ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTARÉM: DESAFIOS E PERSPECT

V Encontro do HISTEDBR ? Ufopa. ?A Pesquisa como base na formação? (E-book resumos expandidos) [livro eletrônico].

Maira Batista SAMPAIO; Eleny Brandão CAVALCANTE

ESTADO DO CONHECIMENTO ACERCA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO PARÁ: PRODUÇÕES E REALIDADE NO MUNICÍPIO DE ALENQUER

V Encontro do HISTEDBR ? Ufopa. ?A Pesquisa como base na formação? (E-book resumos expandidos) [livro eletrônico].

Igor Ezequiel Dos Santos PICANÇO; Eleny Brandão CAVALCANTE

Gestão para a educação especial na perspectiva da educação inclusiva: experiências de formação no Oeste do Pará

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Daiane PINHEIRO; Eleny Brandão CAVALCANTE; Hector Renan Da Silveira CALIXTO

Gestão para a educação especial na perspectiva da educação inclusiva: experiências de formação no Oeste do Pará

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Daiane PINHEIRO; Eleny Brandão CAVALCANTE; Hector Renan Da Silveira CALIXTO

ESTADO DO CONHECIMENTO ACERCA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO PARÁ: PRODUÇÕES E REALIDADE NO MUNICÍPIO DE ALENQUER

V Encontro do HISTEDBR ? Ufopa. ?A Pesquisa como base na formação? (E-book resumos expandidos) [livro eletrônico]./

Eleny Brandão CAVALCANTE; Igor Ezequiel Dos Santos PICANÇO

ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTARÉM: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS

V Encontro do HISTEDBR ? Ufopa. ?A Pesquisa como base na formação? (E-book resumos expandidos) [livro eletrônico]./

Eleny Brandão CAVALCANTE; Maira Batista SAMPAIO

Brasil e Peru: legislação; concepção e funcionamento da inclusão educacional

Práxis Pedagógica

Barbara Almeida Da CUNHA; Eleny Brandão CAVALCANTE; Jennifer Karine Lima VIEIRA; Teogenes Luiz Silva Da COSTA

POLÍTICAS DE INCLUSÃO E INVISIBILIDADE DA SURDEZ: MAPEAMENTO DAS NORMAS JURÍDICAS DE MONTE ALEGRE-PA NO CONTEXTO AMAZÔNICO

https://doi.org/10.24065/rsi.v3i3

Eleny Brandão CAVALCANTE; Igor Ezequiel Dos Santos PICANÇO

TRAJETÓRIAS SURDAS NO ENSINO SUPERIOR DE SANTARÉM-PA

Revista Saber Incluir

Maciel Dalianne Luma MOTA; Eleny Brandão CAVALCANTE

Programa de apoio a migrantes surdos - misordo: desafios e perspectivas de implementação e atuação no Oeste do Pará

Caminhos para a creditação da extensão na Ufopa

Eleny Brandão CAVALCANTE; Thaisy Bentes De SOUZA; Daiane PINHEIRO; Adriane Melo De Castro MENEZES

A interação da criança surda a partir da Teoria Histórico Cultural: possibilidade de desenvolvimento

REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Eleny Brandão CAVALCANTE; Patrícia Siqueira Dos SANTOS

TRADUÇÃO PARA A LIBRAS DE UM LIVRO DIGITAL ACESSÍVEL NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM / Translation into Libras of an accessible digital book from the perspective of the universal design for learning

Pensares em revista

Calixto Hector Renan Da SILVEIRA; Souza Thaisy Bentes DE; Eleny Brandão CAVALCANTE

A inclusão na educação escolar indígena: análise de uma realidade amazônica

REVISTA COCAR (ONLINE)

Barbara Almeida Da CUNHA; Eleny Brandão CAVALCANTE

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS

Conhecimento e formação na educação escolar: educação na Amazônia

Eleny Brandão CAVALCANTE; Barbara Almeida Da CUNHA; Patrícia Siqueira Dos SANTOS

PERCEPÇÕES SOBRE O SURDO E A LIBRAS POR DISCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ-UFOPA E DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA-UFRR

Pedagogia: leituras e vivências na formação. 1ed

Calixto Hector Renan Da SILVEIRA; Eleny Brandão CAVALCANTE; Thaisy Bentes De SOUZA

Atendimento educacional especializado ofertado aos aluno surdos em uma escola Municipal de Ensino de Santarpem

Ações e implicação para a (ex)inclusão 2

Eleny Brandão CAVALCANTE; Patrícia Siqueira Dos SANTOS; Eleny Brandão CAVALCANTE

A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E A INCLUSÃO

As Metas Preconizadas para a Educação e a Pesquisa Integrada às Práticas Atuais

Cunha Bárbara Almeida DA; Santos Patrícia Siqueira DOS; Eleny Brandão CAVALCANTE

A ALDEIA INDÍGENA E O CURSO DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: AVANÇOS E DESAFIOS

A ALDEIA INDÍGENA E O CURSO DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: AVANÇOS E DESAFIOS

Barbara Almeida Da CUNHA; Eleny Brandão CAVALCANTE; Gislainy Ferreira FERNANDES; Patrícia Siqueira Dos SANTOS

Formação de professores e práticas de ensino em contextos educacionais inclusivos

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Daiane PINHEIRO; Eleny Brandão CAVALCANTE; Thaisy Bentes De SOUZA; Paulo Jeferson Pilar ARAÚJO

UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS EM SANTARÉM APARTIR DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA UFOPA

REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE)

Barbara Almeida Da CUNHA; Eleny Brandão CAVALCANTE; Patrícia Siqueira Dos SANTOS

O olhar dos professores em relação à inclusão dos surdos no Ensino Regular

Educação inclusiva e contexto social: questões contemporâneas 2

Eleny Brandão CAVALCANTE; Liliane Viana SOARES; Patrícia Siqueira Dos SANTOS

O OLHAR DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO À INCLUSÃO DOS SURDOS NO ENSINO REGULAR

Educação Inclusiva e Contexto Social Questões Contemporâneas 2

Soares Liliane VIANA; Santos Patrícia Siqueira DOS; Eleny Brandão CAVALCANTE

A inclusão do aluno surdo no Ensino Superior: Uma análise no Instituto Federal do Pará (IFPA); no município de Itaituba

III Seminário de dissertações em andamento: desenvolvimento de pesquisas na Amazônia

Gislainy Ferreira FERNANDES; Eleny Brandão CAVALCANTE

O processo de escolarização de alunos com surdocegueira: uma análise da oferta deste atendimento no município de Santarém ? Pará

III Seminário de dissertações em andamento: desenvolvimento de pesquisas na Amazônia

Fabiane Mota RABELO; Eleny Brandão CAVALCANTE

As interações linguísticas entre surdos e os outros em uma escola do município de santarém/PA

DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Eleny Brandão CAVALCANTE