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Social Sciences & Humanities
Education
Magda Beatriz De Lima ALMEIDA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2024.
Fatores externos e epistemológicos em decisões didáticas de uma professora de matemática.
In:
6º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Henrique Bernardino Das CHAGA; Natanael Oliveira Da SILVA; Mariana Perpetua Lima De SOUSA; Alexandre Luis De Souza BARROS; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2023.
Revisitando propriedades de triângulos e quadriláteros através da gamificação.
In:
Encontro de matemática do ifpe pesqueira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edmara Patrícia Américo FERREIRA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2023.
A utilização de portfólio digital como instrumento de avaliação em matemática no ensino médio.
In:
Encontro de matemática do ifpe pesqueira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Ricardo Felipe Ramos CORREIA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2023.
Educação financeira em ação: investimentos para estudantes do ensino médio.
In:
Encontro de matemática do ifpe pesqueira.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Mayco Douglas Lima De SALES; Flávia Cristina Silva Dos Santos SANTANA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2023.
Elaboração e resolução de problemas por estudantes do 9o ano do ensino fundamental sobre proporção.
In:
Encontro de matemática do ifpe pesqueira.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Flávia Cristina Silva Dos Santos SANTANA; Mayco Douglas Lima De SALES; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2023.
Formulação e resolução de problemas por alunos do ensino médio sobre razões trigonométricas.
In:
Encontro de matemática do ifpe pesqueira.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Alexandre Luis De Souza BARROS; Alexsandro Ferreira Da SILVA; Sophia Evelin Da SILVA.
2023.
Um estudo sobre área de figuras planas por ladrilhamento.
In:
Xxii jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Welson Ste CROIX; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2023.
A formação inicial de professores dos anos iniciais no brasil e no haiti.
In:
Xxii jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Suellen Vitória De Oliveira SANTIAGO; Severina Fernanda Nascimento Da SILVA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Maria Eduarda De Souza SILVA; Werika Monique Lemos Da SILVA.
2023.
Aprendendo a geometria no tear.
In:
Xxii jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Diogo Pópulo Santos FALCÃO; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; João Victor Tavares LEITE; Milton César Lins De Moura JÚNIOR; Vitória Crislayne Da Silva MELO.
2023.
Estudo sobre volume de sólidos geométricos com o uso de barras de sabão.
In:
Xxii jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Diogo Pópulo Santos FALCÃO; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Lucas Kauan Da SILVA; Maria Júlia Nunes Da COSTA; Carolina Silva FERREIRA et al.
2023.
Resolução de problemas sobre proporção simples.
In:
Xxii jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Physical Sciences
Geometry and Topology
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Anderson José BARBOSA; Darlange BARBOSA; Heloisa Cardoso Barbosa GOMES; Jaqueline MAYARA et al.
2023.
Estudo da geometria plana e espacial através da planificação de sólidos geométricos.
In:
Xxii jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Vivian Maria Dos SANTOS; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Laís Karine De Santana GRANJA; Roberta Elaine D De ARAÚJO; Alexandre Luis De Souza BARROS.
2023.
Tangram e o estudo de área de figuras planas.
In:
Xxii jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Matheus Souza De ALMEIDA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2022.
Simulações interativas com recursos digitais para o estudo de relações de igualdade e princípios de equivalência no ensino fundamental.
In:
26ª jornada de iniciação científica facepe.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Jose Guilherme Pereira MARQUES; Vinicius Soares De Souza SILVA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Aveilson Jose De SANTANA.
2022.
O uso do jogo da velha fracionário no estudo de adição de frações.
In:
Xiv encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Jose Guilherme Pereira MARQUES; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2022.
Culture afro-brésilienne et scénarios de recherche sur l'utilisation du jeu mankala.
In:
Adima3.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Matheus Souza De ALMEIDA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2021.
Recursos digitais para o estudo de relações e propriedades de igualdade no ensino fundamental.
In:
25ª jornada de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Maria Eduarda Nunes De OLIVEIRA; Matheus Souza De ALMEIDA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2021.
Praxeologias matemáticas: relações de igualdade e princípios de equivalência a partir do explorador básico de igualdade da plataforma digital phet.
In:
Iv encontro gaúcho de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danniella Patrícia Araújo De ALMEIDA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2021.
O saepe e as representações sociais de formação continuada de professores de matemática do ensino médio.
In:
Viii encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Alexandre De Lima LIRA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2021.
Uma análise dos jogos sobre equações do 1º grau presentes nos livros didáticos.
In:
Viii encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Clessius SILVA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Gabriel LUCENA; Gabriel Santos EVANGELISTA.
2021.
Equação do segundo grau: explorando diferentes técnicas de resolução.
In:
Pibid em foco.
Brasil.
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Multidisciplinar
Multidisciplinary
Danielle CÂNDIDO; Erick LIRA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; José MARINHO; Joseleide Da Silva DAMASCENA et al.
2021.
O estudo de área e perímetro na construção de um canteiro paisagístico.
In:
Pibid em foco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Maria Clara Rosa PEREIRA; Izadora Matilde De OLIVEIRA; Maria Eduarda Nunes De OLIVEIRA; Joseleide Da Silva DAMASCENA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA et al.
2021.
Paródias: uma alternativa de ensino às relações métricas.
In:
Pibid em foco.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Alaide Cecilia De LIMA; Vitoria Do Nascimento MOURA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Luiz Carlos De Araujo NETO; Tarciana Maria Santos Da SILVA.
2021.
O quebra-cabeça triangular como ferramenta para o estudo de medidas agrárias.
In:
Pibid em foco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Matheus Souza De ALMEIDA; Tadeu Lira De MELLO; Joseleide Da Silva DAMASCENA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Pedro Rafhael Barbosa COSTA.
2021.
Pentaminós: explorando os conceitos de área; perímetro e simetria.
In:
Pibid em foco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luciana Gonçalves De LIMA; Laura Celeste Melo De SOUZA; Eudes Mendes BARBOZA; Alessandra Arcanjo Lisboa De OLIVEIRA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA et al.
2021.
Teorema de tales e elaboração de jogos.
In:
Pibid em foco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Adiel Jamesson Santos Da SILVA; Emerson Manoel Almeida De Oliveira SANTOS; Bruno Rafael Silva Mendes LOURENÇO; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Luiz Carlos De Araujo NETO et al.
2021.
Jogos e materiais manipulativos para o estudo de polígonos.
In:
Pibid em foco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Almeida Matheus Souza DE; Sara Rocha Da SILVA; Ross Alves Do NASCIMENTO; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2020.
Educação matemática e tecnológica: produção de vídeodigital no animaker.
In:
Vii encontro cajazeirense de matemática - ecmat.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jeandson Moura Dos SANTOS; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2019.
A contextualização sobre o tema função quadrática em livros didáticos.
In:
Xiii enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Jana TRGALOVÁ; Ketully ROBERTO.
2018.
Resources and didactic decisions of a teacher in the teaching of combinatorial analysis.
In:
Conférence re (s) sources.
França.
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Physical Sciences
General Mathematics
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Jana TRGALOVÁ.
2018.
The documentational work in the initial formation of a mathematics undergraduate in training for the teaching of first degree equation.
In:
Conférence re (s) sources.
França.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Felipe Alexandre De Lima LIRA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2018.
Jogos matemáticos em livros didáticos do ensino médio: análise de similaridade.
In:
V encontro de matemática do agreste pernambucano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Geography, Planning and Development
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Vladimir Lira Veras De ANDRADE; Luciana Silva Dos Santos SOUZA; Ana Tereza De Souza ALBERTIM.
2017.
Uso do geogebra e formação dos professores de matemática em pernambuco- brasil à luz da a.s.i.
In:
9ème colloque international sur analyse statistique implicative.
França.
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Social Sciences & Humanities
Statistics, Probability and Uncertainty
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Juliely Rodrigues De ARAUJO; Augusto Carlos Da Silva JUNIOR; Yuri De Sousa SILVA.
2017.
Um estudo com concluintes do ensino médio sobre sua participação no enem.
In:
1º simpósio internacional lusófono de análise estatística implicativa.
Brasil.
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Physical Sciences
Statistics and Probability
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Oto Barbosa De ANDRADE; João Victor Nunes Da SILVA; Naara Grazielly Correia Da COSTA.
2017.
Escolha de alunos onde estudar o ensino médio: uma análise estatística implicativa.
In:
1º simpósio internacional lusófono de análise estatística implicativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Felipe Alexandre De Lima LIRA; Jeandson Moura Dos SANTOS.
2017.
Um estudo sobre as motivações de licenciandos e professores de matemática na inscrição em um curso de geogebra online.
In:
1º simpósio internacional lusófono de análise estatística implicativa.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Girlane Caita De Lima CORREIA.
2017.
Laboratório de matemática: construção de parábolas com dobraduras.
In:
Vii epem.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Victor Hugo Dos Santos ARAÚJO; Ledevande MARTINS.
2017.
Função afim: elaboração de problemas por alunos do 1º ano do ensino médio.
In:
Vii epem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Alex Pereira De OLIVEIRA; Breno Gregório De SOUZA.
2017.
O que pensam os professores sobre a utilização de jogos no ensino de matemática?.
In:
Vii epem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Vladimir Lira Veras De ANDRADE; Luciana Silva Dos Santos SOUZA; Ana Tereza De Souza ALBERTIM.
2017.
A formação inicial e continuada de docentes e o uso do geogebra: um estudo exploratório no quadro da análise de similaridade.
In:
Vii epem.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Isabela Fernanda Melo De MOURA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2016.
Um estudo sobre o cálculo relacional e o numérico em problemas de comparação multiplicativa.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Victor Hugo Dos Santos ARAÚJO; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2016.
Modelagem matemática: função afim e corrida de táxi.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2016.
Trabalho documental do professor de matemática e projeto de ensino da função exponencial.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elida LUBERIAGA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Severino Nunes Ramos Machado JÚNIOR.
2016.
Estágio supervisionado e análise documental do ensino de razões trigonométricas no triângulo retângulo e ângulos notáveis.
In:
Encontro nacional de didática da geometria e das grandezas e medidas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Breno Gregório De SOUZA; Alex Pereira De OLIVEIRA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2016.
Representações sociais da utilização de jogos no ensino de matemática.
In:
Ix encontro paraibano de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Isabela Fernanda Melo De MOURA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2016.
Dificuldades dos alunos na resolução de situação-problema de combinatória.
In:
Ix encontro paraibano de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Luciana Silva Dos Santos SOUZA; Rayssa De Moraes Da SILVA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Andreza Andrade Do PRADO.
2016.
Relações métricas no triângulo retângulo: análise da organização matemática no livro didático.
In:
Ix encontro paraibano de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Carlos Pereira Da SILVA; Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2016.
O jogo soma zero como instrumento para o ensino de adição e subtração com números inteiros.
In:
Ix encontro paraibano de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Jana TRGALOVÁ; Lícia MAIA.
2015.
Représentations sociales des professeurs de mathématiques brésiliens et français des compétences pour préparer une séance de classe et leur influence sur leurs pratiques.
In:
Xviii école d'été de didactique des mathématiques.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2013.
Representações de competências para ensinar matemática.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Lícia MAIA.
2013.
Prescrições e representações sociais de competências profissionais docentes no brasil e na frança.
In:
Xi congresso internacional de educação- educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Catherine LOISY; Jana TRGALOVÁ; Lícia MAIA.
2013.
Representações sociais de competências para ensinar matemática de professores brasileiros e franceses.
In:
Viii jornada internacional e vi conferência sobre representações sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Lícia MAIA.
2012.
Competências para ensinar matemática: um estudo sobre as representações profissionais de professores brasileiros e franceses.
In:
35ª reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Lícia MAIA; Viviane De BONA.
2012.
As representações sociais de competências para ensinar.
In:
11ª conferência internacional de representações sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2012.
Représentations de compétences professionnelles des enseignants de mathématiques du second degré.
In:
4ème séminaire de didactique des mathématiques. association tunisienne de didactique des mathématiques (atdm).
Tunísia.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Catherine LOISY; Jana TRGALOVÁ.
2012.
Représentations sociales des compétences professionnelles chez les enseignants de mathématiques.
In:
Journées mathématiques. institut français de l?education.
França.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Lícia MAIA.
2011.
O professor de matemática; os estudantes e os outros professores.
In:
Vii jornada internacional de representações sociais e v conferência brasileira sobre representaçéoes sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2011.
Carreira docente e representações sociais.
In:
Vii jornada internacional de representações sociais e v conferência brasileira sobre representaçéoes sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2011.
A profissăo docente em matemática no brasil.
In:
Xiii conferência interamericana de educação matemática - ciaem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Lícia MAIA.
2011.
A profissão professor e as representações sociais dos estudantes de licenciatura em matematica do interior e da capital de pernambuco.
In:
16° encontro nacional de psicologia social da abrapso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2011.
O que pensam os professores não formados em matematica sobre a docência em matematica.
In:
Xx epenn- encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Lícia MAIA.
2010.
As representações sociais de estudantes de licenciatura sobre a profissão professor de matemática.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2010.
Ser professor e ensinar matemática: generalidades e especificidades.
In:
X encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Lícia MAIA.
2010.
A profissão professor de matemática: da formação ao exercício profissional docente.
In:
33ª reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Lícia MAIA.
2009.
Concurso público: o caso dos professores de matemática no estado de pernambuco.
In:
19º epenn.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Lícia MAIA.
2009.
Profissão docente em matemática: um estudo sobre as representações sociais.
In:
Iv conferência nacional sobre representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2009.
Profissionalidade do professor de matemática: um estudo sobre as representações sociais.
In:
Iv colóquio internacional de políticas e práticas curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA; Lícia MAIA.
2008.
A escassez de professores de matemática: um panorama do estado de pernambuco.
In:
2º sipemat.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2008.
Representações sociais de professores sobre a profissão docente em matemática.
In:
2º sipemat.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2006.
Uma análise do tratamento dado aos conceitos de comprimento e perímetro em livros didáticos atuais adotados na rede municipal de arcoverde.
In:
Vi epem - encontro penambucano de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Elisângela Bastos De Melo ESPÍNDOLA.
2006.
Uma análise do tratamento dado aos conceitos de comprimento e perímetro em livros didáticos atuais em arcoverde.
In:
Vi encontro pernambucano de educação matemática.
Brasil.