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Eliane Hercules Augusto Navarro

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Cláudia Jotto Kawachi FURLAN Not Informed Languages
Denise Maria Margonari FAVARO Not Informed Languages
Sandra Regina Buttros Gattolin de PAULA Not Informed Linguistics
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 3
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 1999 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1999 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1998 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1995 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1993 1
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Regina Buttros Gattolin De PAULA; Eliane Hércules AUGUSTONAVARRO. 2014. Transpondo fronteiras na formação de professores de inglês. In: Iv congresso internacional da abrapui. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2013. Exploring genre and grammar relations in (written) output practice. In: Tesol 2013 international convention & english language expo. Estados Unidos.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Jotto KAWACHI; Cláudia Jotto Kawachi FURLAN; Eliane Hércules Augusto NAVARRO. 2011. Novice teachers? pedagogical practice and cognition concerning efl grammar teaching. In: Expanding our horizons: seventh international conference on language teacher education. Estados Unidos.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Cláudia Jotto KAWACHI; Daniela TERENZI. 2011. Grammar(ing) as skill: theory; practice and efl teacher education. In: Sunshine state tesol / 33rd annual conference; 2011. Estados Unidos.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2010. Prospective efl teachers' cognition on grammar(ing) as skill. In: Tesol?s 44th annual convention & exhibit. Estados Unidos.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2008. Afinal; o que é gramática como habilidade?. In: Jornada de ensino de língua inglesa. Brasil.
  7. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Abreu E Lima Denise M; Luciana Carvalho De OLIVEIRA. 2008. Needs analysis: rich data gathering. In: The 42nd annual tesol convention and exhibit. Estados Unidos.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Daniela TERENZI; Cristiane Campos GONELLA. 2007. Pesquisas sobre ensino aprendizagem de inglês no ensino fundamental: resultados animadores. In: Xxiii jeli (jornada de ensino de língua inglesa). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Patrícia De Oliveira LUCAS. 2007. Old songs; new ideas: using lyrics beyond filling gaps. In: 30th annual conference sunshine state tesol. Estados Unidos.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Patrícia De Oliveira LUCAS. 2006. Great efl lessons through song lyrics. In: The 40th annual tesol convention and exhibit. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Daniela TERENZI. 2006. Memorable efl for children based on movies. In: The 40th annual tesol convention and exhibit. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2005. The development of elf teaching material: respecting educational contexts. In: 14 th world congress of applied linguistics (aila 2005). Estados Unidos.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2004. Especificidades do ensino/aprendizagem de li na formação de professores. In: Vii congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2004. Preparing nonnative english speakers in brazil: content; methods; reflection. In: Catesol- 35th annual state conference: tapestry of teaching and learning. Estados Unidos.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2003. A gramática da língua inglesa e contextos de ensino. In: Xxiv enel - encontro nacional dos estudantes de letras. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2003. Meaningful grammar: how can it be accomplished?. In: Braz-tesol regional chapter. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2002. Ensino de gramática: quando; como e por quê?. In: Construir pontes - terceiro encontro. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Mary Ellen Camarinho De OLIVEIRA; Patrícia De Oliveira LUCAS. 2002. Gramática e contexto: propostas de ensino. In: Xvi spring conference. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 1999. E-mail messages as cross-cultural academic interchange: comparison between brazilian and english native speaker messages. In: Canadian association of teachers of technical writing annual conference. Canadá.
  20. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 1999. Some pragmatic aspects of cross-cultural electronic correspondence. In: Thirteenth annual international 'conference on pragmatics and language learning. Estados Unidos.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 1998. Características da língua escrita e da fala na correspondência em inglês via correio eletrônico. In: 50ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência - sbpc. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; José Carlos Paes De Almeida FILHO. 1997. O ensino instrumental de língua estrangeira face ao novo perfil do pós-graduando brasileiro. In: Iii congresso de ciências humanas; letras e artes e iii mostra de ciências humanas; letras e artes das universidades federais de minas gerais. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 1995. O ensino instrumental é comunicativo?. In: Iv encontro de professores de línguas e literaturas estrangeiras/iii encontro paulista de pesquisadores em tradução. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Hélio Aparecido NAVARRO. 1993. Sistema didático para auto-aprendizagem dos tempos verbais da língua inglesa. In: 1 sucesusp. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Camila HÖFLING; Felipe C MENEZES; Julia F MACEDO; Gabriel F SARTURATO et al. 2018. English as language of instruction for professors: reporting an experience with esp classes in a brazilian context... Revista olhares e trilhas. 20, 94-105.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Talita Aparecida De OLIVEIRA; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2016. Desafios em relação ao uso da língua inglesa: considerações a partir de experiências de um grupo de universitários brasileiros em contexto de intercâmbio. Linguasagem (são paulo). 26, 1-29.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Stefanie Fernanda Pistoni Della ROSA; Cláudia Jotto Kawachi FURLAN; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2016. Inglês para propósitos específicos (ipe): características e tendências atuais de ensino. Revista entrelínguas. 2, 25-39.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2015. The design of teaching materials as a tool in efl teacher education: experiences of a brazilian teacher education program. Ilha do desterro (ufsc). 68, 121-137.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Jotto Kawachi FURLAN; Cristiane Campos GONELLA; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2015. Reflexões sobre meto dologia de pesquisa em estudos de cognição docente. Contexturas. 24, 93-115.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2014. Direitos de alunos da educação básica com relação ao ensino-aprendizagem de inglês (língua estrangeira): breve reflexão. Salto para o futuro. 4, 4-8.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    De Oliveira Luciana C; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2014. Expectativas dos aprendizes e planejamento de ensino na disciplina inglês: considerações sobre contextos da rede pública de ensino. Salto para o futuro. 4, 9-16.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2013. The pontential of integrating genre analysis and focused attention for developments in efl writing. Contexturas. 21, 26-52.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Cláudia Jotto KAWACHI; Cristiane Campos GONELLA; Daniela TERENZI. 2012. Revisitando necessidades; interesses e motivação. Contexturas. 19, 51-73.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Cláudia Jotto KAWACHI; Cristiane Campos GONELLA; Daniela TERENZI. 2011. Ensino colaborativo no terceiro grau: formação do professor por meio da prática relexiva. Signum. estudos de linguagem. 14, 37-56.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Jotto KAWACHI; Cláudia Jotto Kawachi FURLAN; Eliane Hércules Augusto NAVARRO; Guilherme Jotto KAWACHI. 2010. Reflexões acerca do papel da gramática em um livro didático de nível avançado. Revista desempenho. 11, 86-100.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Mary Ellen Camarinh De OLIVEIRA; Patrícia De Oliveira LUCAS. 2003. How to teach grammar in the study of english as a foreign language. Versão beta. 18, (1) 2-6.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2003. Discursive genre and the teaching of writting in english as a foreign language. Versão beta. Brasil. 25, (1) 45-56.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2002. Ensino de redação em lingua inglesa: situação atual e possíveis contribuições do conceito de gênero discursivo. Revista brasileira de letras (ufscar). 1, 41-48.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Sabrina Spino PRATA; Ezilce Casagrande UJFALUSI; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2023. Motivos para a ação: possibilidades de trabalho com a abordagem baseada em projetos na aula de língua inglesa. In: Abordagens de ensino de línguas: reflexões e experiências. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Stefanie Fernanda Pistoni Della ROSA; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2021. O fomento da autonomia de aprendizes em cursos de inglês para propósitos acadêmicos. In: Idiomas sem fronteiras: ensino-aprendizagem de línguas internacionalização da educação superior e formação de professores de línguas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TERENZI; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2018. Planejamento de cursos de língua para propósitos específicos em cursos superiores tecnológicos: reflexões e princípios norteadores com base em curso de tecnologia de manutenção de aeronaves. In: Planejamento de cursos de línguas: traçando rotas; explorando caminhos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia De Oliveira LUCAS; Kathleen GRAVES; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2017. Using the past to build the future: how teachers' conceptions of materials in their practice can (re)shape teacher preparation. In: Temas e rumos nas pesquisas em linguística (aplicada): questões empíricas; éticas e práticas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Sandra Regina Buttros Gattolin De PAULA. 2016. Desenvolvimento de materiais didáticos para o programa isf: consideração de necessidades prementes; contexto e da formação de professores. In: Do inglês sem fronteiras ao idiomas sem fronteiras : a construção de uma política linguística para a internacionalização. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2016. Ensino comunicativo de gramática. In: Faça a diferença: ensinar línguas estrangeiras na educação básica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Cristiane Campos GONELLA. 2015. Análise de gêneros e gramática como habilidade: aspectos teóricos e integração em prática pedagógica. In: Temas e rumos nas pesquisas em linguística (aplicada): questões empíricas; éticas e práticas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; De Oliveira Luciana C; Abreu E Lima Denise M. 2014. Teaching pre-service efl teachers to analyse and adapt published materials: an experience from brazil. In: International perspectives on materials in elt. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Cláudia Jotto KAWACHI; Cristiane Campos GONELLA. 2011. Relato de uma experiência com autonomia na formação de professores de li: caminhos; obstáculos e reflexões. In: Aformação de professores de línguas: novos olhares. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Abreu E Lima Denise M; Luciana Carvalho De OLIVEIRA. 2009. Chapter 18. ongoing needs analysis: english for aviation in brazil. In: Adult language learners: context and innovation. Estados Unidos.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2008. Necessidades e interesses contemporâneos no ensino-aprendizagem de inglês para propósitos específicos. In: Perspectivas de investigação em lingüística aplicada. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2007. Em busca de propostas pedagógicas para o ensino-aprendizagem de gramática em língua estrangeira. In: Década: dez anos entre o aprender e o ensinar linguagens. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Abreu E Lima Denise M; De Oliveira Luciana C; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2007. Focusing in english from the get-go: an experience from brazil. In: Developing a new curriculum for adult learners. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Sandra Regina Buttros GATTOLIN. 2015. Desenvolvimento de habilidades linguísticas em inglês: foco no convívio social. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2015. Noções de inglês para propósitos acadêmicos: sensibilização. Brasil.