Eliane Fernandes Azzari

Dados pessoais

Publicações

Total: 104

Percentual das publicações classificadas

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Claudia Hilsdorf ROCHA		Linguística, Letras e Artes	Lingüística
Eliane Righi De ANDRADE		Linguística, Letras e Artes	Letras
Maria Silvia Pinto De Moura Librandi Da ROCHA		Ciências Humanas	Educação
Petrilson Alan Pinheiro Da SILVA		Linguística, Letras e Artes	Lingüística
Walkyria Maria Monte MOR		Linguística, Letras e Artes	Letras

Figura 1

Todas as publicações do perfil

Figura 2

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 9

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1989	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
1203 · Language and Linguistics	1	4	4	2	2	9	4	2	0	4	6	1	3	3	1	3	2
3304 · Education	0	0	1	3	0	0	2	0	1	2	4	6	2	6	3	6	2
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	2	0	0	1	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	1	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1409 · Tourism; Leisure and Hospitality Management	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2011	Trabalho em evento	Os alunos do ensino-fundamental e o papel da tarefa de casa nas aulas de lingua inglesa: revelações pela Metodologia Q. Eliane Fernandes AZZARI I Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa ISBN 22362061	SH Language and Linguistics
2011	Trabalho em evento	Brazilian Primary School Students and the Role of Homework in Foreign Language Learning: Q-Methodology highlights Eliane Fernandes AZZARI 27th Annual ISSSS Q Methodology Conference	SH Language and Linguistics
2011	Trabalho em evento	Percepções de alunos do ensino fundamental sobre o progresso de sua aprendizagem da língua inglesa; em uma escola pública: um estudo Q. Eliane Fernandes AZZARI XVII Seminário de Teses em Andamento (SETA)	SH Language and Linguistics
1989	Trabalho em evento	O Ato Interpretativo : quem constroi o texto literário? Eliane Fernandes AZZARI I Simpósio profissão e pesquisa em revisitação	SH Language and Linguistics

2011 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Os alunos do ensino-fundamental e o papel da tarefa de casa nas aulas de lingua inglesa: revelações pela Metodologia Q.

I Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa

Eliane Fernandes AZZARI

ISBN 22362061

2011 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Brazilian Primary School Students and the Role of Homework in Foreign Language Learning: Q-Methodology highlights

27th Annual ISSSS Q Methodology Conference

Eliane Fernandes AZZARI

2011 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Percepções de alunos do ensino fundamental sobre o progresso de sua aprendizagem da língua inglesa; em uma escola pública: um estudo Q.

XVII Seminário de Teses em Andamento (SETA)

Eliane Fernandes AZZARI

1989 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

O Ato Interpretativo : quem constroi o texto literário?

I Simpósio profissão e pesquisa em revisitação

Eliane Fernandes AZZARI