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Eduardo José Cezari

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Carmem Lucia Artioli ROLIM Ciências Humanas Educação
Carolina Machado Rocha Busch PEREIRA Ciências Humanas Geografia
Denise de Barros CAPUZZO Ciências Humanas Educação
José Damião Trindade ROCHA Ciências Humanas Educação
Suzana Gilioli da Costa NUNES Ciências Sociais Aplicadas Administração
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 4
2300 General Environmental Science Physical Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 4
2300 General Environmental Science Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 2
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2012 1
1300 General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology Life Sciences 2010 1
2739 Public Health, Environmental and Occupational Health Health Sciences 2009 1
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Roger Trindade PEREIRA; Eduardo José CEZARI. 2017. Educação em saúde na educação infantil: uma análise a partir do ciclo de políticas. In: Ii interfor: encontro internacional sobre formação docente para a educação básica e superior. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Luziane Miranda Da SILVA; Eduardo José CEZARI. 2017. Curso de licenciatura em biologia ead ? uft; modular com currículo integrado: a quem atende?. In: Ii interfor: encontro internacional sobre formação docente para a educação básica e superior. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Maria De LIMA; Eduardo José CEZARI. 2012. Pedagogia; pedagogos e a formação para o ensino de ciências naturais na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise no contexto das atuais políticas curriculares nacionais. In: Xvi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Jeová Brito SILVA; Eduardo José CEZARI; José Damião Trindade ROCHA. 2024. O impacto das mudanças tecnológicas atuais no perfil do egresso do curso de ciências contábeis. Humanidades & inovação. 10, 280-296.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo José CEZARI; Miranda Adriano Pereira DE; Brito Joildy GOMES; Silva Angela Noleto DA. 2023. Grêmio estudantil no ensino fundamental; opção ou prescrição? um estudo por meio do ambiente virtual de natureza educativa - interativa (avnei). Educação e políticas em debate. 13, 1-18.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmara Apolinário REIS; Marta Azevedo Dos SANTOS; Caroline Roberta Freitas PIRES; Neilton Araújo De OLIVEIRA; Eduardo José CEZARI et al. 2021. Triangulação de métodos: um caminho para a avaliação de projetos de educação permanente em saúde. Https://doi.org/10.36367/ntqr.8.2021.630-636. 8, 630-636.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ilda Neta Silva De ALMEIDA; Eduardo José CEZARI. 2021. O currículo da educação infantil em palmas-tocantins. Humanidades & inovação. 8, 340-357.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ilda Neta Silva De ALMEIDA; Carmem Lúcia Artioli ROLIM; Denise De Barros CAPUZZO; Eduardo CEZARI. 2020. Formação docente no ensino superior e suas perspectivas: um ensaio sobre os caminhos teóricos e práticos. Gavagai: revista interdisciplinar de humanidades. 7, 498-501.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Carolina Silveira Coury PACHECO; Eduardo José CEZARI; Jose Damião Trindade ROCHA; Suzana Gilioli Da Costa NUNES; Flávio Augustus Da Mota PACHECO et al. 2020. Ambiente virtual de aprendizagem ? ava como forma de recurso para o aprendizado na ead: um estudo no curso de administração pública em uma ies federal. Revista querubim (online). 1, 6-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Carolina Silveira Coury PACHECO; Eduardo CEZARI; José Damião Trindade ROCHA; Suzana Gilioli Costa NUNES; Flavio Augustus Da Mota PACHECO. 2020. Os saberes docentes: um estudo com professores de um curso bacharelado ead em administração de uma ies federal. Revista querubim (online). 1, 43-52.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Gleiciele Pereira Da SILVA; Denise Aquino Alves MARTINS; Eduardo José CEZARI. 2020. Atravessamentos interdisciplinares nas narrativas discentes da pedagogia/uft/palmas. Revista extensão. 4, 160-174.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo José CEZARI; Pereira Roger TRINDADE. 2017. Educaã?ã?o em saã?de na educaã?ã?o infantil: o contexto da prã¡tica docente. Revista observatório. 3, 561-583.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo José CEZARI; Sousa Jil Vanny Da Silva CUNHA; Cunha Rogério De SOUSA. 2016. A educação infantil na base nacional comum curricular: conceitos e propostas de um currículo. Revista observatório. 2, 456-475.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jil Vanny Da Silva CUNHA; Eduardo José CEZARI. 2016. A autonomia do educador: um olhar a partir dos documentos oficiais; em especial o referencial pedagógico para a educação infantil do município de palmas. Interface. 11, 46-62.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luziane Miranda Da SILVA; Eduardo José CEZARI. 2015. Curso de licenciatura em biologia ead ? uft; modular com currículo integrado: a quem atende?. Revista querubim (online). 2, 91-98.
  13. Physical Sciences General Environmental Science
    Carolina Machado Rocha Busch PEREIRA; Eduardo CEZARI. 2014. Reflexões sobre a educação ambiental na formação de professores. Interface (porto nacional). 07, 106-116.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Sérgio Ribeiro Dos SANTOS; Eduardo José CEZARI; Rodney Haulien Oliveira VIANA. 2013. Perfil dos primeiros rondonistas da universidade federal do tocantins e a experiência do projeto rondon em suas formações acadêmicas. Revista extensão. 4, 40-50.
  15. Life Sciences General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
    Eduardo José CEZARI; Fabiane Borges Rocha COELHO; Marcio Galdino Dos SANTOS. 2010. Saber tradicional: conhecimento historicamente construido orientando pesquisas farmacológicas. Revista brasileira de pesquisa e desenvolvimento. 12, 14-22.
  16. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Aparecido Osdimir BERTOLIN; Daniella Costa FARIA; Eduardo José CEZARI; Gabriela Ortega THOMAZI; Odair GIRALDIN et al. 2008. Análise crítica do relatório de estudo do impacto ambiental - eia; relatório de impacto ambiental - rima; e do projeto básico ambiental - pba de saúde pública do reservatório da usina hidrelétrica luis eduardo magalhães; nos municípios de palmas e porto nacional - to. Revista brasileira de pesquisa e desenvolvimento. 10, 129-137.
  1. Physical Sciences General Environmental Science
    Carolina Machado Rocha Busch PEREIRA; Eduardo CEZARI. 2017. A educação ambiental na formação de professores de geografia: uma atitude interdisciplinar. In: A geografia no cenário das políticas públicas educacionais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo José CEZARI; Carolina Machado Rocha Busch PEREIRA. 2017. O ensino de geografia no curso de pedagogia: a integração curricular no contexto da prática. In: Geografia: diálogos; reflexividades e aproximações. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo José CEZARI; Tânia Maria De LIMA. 2015. Aula de campo no ensino de ciências naturais: uma releitura em tempos de modernidade líquida. In: A formação do pedagogo em destaque: referências teórico-metodológicas e docência universitária. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Maria De LIMA; Eduardo José CEZARI; Edmilson REZER. 2014. A escassez de professores e as atuais políticas educacionais: para onde caminha a educação brasileira?. In: Políticas curriculares; formação de professores e práticas pedagógicas em ciências naturais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Carmen Lúcia Coelho ACOSTA; Eduardo José CEZARI. 2014. A integração curricular em cursos de licenciatura da área das ciências naturais ofertados pela uab. In: Políticas curriculares; formação de professores e práticas pedagógicas em ciências naturais. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gecilane FERREIRA; Germano Guarim NETO; Eduardo José CEZARI. 2014. Sentidos e significados no processo subjetivo de construção da aprendizagem. In: Políticas curriculares; formação de professores e práticas pedagógicas em ciências naturais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Luiza De Freitas KONRAD; Eduardo José CEZARI. 2012. A educação ambiental baseada na resolução de problemas. In: Sociedade; educação e meio ambiente. Brasil.
  8. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Maria Luiza De Freitas KONRAD; Raquel Alves De CARVALHO; Eduardo José CEZARI. 2012. Educação ambiental geral e nas escolas do campo. In: Sociedade; educação e meio ambiente. Brasil.
  9. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Aparecido Osdimir BERTOLIN; Daniella Costa FARIA; Eduardo José CEZARI; Gabriela Ortega THOMAZI. 2009. Saúde e ambiente: a relação entre as doenças endêmicas e a formação do reservatório da usina hidrelétrica luis eduardo magalhães. In: Impactos socioambientais: o desafio da construção de hidrelétricas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LEINEKER; Eduardo José CEZARI. 2020. Ensino superior em movimento: elementos para a gestão de cursos de graduação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo José CEZARI; Gecilane FERREIRA. 2014. Políticas curriculares; formação de professores e práticas pedagógicas em ciências naturais. Brasil.