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Elba Siqueira de Sá Barretto

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Angela Maria MARTINS Ciências Humanas Educação
Maria Machado Malta CAMPOS Ciências Humanas Educação
Sandra Maria Zakia Lian SOUSA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 5
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1995 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1994 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 1994 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1993 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 1992 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1992 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 1990 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1990 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1989 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1988 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 1988 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1987 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1986 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 1985 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1983 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1982 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 1981 3
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 1981 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1981 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1980 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1979 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 1979 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 1976 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1975 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1974 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1972 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Elba Siqueira De Sá BARRETTO. 2017. Uma sistemática de análise de estudos que permite chegar a inferências sobre as políticas de subjetividade docente. In: Xiii educere- iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse- vi seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco);. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    2012. Políticas de currículo e políticas docentes para a educação básica. In: X colóquio sobre questões curriculares/vi colóquio luso brasileiro de curriculo: desafios contemporâneos do campo do curriculo. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    2012. Universidade e educação básica: lugares e sentidos da formação de professores. In: Ii forum de políticas publicas da faculdade de educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    2010. Trabalho docente e modelos de formação: velhos e novos embates e representações. In: Xv endipe. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    2010. Políticas e práticas de formação de professores da educação básica no brasl: um panorama nacional. In: Política e administração da educação/ i congresso ibero-brasileiro. Portugal.
  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
    2007. A comunicação das pesquisas na área da educação. In: Iv seminário internacional - as redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas; cotidiano e cultura. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
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  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Maria Zakia Lian SOUSA; Elba Siqueira De Sá BARRETO. 2004. Ciclos e políticas de transição para uma nova lógica da escola. In: Iv colóquio sobre questões curriculares/ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares - currículo: pensar; sentir e diferir. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Zakia SOUSA. 2004. Ciclos: estudos sobre as políticas implementadas no brasil. In: 27a. reunião anual da anped. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    2003. Educação básica e reforma do ensino médio. In: Semana de educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    2002. Ensino fundamental:problemas e perspectivas. In: Ii encontro de educação do oeste paulista. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    2002. Os desafios da avaliação nos ciclos de aprendizagem. In: : progressão continuada:compromisso com a aprendizagem. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Pahim PINTO. 2001. Avaliação de programas educacionais: indagações metodológicas e disseminação de resultados. In: Ii congresso luso-brasileiro de política e administração da educação: investigação; formação e práticas. Portugal.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Pahim PINTO. 2001. Avaliação de programas educacionais: questões metodológicas e disseminação de resultados. In: Ii congresso luso-brasileiro de política e administração da educação: investigação; formação e práticas. Portugal.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    2000. A avaliação na educação básica entre dois modelos. In: 23 reunião anual da anped. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    2000. Os sistemas municipais de ensino e a educação infantil. In: Ldb e educação infantil. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    1999. Uma experiência de formação de docentes com potencialidades inovadoras. In: Seminário formação do educador e avaliação educacional: formação inicial e contínua. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    1998. Um salto para o futuro: educação a distância e formação continuada de docentes. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    1997. A capacitação a distância de professores do ensino fundamental no brasil. In: I congresso europeu de latinoamericanistas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Accounting
    1994. A importância da sala de aula para uma formação de qualidade. In: Iv seminário internacional de administração universitária. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    1994. A profissionalização do ministério e das secretarias de educação. In: Simpósio preparatório à conferência nacional de educação para todos. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Accounting
    1992. Estado e municípios no provimento do ensino fundamental em são paulo: o desafio da qualidade. In: Vi conferência brasileira de educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    1988. O ensino fundamental na política nacional de educação: alguns aportes. In: V conferência nacional de educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
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  30. Social Sciences & Humanities Education
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  31. Social Sciences & Humanities Education
    1982. O dilema centralização versus descentralização do ensino. In: Ii conferência brasileira de educação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Neto Cláudio Marques DA; Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Elba Siqueira De Sá BARRETTO. 2018. (in)disciplina e violência escolar: um estudo de caso. Educação e pesquisa. 44, 1-18.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Katia Regina De SÁ. 2016. Educação em tempo integral: contribuições oriundas das pesquisas de pós-graduação. Cadernos cenpec. 6, 23-46.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Novaes Gláucia T FRANCO. 2016. Avaliação institucional na educação básica: retrospectiva e questionamentos. Estudos em avaliação educacional (online). 27, 314-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Elba Siqueira De Sá BARRETTO. 2015. Políticas de formação docente para a educação básica no brasil: embates contemporâneos. Revista brasileira de educação. 20, 679-701.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Elba Siqueira De Sá BARRETTO; José Serchi FUSARI. 2014. Em busca do aluno real. Magistério. 1, 18-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    2013. As novas relações entre o currículo e a avaliação. Retratos da escola. 7, 133-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    2012. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. Cadernos de pesquisa. 42, 738-753.
  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
    2009. Perspectivas teóricas e metodológicas da pesquisa em política educacional na atualidade. Estudos em avaliação educacional. 20, 493-506.
  11. Social Sciences & Humanities Accounting
    2007. O projeto político-pedagógico nas escolas com ciclos. Plures. humanidades (ribeirão preto). 8, 33-42.
  12. Social Sciences & Humanities Accounting
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  13. Social Sciences & Humanities Education
    2005. Ciclos como medidas políticas que incrementam o percurso na escola obrigatória. O público e o privado. 3, 159-175.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Maria Zakia Lian SOUSA; Elba Siqueira De Sá BARRETO. 2004. Estudos sobre ciclos e progressão escolar no brasil - uma revisão. Educação e pesquisa (usp). 30, (1) 31-50.
  15. Social Sciences & Humanities Education
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  16. Social Sciences & Humanities Education
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  17. Social Sciences & Humanities Education
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  18. Social Sciences & Humanities Education
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  19. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Pahim PINTO; Ângela MARTINS; Marília Claret Geraes DURAN. 2001. Avaliação na educação básica nos anos 90 segundo os periódicos acadêmicos. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. n.114, 49-88.
  20. Social Sciences & Humanities Education
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  21. Social Sciences & Humanities Education
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  22. Social Sciences & Humanities Education
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  23. Social Sciences & Humanities Education
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  24. Social Sciences & Humanities Education
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  25. Social Sciences & Humanities Education
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  26. Social Sciences & Humanities Education
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  27. Social Sciences & Humanities Education
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  28. Social Sciences & Humanities Education
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  29. Social Sciences & Humanities Accounting
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  30. Social Sciences & Humanities Education
    1992. Estado e municípios no provimento do ensino fundamental em são paulo. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (83) 15-28.
  31. Social Sciences & Humanities Accounting
    1990. A universalização do ensino fundamental e o papel dos municípios: contribuíção à sua redefinição. A. m. s. lecture notes in applied mathematics. Brasil. -.
  32. Social Sciences & Humanities Education
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  33. Social Sciences & Humanities Education
    1989. O planejamento educacional e as novas demandas sociais na área. São paulo em perspectiva. Brasil. (3) 36-39.
  34. Social Sciences & Humanities Education
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  36. Social Sciences & Humanities Education
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  37. Social Sciences & Humanities Education
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  38. Social Sciences & Humanities Education
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  40. Social Sciences & Humanities Education
    1986. A polêmica da municipalização do ensino. Revista da ande. Brasil. 5, (10) 5-10.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    1983. Novas políticas educacionais para velhas escolas rurais. um estudo de caso no sertão do piauí. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (46) 23-49.
  42. Social Sciences & Humanities Accounting
    1981. Bons e maus alunos e suas famílias; vistos pela professora de 1º grau. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (37) 84-89.
  43. Social Sciences & Humanities Accounting
    1981. Professora e aluno na escola básica: encontros e desencontros. Revista da ande. Brasil. 1, (2) 42-45.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    1980. Contribuição para a democratização do ensino. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (34) 84-87.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    G N MELLO; L R G ARELARO; M M M CAMPOS. 1979. Ensino de 1 e 2 graus: intenção e realidade. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 1979, (30) 21-40.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    1979. Tradição tecnológica e sistema de ensino no brasil. Educação e sociedade. Brasil. 1, (2) 60-69.
  47. Social Sciences & Humanities General Psychology
    C L De M BARROSO. 1976. O vestibular e a auto-estima do jovem. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (16) 48-61.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    1975. Professores de periferia: soluções simples para problemas complexos. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (14) 97-109.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    S M C De MENEZES. 1974. Os cursos programados individualizados: recurso ou solução?. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (11) 61-70.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    1972. Educação de adultos e objetivos educacionais. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (6) 72-84.
  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
    Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Elba Siqueira De Sá BARRETTO. 2015. Reconfiguração de novos espaços de formação docente. In: Currículo; internacionalização e cosmopolistimo. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Elba Siqueira De Sá BARRETTO. 2013. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. In: Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no brasil: implicações nas redes de ensino; no currículo e na formação de professores. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Elba Siqueira De Sá BARRETTO. 2013. Políticas de currículo e políticas docentes para a educação básica. In: Políticas e gestão da educação: desafios em tempos de mudança. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
    2008. As escolas com ciclos e seus resultados no processo ensino-aprendizagem. In: Ciclos em revista: avaliação: desejos; vozes; diálogos e processos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Zakia Lian De SOUSA. 2007. Learning cycles: transition policies for a new logic of compulsory schooling in brazil. In: International handbook of urban education. Estados Unidos.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Eleny MITRULIS. 2003. Trajetória e desafios dos ciclos escolares no brasil. In: Os ciclos de aprendizagem: um caminho para combater o fracasso escolar. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    2002. As novas políticas para o ensino médio no contexto da educação básica. In: O ensino médio e a reforma da educação básica. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Accounting
    2002. Os cadernos de pesquisa: sua vocação e desafios. In: Política de publicação científica em educação no brasil hoje. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Pahim PINTO. 2001. A avaliação de políticas educacionais: indagações metodológicas e disseminação de resultados. In: Tendências e perspectivas na avaliação de políticas e programas sociais. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    1998. Tendências recentes do currículo do ensino fundamental no brasil. In: Os currículos do ensino fundamental para as escolas brasileiras. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    1996. Descentralization and redistribution: discussing alternatives for basic education. In: Brazilian issues on education; gender and race. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    1990. O ensino básico no brasil visto do ângulo das políticas públicas. In: Final do século: desafios da educação na américa latina. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    1988. La ampliación de oportunidades educativas en debate. la escuela de 8 anos en brasil. In: Respuestas a la crisis educativa. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    1985. Política educacional e educação das populações rurais. In: A educação na américa latina: a teoria e a realidade. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    1981. Professores de periferia: soluções simples para problemas complexos. In: Introdução à psicologia escolar. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Accounting
    1981. Educação. In: Mulher brasileira: bibliografia anotada. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Bernardete Angelina GATTI; Marli Eliza D Almazo Afonso De ANDRÉ; Patricia Cristina ALBIERI. 2019. Professores do brasil: novos cenários de formação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Zákia Lian SOUSA; Elba Siqueira De Sá BARRETTO; Elba Siqueira De Sá BARRETTO. 2013. Estado do conhecimento: ciclos e progressão escolar. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Bernardete Angelina GATTI; Marli Eliza D Almazo Afonso De ANDRÉ. 2011. Políticas docentes no brasil: um estado da arte. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bernardete Angelina GATTI. 2009. Professores do brasil: impasses e desafios. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Pahim PINTO. 2001. Avaliação na educação básica (1990-1998). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    1998. Os currículos do ensino fundamental para as escolas brasileiras. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Dagmar Maria Leopoldi ZIBAS. 1996. Brazilian issues on education; gender and race. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    1979. Mulher brasileira: bibliografia anotada. Brasil.