Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de um Tópico Específico: um levantamento de pesquisas na plataforma ERIC

VII Simpósio Mineiro de Educação Química - SMEQ

Rolién José Vieira CIRILO; Elaine Angelina COLAGRANDE

Planejamento e condução de disciplina com atividades ambientalmente orientadas na formação de professores de Química

Revista Educação Química en Punto de Vista

Elaine Angelina COLAGRANDE; Prescila Aparecida De Oliveira PEREIRA

Não chorar o leite derramado: uma análise textual discursiva do conhecimento profissional do currículo sobre estequiometria de quatro professores mineiros

ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS

Rolién José Vieira CIRILO; Elaine Angelina COLAGRANDE

Educação Ambiental e Educação Antirracista: diálogos possíveis a partir da inter-relação meio ambiente e religiões afro-brasileiras

Praticando Educação Ambiental: fazeres cotidianos em espaços educadores

Luciana Aparecida FARIAS; Elaine Angelina COLAGRANDE

Vivência do estágio docente em uma disciplina de Química ambientalmente orientada

VI SMEQ - Simpósio Mineiro de Educação Química

Prescila Aparecida De Oliveira PEREIRA; Elaine Angelina COLAGRANDE

A sistematização do TSPCK em uma disciplina da licenciatura como elemento articulador da formação docente: um relato de estágio docente

VI SMEQ - Simpósio Mineiro de Educação Química

Rolién José Vieira CIRILO; Rodrigo Campos Dos SANTOS; Keila Bossolani KIILL; Elaine Angelina COLAGRANDE

Educação ambiental em escolas municipais de Diadema/SP: Estudo de características e práxis

CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE)

Elaine Angelina COLAGRANDE; Luciana Aparecida FARIAS; Ana Luisa Vietti BITENCOURT; Luiz Omir De Cerqueira LEITE

INSTRUMENTS TO ACCESS THE CHEMISTRY PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE: AN INTEGRATIVE REVIEW

PROBLEMS OF EDUCATION IN THE TWENTY FIRST CENTURY

Cirilo Rolién J V; Elaine Angelina COLAGRANDE

Possibilidades didáticas do uso de um filme para discutir a Natureza da Ciência (NdC)

Revista Insignare Scientia - RIS

Alvarenga Laís MENDES; Elaine Angelina COLAGRANDE

Apresentação - Educação Ambiental e o contexto escolar brasileiro: desafios presentes; reflexões permanentes

EDUCAR EM REVISTA

Elaine Angelina COLAGRANDE; Farias Luciana APARECIDA

Diário de campo como instrumento de reflexão no estágio curricular supervisionado - uma experiência em um curso de licenciatura em Química

IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores

Elaine Angelina COLAGRANDE; Keila Bossolani KIILL

Proposta de sensibilização socioambiental sobre o tema 'resíduos sólidos' - uma atividade com licenciandos em Química

Terra - Políticas Públicas e Cidadania

Elaine Angelina COLAGRANDE; Luciana Aparecida FARIAS; Luiz Omir De Cerqueira LEITE

Instalações artísticas como instrumentos de sensibilização socioambiental: um relato de caso envolvendo a série 'The Walking Dead'

Terra - Políticas Públicas e Cidadania

Luciana Aparecida FARIAS; Ana Karolina Osório PIMENTEL; Elaine Angelina COLAGRANDE; Luiz Omir De Cerqueira LEITE

Diário de campo como instrumento de reflexão no estágio curricular supervisionado ? uma experiência em um curso de licenciatura em Química

IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores

Elaine Angelina COLAGRANDE; Keila Bossolani KIILL

A pegada ecológica como instrumento pedagógico em ações de educação ambiental

1º Encontro Regional Sudeste da ANPPAS

Larissa RODRIGUES; Luciana Aparecida FARIAS; Elaine Angelina COLAGRANDE; Luiz Omir De Cerqueira LEITE

Representações sociais de Ciência e cientista - importante discussão na formação de professores de Química

Educação Química en Punto de Vista

Elaine Angelina COLAGRANDE; Agnaldo ARROIO

Educação ambiental e futuros professores de química - uma discussão sobre representações e propostas didáticas

IX EPEA - Encontro Pesquisa em Educação Ambiental

Elaine Angelina COLAGRANDE; Luciana Aparecida FARIAS; Luiz Omir De Cerqueira LEITE

Opposite shores: a case study of environmental perception and social representations of public school teachers in Brazil

International Research in Geographical and Environmental Education

Luciana Aparecida FARIAS; Jailson Alves Da SILVA; Elaine Angelina COLAGRANDE; Agnaldo ARROIO

VIEWS OF A GROUP OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS ON THE USE OF EXPERIMENTAL ACTIVITIES IN SCIENCE TEACHING

PROBLEMS OF EDUCATION IN THE TWENTY FIRST CENTURY

Elaine Angelina COLAGRANDE; Simone Alves De Assis MARTORANO; Agnaldo ARROIO

Representações Sociais sobre meio ambiente e educação ambiental - análise com licenciandos em química participantes do PIBID

Educação Ambiental & Biogeografia

Elaine Angelina COLAGRANDE; Luciana Aparecida FARIAS; Luiz Omir De Cerqueira LEITE

Assessment on How Pre-Service Science Teachers View the Nature of Science

Journal of Turkish Science Education

Elaine Angelina COLAGRANDE; Simone Alves De Assis MARTORANO; Agnaldo ARROIO

Percepção ambiental de professores de uma escola localizada em região de vulnerabilidade social

VII Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade

Jailson Alves Da SILVA; Elaine Angelina COLAGRANDE; Agnaldo ARROIO; Luciana Aparecida FARIAS

Por que as sociedades modernas produzem tanto lixo? Uma análise com alunos do ensino médio

VIII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química - EPPEQ

Ana Paula GHIOT; Francelino N Dos SANTOS; Antonio Bruno Da Silva ANTUNES; Cristianne Cantadori COPETTI; Leandro M GONÇALVES et al

Perfil inicial sobre a construção do conhecimento científico - Um estudo com futuros profssores em Ciências da Natureza

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC

Elaine Angelina COLAGRANDE; Simone Alves De Assis MARTORANO; Agnaldo ARROIO

Reflections about teaching nature of science mediated by images

Natural Science Education

Elaine Angelina COLAGRANDE; Simone Alves De Assis MARTORANO; Agnaldo ARROIO