-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO; Isabela Leal Da Silva CAVALCANTE; Tereza Cristina De Almeida GUIMARÃES.
2021.
Gestão educacional na pandemia: desafios e possibilidades do componente remoto.
In:
6ª jornada de pós-graduação da unirio (jpg).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tereza Cristina De Almeida GUIMARÃES; Elisangela Da Silva BERNADO.
2018.
A meta 06 do plano municipal de educação de são gonçalo: estratégia para não ser.
In:
Xi seminário regional sudeste da anfope: política; gestão e formação de professores: contra-reforma e resistência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Moreira BORDE; Elisangela Da Silva BERNADO; Leonardo Meirelles CERQUEIRA.
2018.
O gestor escolar frente ao desafio da ampliação da jornada escolar: um estudo de caso em escolas públicas no estado do rio de janeiro.
In:
Xi seminário regional sudeste da anfope: política; gestão e formação de professores: contra-reforma e resistência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Carlos De Souza Anhaia GINO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2018.
Gestão e desempenho na escola pública: o caso de duas escolas da rede municipal do rio de janeiro.
In:
Xi seminário regional sudeste da anfope: política; gestão e formação de professores: contra-reforma e resistência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Gonçalves Da SILVA; Elisangela Da Silva BERNADO.
2018.
Programa ensino médio inovador: uma política pública de educação integral no estado do rio de janeiro.
In:
Iii seminário do grupo de estudos e pesquisas em política educacional e avaliação (gepale) e encontro do programa de cooperação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Gonçalves Da SILVA; Elisangela Da Silva BERNADO.
2017.
Ensino médio inovador e educação em tempo integral: um olhar sobre as políticas públicas.
In:
Xi seminário nacional de formação dos profissionais de educação da anfope - planos de educação; diretrizes e bases curriculares: impactos na formação dos professores no brasil.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Marcia Noronha De MELLO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2015.
We have a dream... improving a rehabilitation program in rio de janeiro: challenges and achievements.
In:
Deafblind international 16th world conference.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO; Ana Carolina CHRISTOVÃO.
2015.
Gestão democrática e educação e(m) tempo integral: o programa mais educação e a rede municipal de ensino do rio de janeiro.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valéria Fernandes De ABREU; Elisangela Da Silva BERNADO.
2015.
Política e educação: o programa mais educação em foco.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Moreira BORDE; Elisangela Da Silva BERNADO.
2015.
Uma análise da gestão democrática e da educação em tempo integral no brasil: foco nos planos nacional de educação.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katia Regina Teixeira VASCONCELLOS; Elisangela Da Silva BERNADO.
2015.
Formação docente e escolas e(m) tempo integral: em busca de uma formação integral do professor.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valéria Fernandes De ABREU; Elisangela Da Silva BERNADO.
2015.
Gestão escolar: desafios e perspectivas da gestão democrática em escolas com o programa mais educação.
In:
V semana de educação da unirio: trilhas ou trilhos?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Moreira BORDE; Elisangela Da Silva BERNADO.
2015.
O tempo integral no ensino fundamental: uma comparação entre o novo e o velho pne.
In:
V semana de educação da unirio: trilhas ou trilhos?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anna Carolina Furtado MARTINS; Elisangela Da Silva BERNADO.
2015.
A gestão democrática em escolas públicas no contexto do programa mais educação.
In:
V semana de educação da unirio: trilhas ou trilhos?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo José Albino De SOUSA; Elisangela Da Silva BERNADO.
2015.
Uma conversa sobre educação integral.
In:
V semana de educação da unirio: trilhas ou trilhos?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katia Regina Teixeira VASCONCELLOS; Elisangela Da Silva BERNADO.
2015.
Educação e formação em tempo integral: um estudo de caso das escolas municipais anísio teixeira e demenciano antonio de moura.
In:
V semana de educação da unirio: trilhas ou trilhos?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katia Regina Teixeira VASCONCELLOS; Elisangela Da Silva BERNADO.
2015.
Form ação docente na escola e(m) tempo integral anísio teixeira: um olhar sobre a formação continuada do professor em uma escola do município de niterói.
In:
I mostra acadêmico-científica de niterói.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anna Carolina Furtado MARTINS; Bruna Vicente Dos SANTOS; Flavia Ferreira CLEMENTINO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2015.
Ideb de escolas públicas no município do rio de janeiro e o programa mais educação: um levantamento da literatura a partir da perspectiva das escolas eficazes.
In:
14ª jornada de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo José Albino De SOUSA; Elisangela Da Silva BERNADO.
2014.
Programa mais educação: conceituações; limites e desafios.
In:
Iii colóquio em educação: brasil-colômbia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathalia Cortes Do Espirito SANTO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2014.
Conselhos escolares; gestão democrática e programa mais educação: perspectivas e desafios da qualidade da educação.
In:
Iii colóquio em educação: brasil-colômbia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo José Albino De SOUSA; Elisangela Da Silva BERNADO.
2014.
A educação integral em tempo integral na implementação do programa mais educação no município do rio de janeiro/brasil.
In:
Iv jornadas nacionales y ii latinoamericanas de investigadores/as en formación en educación.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathalia Cortes Do Espirito SANTO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2014.
Conselhos escolares e gestão democrática: possibilidade de construção da participação coletiva em escolas públicas brasileiras.
In:
Iv jornadas nacionales y ii latinoamericanas de investigadores/as en formación en educación.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anna Carolina Furtado MARTINS; Bruna Vicente Dos SANTOS; Elisangela Da Silva BERNADO.
2014.
Escolas públicas no município do rio de janeiro/brasil e o programa mais educação: em busca de uma gestão escolar democrática e eficaz.
In:
Iv jornadas nacionales y ii latinoamericanas de investigadores/as en formación en educación.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Noronha De MELLO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2014.
O papel da gestão educacional na implementação de políticas públicas de educação especial no brasil.
In:
Iv jornadas nacionales y ii latinoamericanas de investigadores/as en formación en educación.
Brasil.
-
Health Sciences
Geriatrics and Gerontology
Marcia Noronha De MELLO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2014.
Encouraging voluntary work as part of a recovery programme of self-esteem in people with acquired deafblindness.
In:
10th adbn conference 'life; ove; laughter - belfast 2014'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Hércules Guimarães HONORATO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2013.
O projeto soldado cidadão e o serviço militar inicial: o formal e o não formal na formação profissional do jovem.
In:
Vii simpósio internacional o estado e as políticas educacionais no tempo presente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Hércules Guimarães HONORATO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2013.
The project citizen soldier and public policy integration youth in the labour market.
In:
Lumen international conference logos universality mentality education novelty.
Romênia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO; Tania Mara Tavares Da SILVA.
2013.
Envolvimento dos alunos na escola e desempenho em leitura: uma prática de gestão escolar em busca de uma escola eficaz.
In:
I congresso internacional envolvimento dos alunos na escola: perspetivas da psicologia e educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tania Mara Tavares Da SILVA; Elisangela Da Silva BERNADO.
2013.
Mudanças na estrutura familiar e os impactos no ambiente escolar: algumas propostas para se trabalhar a relação família e escola.
In:
I congresso internacional envolvimento dos alunos na escola: perspetivas da psicologia e educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Noronha De MELLO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2013.
The importance of education in construction of identity of the deafblind person.
In:
8th dbl european conference identities and changes commonalities across deafblindness learning from each other.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Carlos CAIRES; Elisangela Da Silva BERNADO.
2013.
Um modelo de competências para a difusão do conhecimento.
In:
Xi congresso nacional de educação ? educere; ii seminário internacional de representações sociais ? educação ? sirsse e iv seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flordélia Rodrigues Da SILVA; Elisangela Da Silva BERNADO.
2013.
O ideb das escolas municipais de barra mansa/rj e a atuação dos gestores em busca de uma escola eficaz.
In:
Xi congresso nacional de educação ? educere; ii seminário internacional de representações sociais ? educação ? sirsse e iv seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Hércules Guimarães HONORATO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2013.
O projeto soldado cidadão e a formação técnica em serviço na caserna: uma articulação necessária.
In:
Xi congresso nacional de educação ? educere; ii seminário internacional de representações sociais ? educação ? sirsse e iv seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Hércules Guimarães HONORATO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2013.
O projeto soldado cidadão: uma política pública de formação profissional de jovens em discussão.
In:
Xxix congresso latinoamericano de sociologia [alas-2013].
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO; Gonçalves Helenice MAIA.
2013.
Representações sociais de escolas eficazes por gestores de escolas públicas.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Noronha De MELLO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2013.
A importância da escolaridade na construção da identidade da pessoa com surdocegueira.
In:
Deafblind international 8th european conference.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Noronha De MELLO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2013.
Práticas pedagógicas na área de surdocegueira do instituto benjamin constant do rio de janeiro.
In:
Ii encontro luso brasileiro sobre o trabalho docente e formação. políticas; práticas e investigação: pontes para a mudança.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Hércules Guimarães HONORATO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2012.
Ciclos escolares e cultura pedagógica dos professores: uma articulação necessária.
In:
Xvi encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Hércules Guimarães HONORATO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2012.
O projeto soldado cidadão como política pública de inserção do jovem no mercado de trabalho.
In:
Vii seminário regional da anpae-ne e ii simpósio gestão da educação; currículo e inovação pedagógica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Business, Management and Accounting (miscellaneous)
Hércules Guimarães HONORATO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2012.
O gestor escolar e suas competências: a liderança em discussão.
In:
Seminário da anpae região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Hércules Guimarães HONORATO; Elisangela Da Silva BERNADO.
2012.
Projeto soldado cidadão: uma política pública eficaz na inserção do jovem no mercado de trabalho?.
In:
Vii seminário da anpae centro-oeste e ix seminário da anpae-seção goiás.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Carlos CAIRES; Elisangela Da Silva BERNADO.
2012.
Na empresa e na escola novas competências exigem novos paradigmas.
In:
Ix congresso virtual brasileiro de administração.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Carlos CAIRES; Elisangela Da Silva BERNADO.
2012.
O papel das competências no alcance do conhecimento contextualizado.
In:
Ix congresso virtual brasileiro de administração.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO; Sonia MENDES; Suely Fernandes Coelho LEMOS.
2011.
O acesso à formação profissional pelo jovem e adulto: uma análise sobre direito e equidade a partir do processo de ingresso.
In:
10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
José Carlos CAIRES; Elisangela Da Silva BERNADO.
2011.
Competências facilitadoras da aquisição do conhecimento.
In:
10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sueli Guimarães GOMES; Elisangela Da Silva BERNADO.
2011.
A educação brasileira e alguns dos seus desafios.
In:
25º simpósio brasileiro e 2º congresso ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suely Fernandes Coelho LEMOS; Elisangela Da Silva BERNADO.
2011.
Acesso ao programa nacional de integração da educação profissional com a educação básica na modalidade de educação de jovens e adultos (proeja): uma análise da equidade a partir das trajetórias dos alunos.
In:
25º simpósio brasileiro e 2º congresso ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Business, Management and Accounting (miscellaneous)
José Carlos CAIRES; Elisangela Da Silva BERNADO.
2011.
Gestão empreendedora ? o santo de casa precisa fazer milagre.
In:
Viii convibra ? congresso virtual brasileiro de administração.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
José Carlos CAIRES; Elisangela Da Silva BERNADO.
2011.
Validação de um modelo de competências facilitadoras da difusão do conhecimento para pesquisadores da embrapa.
In:
9º e-tic ? encontro de tecnologias de informação e comunicação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
José Carlos CAIRES; Elisangela Da Silva BERNADO.
2011.
Competências facilitadoras da transformação da informação em conhecimento.
In:
I encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO.
2010.
Formação inicial ou continuada de professores em escolas organizadas em ciclo(s)?.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO.
2010.
Práticas de gestão escolar: organizacao de turmas e aprendizagem em leitura de alunos de escolas públicas brasileiras.
In:
Congresso ibero-luso-brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO.
2010.
Organizacao de turmas e práticas de gestão escolar: a aprendizagem em leitura dos alunos das escolas públicas cariocas.
In:
Ix colóquio sobre questões curriculares / v colóquio luso-brasileiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO.
2010.
Formação continuada de professores em escolas organizadas em ciclo(s): uma experiência de gestão educacional.
In:
Ix colóquio sobre questões curriculares / v colóquio luso-brasileiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Elisangela Da Silva BERNADO.
2009.
Organização de turmas: uma prática de.
In:
V reunião anual da associação brasileira de avaliação educacional - abave.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Elisangela Da Silva BERNADO.
2009.
A organização de turmas: uma prática de gestão escolar?.
In:
Xxiv simpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO.
2009.
Organização de turmas: uma prática de gestão escolar ou uma forma de estratificação educacional?.
In:
X ecel - x encontro de ciência empírica em letras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO.
2009.
Organização de turmas e desempenho em leitura: como evoluem as desigualdades educacionais?.
In:
32ª reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO; Luiza Helena Lamego FELIPE; Fernanda Ferreira PEDROSA.
2008.
Fatores e resultados escolares no município do rio de janeiro: um estudo exploratório a partir dos dados do geres 2005.
In:
Xiv endipe ? encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Elisangela Da Silva BERNADO.
2008.
Desempenho em leitura: como evoluem as desigualdades?.
In:
Seminário geres.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO.
2008.
Desempenho em leitura e composição social: como evoluem as desigualdades educacionais?.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO; Lúcia Helena Gazólis De OLIVEIRA.
2008.
Estudo dos critérios de composição de turmas sobre a aprendizagem em leitura dos alunos em uma perspectiva longitudinal.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO.
2008.
Desempenho em leitura e matemática: como evoluem as desigualdades educacionais nas escolas municipais do rio de janeiro?.
In:
Iv reunião anual da abave: todo brasileiro tem direito a aprender.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO.
2007.
Estudo dos efeitos da organização de turmas sobre a aprendizagem dos alunos em uma perspectiva longitudinal.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste: desafios da pesquisa básica: a pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO; Bonamino A M C Alicia Maria Catalano De BONAMINO; Luiza Helena Lamego FELIPE; Fernanda Ferreira PEDROSA.
2007.
A distribuição e o uso pedagógico do espaço escolar no município do rio de janeiro: um estudo exploratório a partir dos dados do geres 2005.
In:
I simpósio espaço e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alicia Maria Catalano De BONAMINO; Elisangela Da Silva BERNADO; Thelma Lucia P POLON.
2006.
Da arqueologia das escolas às práticas escolares: um estudo exploratório sobre as características das escolas participantes do projeto geres no pólo rio de janeiro.
In:
1o. reunião anual da abave: finalidades e formas da educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO.
2004.
Um olhar sobre a formação continuada de professores: escolas organizadas no regime de ensino em ciclo(s).
In:
Xxvii reunião anual da anped: sociedade; democracia e educação: qual universidade?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Da Silva BERNADO.
2003.
Formação continuada de professores em escolas organizadas em ciclo.
In:
I seminário de pesquisa de pós-graduandos em educação da puc-rio: a construção do objeto de pesquisa em debate.
Brasil.