUÍSTICO-GRAMATICAIS EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

CADERNO DIALÓGICO: A potência das palavras

Neide Araujo Castilho TENO; Elza Sabino Da Silva BUENO

MARCAS DE ORALIDADE EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIÊNCIAS REFLEXIVAS

Interconexões em Linguagens e Educação: Florescendo Conhecimentos

Aparecido Devanir FERNANDES; Elza Sabino Da Silva BUENO

THE IMPLICATIONS OF CURSIVE HANDWRITING IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS: to teach or not to teach?

Open Minds International Journal

Aparecido Devanir FERNANDES; Elza Sabino Da Silva BUENO

VARIANTES LINGUÍSTICAS UTILIZADAS NO PORTUGUÊS FALADO EM DOURADOS/MS

Ensino; discurso e teoria: cenários dos estudos linguísticos na contemporaneidade

Elza Sabino Da Silva BUENO; Neide Araujo Castilho TENO; Sandra ESPÍNDOLA

FÃS/FANFICTION NO CONTEXTO DE ENSINO: DESAFIOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Linguagens; Educação e suas Interfaces

Neide Araujo Castilho TENO; Nadia Bentos GONÇALVES; Elza Sabino Da Silva BUENO

Multimodalidade e os significados construídos: análise de anúncios publicitários do campo da hortifruti

Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos

Neide Araujo Castilho TENO; Elza Sabino Da Silva BUENO; Éderson Luís SILVEIRA

Narrativas de professores: saberes profissionais na construção do saber fazer docência

Revista do NUPEM

Neide Araujo Castilho TENO; Elza Sabino Da Silva BUENO; Ivo Di Camargo JÚNIOR

Gênero multimodal anúncio publicitário no meio digital: contribuição da referenciação para construção de sentido

Educação e Linguagens Múltiplas: da Antiguidade à Era Digital

Neide Araujo Castilho TENO; Elza Sabino Da Silva BUENO; Ivo Di Camargo JÚNIOR

DIDÁTICA NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: A IMPORTÂNCIA DE JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Artes e Cultura: Diferentes Cenários

Uilian Mendes Da COSTA; Elza Sabino Da Silva BUENO

RELAÇÕES ENTRE O LETRAMENTO LITERÁRIO E A PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTO NO ENSINO MÉDIO

Educação e Práticas interdisciplinares: Linguagens e Diálogos

Elza Sabino Da Silva BUENO; Neide Araujo Castilho TENO

Memórias que se cruzaram na constituição da história da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

UEMS 30 anos : histórias e memórias de uma universidade inclusiva e de qualidade socialmente referenciada

Neide Araujo Castilho TENO; Elza Sabino Da Silva BUENO; Sandra Espindola MACENA

Análise da poesia 'também já fui brasileiro' de Carlos Drummond de Andrade

Projetando Conhecimentos Transformando Ideias em Ação

Uilian Mendes Da COSTA; Elza Sabino Da Silva BUENO

ANÁLISE DOS RECURSOS MULTIMODAIS: explorando o gênero anúncio publicitário

https://doi.org/10.47180/omij.v4i1.202

Neide Araujo Castilho TENO; Elza Sabino Da Silva BUENO

Marcas orais em produções textuais de alunos: uma intervenção do lúdico/imagético em sala de aula

Linguagem; Ensino e Formação de Professor: Contribuições de Pesquisas do Profletras

Aparecido Devanir FERNANDES; Elza Sabino Da Silva BUENO

Linguagem; Ensino e Formação de Professor: Contribuições de Pesquisas do Profletras

—

Elza Sabino Da Silva BUENO; Neide Araujo Castilho TENO; Zélia Ramona Nolasco Dos Santos FREIRE

TRAÇOS DE ORALIDADE EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II ? UMA FERRAMENTA INVESTIGATIVA

IX CNELLMS - Congresso de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul

Aparecido Devanir FERNANDES; Elza Sabino Da Silva BUENO

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL CONTO EM SALA DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL

IX CNELLMS - Congresso de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul

Elza Sabino Da Silva BUENO; Sheila Marques OLIVEIRA

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL CONTO EM SALA DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL

X Encontro de Pesquisa na Graduação em Letras (Epgl); Ix Congresso Nacional de Estudos Linguísticos e Literários de MS (Cnellms) Vii Eppgl e II Encontro do Profletras

Sheila Marques OLIVEIRA; Elza Sabino Da Silva BUENO

TRAÇOS DE ORALIDADE EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II ? UMA FERRAMENTA INVESTIGATIVA

X Encontro de Pesquisa na Graduação em Letras (Epgl); Ix Congresso Nacional de Estudos Linguísticos e Literários de MS (Cnellms) Vii Eppgl e II Encontro do Profletras

Aparecido Devanir FERNANDES; Elza Sabino Da Silva BUENO

INTERNETÊS: Transposição de expressões da escrita digital para textos de escola pública

LETRAS: Representações; Construções e Textualidades

Elza Sabino Da Silva BUENO; Stela Fernandes Silva De OLIVEIRA

Contribuições da pesquisa sociolinguística variacionista para as aulas de língua portuguesa em tempos de ensino remoto

Linguagem e Ensino: Da Linguística à Análise Dialógica do Texto/Discurso

Elza Sabino Da Silva BUENO; Lucas De Souza MACHADO

Ensino de língua portuguesa - reflexões acerca dos estudos sociolinguísticos e sua importância na criação de lexias-neologismos do falar fronteiriço em obras de Hélio Serejo

Letras em PERSPECTIVA - Escritos da graduação

Elza Sabino Da Silva BUENO; Neide Araujo Castilho TENO; Stela Fernandes Silva De OLIVEIRA

O texto visual em sala de aula: uma proposta de prática de ensino e escrita a partir do gênero charge

As interfaces possíveis no processo de ensino e aprendizagem de línguas e culturas

Elza Sabino Da Silva BUENO; Neide Araujo Castilho TENO; Elizângela Cristina Da Silva BENITES

Narrativas de Professores: leitura; oralidade e escrita na perspectiva do multiletramento

Linguagem e Educação: interseções entre linguística aplicada; análise do discurso e a sociolinguística

Neide Araujo Castilho TENO; Elza Sabino Da Silva BUENO; Ivo Di Camargo JÚNIOR