-
Social Sciences & Humanities
Education
Gilberto OLIARI; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2018.
Descrição dos princípios do ensino médio integral em tempo integral em santa catarina (parceria entre secretaria estadual de educação e o instituto ayrton senna).
In:
Xii anped sul: educação; democracia e justiça social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Jéssica Erd RIBAS; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2018.
Estagiários/as de filosofia como efeito dos discursos sobre filosofia e filosofar.
In:
Xii reunião científica da regional sul da anped -sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nara Vieira RAMOS; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2014.
Impacto de formación continua de maestros en las escuelas públicas de enseñanza secundari.
In:
Xiii congreso internacional de formación del profesorado aufop.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone Becher Araujo MORAES; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2014.
Reflexões iniciais sobre leitura e escrita filosóficas no contexto do ciberespaço.
In:
Xvii congresso intenacional - edutec - córdoba - españa: el hoy y el mañana junto a las tic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Cláudia Cisiane BENETTI.
2014.
Exercício analítico de discursos: fórum sul de coordenadores de cursos de filosofia e simpósio sul-brasileiro sobre ensino da filosofia.
In:
Vii colóquio internacional de filosofia e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Cláudia Cisiane BENETTI.
2014.
Discursos sobre o ensino da filosofia na primeira década do século xxi: um estudo inicial.
In:
Vi encontro internacional de investigadores de políticas educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Katiuska I MARÇAL; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2013.
História da filosofia e a constituição do ensino de filosofia no brasil.
In:
Ii congresso latinoamericano de filosofía y educación.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Nara Vieira RAMOS; Vitor SCHLICKMANN; Marli Da SILVA.
2010.
Educação e juventude:conhecendo os jovens das escolas públicas de ensino médio de santa maria/rs.
In:
Xv endipe - convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Katiuska I MARÇAL; Tatiana De Mello RIBEIRO.
2010.
Filosofia no ensino médio: algumas concepções de professores e alunos.
In:
Xv endipe - convergências e tenões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katiuska I MARÇAL; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2010.
Aula/ensino de filosofia e avaliação.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sul - anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Nara Vieira RAMOS; Sueli SALVA; Adriano Machado OLIVEIRA; Vitor SCHLICKMANN.
2010.
Entre o ?gostar? de estar na escola e a invisibilidade juvenil: um estudo sobre jovens estudantes de santa maria/rs.
In:
33ª reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Nara Vieira RAMOS.
2009.
Educação e juventude: jovens das escolas públicas do ensino médio de santa maria.
In:
Ii seminário internacional sobre cultura; imaginário e memória da américa latina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vitor SCHLICKMANN; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2009.
Identidades juvenis e/ou identidades possíveis.
In:
Ii seminário internacional sobre cultura; imaginário 7 memória da américa latina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katiuska I MARÇAL; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2009.
Filosofia; cultura juvenil e ensino médio:um relato etnográfico.
In:
Iii seminário nacional de filosofia e educação:confluências- vida; cultura e diferença.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriano OLIVEIRA; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2008.
Subjetividades juvenis e a escola de ensino médio: territórios em reconstrução.
In:
Vii seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dariane CARLESSO; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2008.
Acontecimento e a reconstrução da experiência: um diálogo entre jonh dewey e jorge larrosa.
In:
Vii seminário de pesquisa em educação da região sul -.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gallina ALBERTINHO; Simone Freitas Da Silva GALLINA; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2008.
Notas sobre a formação de professores de filosofia.
In:
Xv jornadas sobre ensenãnza de la filosofía.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Cláudia Cisiane BENETTI.
2008.
Formação do ensinante de filosofia: entre o ensino e a aprendizagem.
In:
Iv colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Rorato SAGRILLO; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2007.
O papel da equipe diretiva na construção de um trabalho pedagógico concreto: um estudo de caso.
In:
Vi encontro da anpae/sul - reinventando a gestão educacional: políticas públicas e conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Katiuska I MARÇAL.
2007.
Aula de filosofia: com a palavra os alunos do ensino médio.
In:
Vii simpósio sul-brasileiro sobre o ensino de filosofia: filosofia e sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Milene Dos Santos FIGUEIREDO; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2007.
Infância; escola e mídia: a(s) cultura(s) infantil (is) em discussão.
In:
Iv seminário internacional - as redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas; cotidiano e cultura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2007.
Ensino e aprendizagem em filosofia: possibilidades a partir de diferentes linguagens.
In:
I colóquio nacional do gt filosofar e ensinar a filosofar.
Grã-Bretanha.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Everson Daniel Silva Da COSTA; Zancan MARIANO.
2007.
Mini-curso filosofia e cinema.
In:
I colóquio nacional do gt filosofar e ensinar a filosofar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Katiuska I MARÇAL.
2007.
Leitura e escrita na aula de filosofia.
In:
Ii congreso internacional extraordinário de filosofia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline SCHIMDT; Elisete Medianeira TOMAZETTI; Dariane CARLESSO.
2007.
Novos debates; velhas questões: algumas mudanças na formação docente.
In:
16º cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriano OLIVEIRA; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2007.
As culturas jovens e o professor: uma reflexão sobre os desafios da universalização do ensino médio.
In:
Ii seminário nacional e v seminário regional de formação de professores e alfabetização e letramento.
Canadá.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Dariane CARLESSO.
2006.
Cursos de licenciatura: uma nova realidade?.
In:
Vi anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2006.
Sobre cultura; escola e ensino de filosofia.
In:
Ii seminário nacional de filosofia e educação - confluências: cultura e alteridade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2006.
Práticas formativas do professor de filosofia: por onde começamos?.
In:
Vi seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2006.
A relação dos jovens com a filosofia no ensino médio.
In:
Xii encontro nacional de filosofia da anpof.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Milene Santos FIGUEIREDO; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2006.
Estudos culturais e cultura midiática: implicações na educação infantil.
In:
2º seminário brasileiro de estudos culturais e educação - 2º sbce.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Milene Dos Santos FIGUEIREDO; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2006.
2º seminário brasileiro de estudos culturais e educação - 2º sbece.
In:
2º seminário brasileiro de estudos culturais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gilsânia BIASUS; Dariane CARLESSO; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2005.
Formação de professores: um momento de transição.
In:
Iv congresso internacional de educação - a educação nas fronteiras do humano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Milene Dos Santos FIGUEIREDO; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2005.
O papel da docência no trabalho com a mídia: um relato de experiência.
In:
Iv congresso internacional de educação - a educação nas fronteiras do humano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Simone De Freitas GALLINA.
2005.
Qual a relação do ensino de filosofia com a cultura juvenil?.
In:
28ª reunião anual da anped - 40 anos de pós-graduação em educação no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2005.
Filosofia; cultura juvenil e ensino médio: um projeto de pesquisa.
In:
I encontro internacional de pesquisadores de políticas educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2005.
Algumas reflexões acerca do ensino de filosofia nas condições contemporãenas.
In:
V simpósio sul-brasileiro sobre o ensino de filosofia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2005.
Políticas públicas de formação inicial de professores: um estudo de caso.
In:
15º cole - pensem nas crianças mudas telepáticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Eliza Gama SANTOS; Elisete Medianeira TOMAZETTI; Marcia Araujo LONDERO; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2005.
A formação de professores no âmbito das escolas de educação básica.
In:
15° cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Eliza Gama Dos SANTOS; Elisete Medianeira TOMAZETTI; Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Márcia Eliana Araújo LONDERO.
2005.
Processos de formação continuada de professores: sua relação com as normativas legais.
In:
15° cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Gilsânia BIASUS.
2004.
Formação inicial de professores: alguns dados de pesquisa e de ações institucionais.
In:
V anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Bandeira TOWSEND; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2004.
Afinal; quem é hoje o professor? quais são seus saberes? suas expectativas e limitações?.
In:
V anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Marta Roseli Azeredo BARICHELLO; Norberto MAZAI.
2004.
Filosofia no ensino médio: limites e possibilidades.
In:
Ii encontro internacional de filosofia e educação - ii forum sudeste de ensino de filosofia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gilsania BIASUS; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2004.
Formação do professor universitário: universidade federal de santa maria.
In:
Anais - iii simpósio internacional de educação superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maiane Liana H OURIQUE; Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2004.
A autoridade no processo educacional: a responsabilidade dos orientadores educacionais como mediadores das relações de poder.
In:
V congresso internacional de educação popular.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Cristina Bandeira TOWNSEND.
2004.
Quando as práticas dos professores revelam os seus saberes.
In:
Reunião reginal da sbpc -rs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2004.
Filosofia e formação no contemporâeno.
In:
I seminário nacional de filosofia e educação: confluências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Gilsânia BIASUS; Milene FIGUEIREDO; Myrian Cunha KRUM.
2003.
Cursos de licenciaturas do rs: um estudo sobre a formação pedagógica.
In:
Iii congresso internacional de educação - educação na américa latina;nestes tempos de império.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Rejane Justen RAMBORGER.
2002.
A formação inicial do professor de filosofia.
In:
Ii simpósio sul brasileiro sobre ensino de filosofia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Rejane Justen RAMBORGER.
2002.
Profissão professor de filosofia: da formação à ação.
In:
Ii fórum do centro-oeste sobre ensino e pesquisa em filosofia: a situação do ensino e da pesquisa em filosofia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Myrian Cunha KRUM; Gilsânia BIASUS; Milene Dos Santos FIGUEIREDO.
2002.
Estudos sobre formação pedagógica nos cursos de licenciatura de algumas instituições de ensino superior do rs.
In:
Vi seminário internacional de educação no mercosul - iii seminário interinstitucional : formação de professores - construindo identidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Myrian Cunha KRUM; Gilsânia BIASUS; Milene Dos Santos FIGUEIREDO.
2002.
Onde estão e quais são os cursos de licenciatura no estado do rio grande do sul?.
In:
I congresso nacional de educação: formação de professores - história; política e desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Myrian Cunha KRUM; Gilsânia BIASUS; Milene Dos Santos FIGUEIREDO.
2002.
Formação pedagógica dos cursos de licenciatura das instituições de ensino superior do rs.
In:
Xiv salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Leticia MAHL; Marlene Pereira Da SILVEIRA; Myrian Cunha KRUM.
2002.
Cursos de licenciatura na ufsm: história e perspectivas.
In:
54ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Letícia MAHL; Myrian Cunha KRUM; Marlene Pereira Da SILVEIRA.
2002.
Cursos de licenciatura da ufsm: alguns dados para reflexâo.
In:
Vi seminário internacional de educação no mercosul - iii seminário interinstitucional : formação de professores - construindo identidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Rejane Justen RAMBORGER; Majana ANDRES.
2002.
A filosofia no ensino médio em santa maria e seu professor.
In:
Iv anped sul - na contracorrente da universidade operacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Rejane Justen RAMBORGER.
2002.
Professor de filosofia no ensino médio: uma reflexão sobre sua formação inicial.
In:
I simpósio de educação e desenvolvimento profissional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Leticia MAHL; Myrian Cunha KRUM; Marlene Pereira Da SILVEIRA.
2001.
Alguns dados relativos ao perfil dos cursos de licenciatura da universidade federal de santa maria.
In:
53ª reunião anual da sbpc - nação e diversidade; patrimônio do futuro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2000.
Filosofia da educação e formação de professores em algumas universidades brasileiras entre os anos 40 e os anos 60.
In:
23ª reunião anaul da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
2000.
Anísio teixeira: alguns elementos sobre filosofia da educação e formação de professores.
In:
Iº congresso latino de filosofia da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
1998.
A identidade da disciplina filosofia da educação na universidade brasileira- 1940-1970.
In:
I conferência internacional de filosofia da educação - diversidade e identidade.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI.
1998.
Reconstruindo os modelos de instituições formadoras de professores.
In:
Ii congresso luso-brasileiro de história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisete Medianeira TOMAZETTI; Myrian Cunha KRUM.
1994.
Perfil dos alunos do curso de pedagogia do centro de educação da universidade federal de santa maria.
In:
46. reunião anual da sbpc.
Brasil.
