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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eduardo SCHILLER; Cyntia BAILER.
2024.
Espaços e práticas bi/multi/plurilíngues na escola pública.
In:
Vi colóquio internacional de estudos linguísticos e literários (cielli).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo SCHILLER; Cyntia BAILER.
2024.
Experiências compartilhadas na formação continuada de professores de inglês: motivação intrínseca docente na escola pública.
In:
Vi colóquio internacional de estudos linguísticos e literários (cielli).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Communication
William Campos Da SILVA; Eduardo SCHILLER; Rafael José BONA.
2024.
Uso da mesa interativa playtable no ensino: prática na educação superior.
In:
Xxiv congresso de ciências da comunicação na região centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo SCHILLER; Mirela Cristina Leite MOTHÉ; Amanda VIEIRA; Daniela TOMIO.
2023.
Interfaces entre linguagens e tecnologias digitais; via canal online da anped: um relato de experiência de professores-pesquisadores em formação.
In:
Fórum latino americano de formação inicial e continuada de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katiúscia Raika Brandt BIHRINGER; Eduardo SCHILLER; Daniela TOMIO.
2023.
Escola pública bilíngue (re)leituras sobre o desenvolvimento profissional docente a partir de espaços educativos.
In:
Anais do xix encontro de formação de professoras(es) de língua estrangeira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eduardo SCHILLER; Da Silva William CAMPOS; Cyntia BAILER.
2023.
O ?brazilian english? e a lingua franca na escola pública: relatos de experiências em aulas de língua inglesa.
In:
17ª mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo SCHILLER; Taís LOMBARDI; Cyntia BAILER.
2023.
O cérebro em ação por meio da motivação em aulas de inglês: aspectos socioemocionais e a metodologia clil.
In:
17ª mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo SCHILLER; William Campos Da SILVA; Cyntia BAILER.
2023.
Tecnologias educacionais na formação de professores de língua inglesa: o uso de vídeos em aulas de inglês.
In:
Xix enfople - encontro de formação de professoras/es de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eduardo SCHILLER; Cyntia BAILER.
2023.
Mind maps como potencializadores da prática docente em línguas adicionais: um relato de experiência.
In:
Xix encontro de formação de professoras(es) de língua estrangeira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo SCHILLER.
2023.
Ensino híbrido e personalização: inteligência artificial como processo de reflexividade na formação docente.
In:
Viii workshop de tecnologias; linguagens e mídias na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Eduardo SCHILLER; William Campos Da SILVA; Jairo MARTINS; Taís LOMBARDI.
2023.
A língua franca diante da cultura escolar de reprodução do conhecimento.
In:
Fórum latinoamericano de formação inicial e continuada de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo SCHILLER; Cyntia BAILER.
2023.
Práticas reflexivas no uso de inteligência artificial: um relato de experiência em uma disciplina de ensino híbrido e personalização.
In:
Fórum latinoamericano de formação inicial e continuada de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
William Campos Da SILVA; Eduardo SCHILLER.
2023.
Formação continuada: a educomunicação e o ?novo? guia na sala de aula.
In:
Fórum latinoamericano de formação inicial e continuada de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Eduardo SCHILLER; William Campos Da SILVA.
2023.
Inteligência artificial na formação de professores.
In:
Fórum latinoamericano de formação inicial e continuada de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cyntia BAILER; Eduardo SCHILLER; William Campos Da SILVA.
2023.
Conhecimentos de fonética e fonologia aliados ao storytelling na formação continuada em língua inglesa: um relato de experiência.
In:
Fórum latinoamericano de formação inicial e continuada de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
William Campos Da SILVA; Eduardo SCHILLER.
2023.
Tecnologias educacionais: possibilidades pedagógicas no uso da mesa interativa playmove.
In:
Fórum latinoamericano de formação inicial e continuada de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Cyntia BAILER; Eduardo SCHILLER; Gilmara Hanemann GORGES; William Campos Da SILVA.
2023.
Linguagem e interculturalidade: língua franca na construção de um currículo municipal de língua inglesa.
In:
Fórum latinoamericano de formação inicial e continuada de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
William Campos Da SILVA; Eduardo SCHILLER; Jairo MARTINS.
2023.
Gamificação na formação continuada dos professores da secretaria de educação do estado de santa catarina no efex.
In:
Fórum latinoamericano de formação inicial e continuada de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Francieli De Souza FRANCISCO; Eduardo SCHILLER; Júlia Bilck VENTURI; Cyntia BAILER.
2023.
Movimentos de escrita na formação do professor-pesquisador.
In:
Fórum latinoamericano de formação inicial e continuada de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katiúscia Raika Brandt BIHRINGER; Eduardo SCHILLER; Cyntia BAILER.
2023.
O portfólio reflexivo como potencializador do desenvolvimento profissional docente: um relato de experiência.
In:
Xvi congresso nacional de educação - educere 'esperançar'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo SCHILLER; Cyntia BAILER.
2023.
Mind maps em aulas de inglês e a transdisciplinaridade como personalização do ensino: um relato de experiência.
In:
Congresso internacional movimentos docentes ? 2023.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo SCHILLER; Cyntia BAILER.
2023.
Inglês como língua franca na sala de aula de escola pública: um relato de experiência em contexto plurilíngue.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Maria José RIBEIRO; Eduardo SCHILLER.
2010.
Narrativas cinematográficas e ideologia na contemporaneidade: uma análise de shrek.
In:
Iv mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão da universidade regional de blumenau (furb).
Brasil.
