| 2003 |
Trabalho em evento |
A construção da colaboração e seus significados para os envolvidos na pesquisa
Elaine Fernandes MATEUS; Rosangela PEZENTE; Kelly Munik Ferrete ROSA
13o. INPLA _ Intercâmbio de Pesquisas em Linguistica Aplicada
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SH
Language and Linguistics
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| 2003 |
Trabalho em evento |
Professores de inglês em formação: desafios e perspectivas
Elaine Fernandes MATEUS; Telma GIMENEZ; Denise Ismênia Bossa Grassano ORTENZI
XVI Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná
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SH
Language and Linguistics
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| 2003 |
Trabalho em evento |
Produção de material para ensino da língua inglesa: uma proposta de ensino de gêneros textuais
Elaine Fernandes MATEUS; Rosangela PEZENTE; Kelly Munik Ferrete ROSA
I Seminário Internacional de Lingüística Contrastiva e Gêneros Textuais
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SH
Language and Linguistics
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| 2003 |
Trabalho em evento |
Pesquisa colaborativa e seus significados para os envolvidos em um programa de formação docente
Elaine Fernandes MATEUS; Rosangela PEZENTE; Talita SANTOS; Simone SOUSA; Michele MARTINS et al
3o. Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas
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SH
Education
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| 2002 |
Capítulo de livro |
Concepções de Pesquisa de Futuros Professores de Inglês
Denise Ismênia ORTENZI; Elaine Fernandes MATEUS; Simone REIS; Telma GIMENEZ
Trajetórias na Formação de Professores de Línguas
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SH
Language and Linguistics
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| 2002 |
Capítulo de livro |
Educação Contemporânea e o desafio da Educação Continuada
Elaine Fernandes MATEUS
Trajetórias na Formação de Professores de Línguas
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SH
Education
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| 2002 |
Capítulo de livro |
Alunas Formandas do Curso de Letras Anglo-Portuguesas: escolhas; marcos e expectativas
Denise Ismênia ORTENZI; Elaine Fernandes MATEUS; Simone REIS
Trajetórias na Formação de Professores de Línguas
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SH
Language and Linguistics
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| 2002 |
Livro |
Cultura; Diversidade e o Ensino de Línguas Estrangeiras
Elaine Fernandes MATEUS; Eliza Mitiyo MORINAKA; Viviane Aparecida Bagio FURTOSO
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SH
Language and Linguistics
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| 2002 |
Artigo em periódico |
Conhecimentos e Práticas Pedagógicas: interpretações dos PCNs
Telma GIMENEZ; Denise Ismênia Bossa Grassano ORTENZI; Elaine Fernandes MATEUS; Simone REIS
Intercâmbio (PUCSP)
ISSN 1413-4055
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Education
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| 2002 |
Artigo em periódico |
A Prática do Ensino de Inglês: desenvolvimento de competências ou legitimação das crenças? Um estudo de caso
Elaine Fernandes MATEUS; Denise Ismênia Bossa Grassano ORTENZI; Telma GIMENEZ; Simone REIS
Revista Brasileira de Linguistica Aplicada
DOI 10.1590/S1984-63982002000100003
ISSN 1984-6398
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SH
Language and Linguistics
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| 2002 |
Artigo em periódico |
Planejamento de unidades temáticas: uma experiência da prática de ensino de Inglês
Elaine Fernandes MATEUS; Daniella De Cássia YANO; Fabiana Patrícia Lovato RIBEIRO; Priscila Pereira CHAVES
Anais do IX EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras
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SH
Education
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| 2001 |
Capítulo de livro |
Conhecimentos em contato na formação pré-serviço
Simone REIS; Telma GIMENEZ; Denise Ismênia Bossa Grassano ORTENZI; Elaine Fernandes MATEUS
O professor de línguas: construindo a profissão
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SH
Education
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| 2001 |
Trabalho em evento |
Perspectivas na formação do professor de línguas
Telma GIMENEZ; Elaine Fernandes MATEUS; Denise Ismênia Bossa Grassano ORTENZI; Simone REIS
11o. InPLA - Intercâmbioo de Pesquisas em Linguistica Aplicada
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SH
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| 2001 |
Trabalho em evento |
Planejamento de unidades temáticas: uma experiência da Prática de Ensino de Inglês
Elaine Fernandes MATEUS; Daniela De Cassia YANO; Fabiana Patrícia Lovato RIBEIRO; Priscila Pereira CHAVES
IX Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras
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Language and Linguistics
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| 2001 |
Trabalho em evento |
Desenvolvimento de conhecimento prático profissional: um estudo com estagiários
Elaine Fernandes MATEUS; Telma GIMENEZ; Denise Ismênia Bossa Grassano ORTENZI; Simone REIS
XVI ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa
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SH
Language and Linguistics
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| 2001 |
Trabalho em evento |
Reações de alunos-mestres a suas experiências de aprendizagem de língua inglesa na universidade
Elaine Fernandes MATEUS; Denise Ismênia Bossa Grassano ORTENZI; Telma GIMENEZ; Simone REIS
XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa
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SH
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| 2001 |
Trabalho em evento |
As crenças de alunos-professores e o impacto da supervisão de estágio: um processo de construção de conhecimentos
Elaine Fernandes MATEUS; Iriane GERZELI
X Encontro Anual de Iniciação Cinetífica
ISBN 15197751
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Education
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| 2001 |
Trabalho em evento |
O contexto do ensino para alunos-professores: crenças sobre a escola pública e particular.
Elaine Fernandes MATEUS; Iriane GERZELI
XVI Seminário CELLIP - Centro de Estudos Linguisticos e Literários do Paraná
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Education
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| 2001 |
Artigo em periódico |
O contexto do ensino para alunos-professores:crenças sobre a escola pública e particular.
Elaine Fernandes MATEUS; Iriane GERZELI
Anais do XIV CELLIP
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Education
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| 2000 |
Trabalho em evento |
O processo de desenvolvimento durante a prática do ensino de inglês; segundo os próprios alunos professores.
Elaine Fernandes MATEUS
II Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras
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SH
Language and Linguistics
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| 2000 |
Trabalho em evento |
Formação de Professores: diferentes enfoques
Elaine Fernandes MATEUS; Regina Maria GREGÓRIO; Mariangela Gracia LUNARDELLI; Viviane Aparecida Bagio FURTOSO
XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos e Literários do Estado de São Paulo
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Education
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| 2000 |
Trabalho em evento |
Educação Continuada de Professores de Línguas: o papel das instituições
Elaine Fernandes MATEUS; Eliane TADDEI
II Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras
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Education
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| 2000 |
Artigo em periódico |
Crenças de lIcenciandos em Letras sobre ensino de inglês
Telma GIMENEZ; Elaine Fernandes MATEUS; Denise Ismênia Bossa Grassano ORTENZI; Simone REIS
Signum: Estudos da Linguagem
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| 2000 |
Artigo em periódico |
Conhecimentos em contato na formação pré-serviço
Simone REIS; Telma GIMENEZ; Denise Ismênia Bossa Grassano ORTENZI; Elaine Fernandes MATEUS
Revista de Estudos da Linguagem
ISSN 0104-0588
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| 2000 |
Artigo em periódico |
Supervisão de estágio e a formação do professor de inglês
Elaine Fernandes MATEUS
Semina (Londrina)
ISSN 0101-3742
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