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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Rutemara FLORENCIO; Eduardo FOFONCA.
2024.
A formação continuada de docentes de história no brasil: relações entre teoria e prática na aprendizagem história.
In:
11ª jornada virtual internacional em pesquisa científica - jvipc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthya C M CARVALHO; Eduardo FOFONCA.
2024.
A formação docente e os multiletramentos presentes na escola e na vida: tecendo novas narrativas por meio de formação continuadas permanentes.
In:
11ª jornada virtual internacional em pesquisa científica - jvipc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Rutemara FLORENCIO; Eduardo FOFONCA; Sueli Pereira DONATO.
2023.
A formação continuada na prática docente dos professores de história.
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Xvi congresso nacional de educação - educere.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthya Catherine Martins CARVALHO; Eduardo FOFONCA; Maria Alzira LEITE.
2023.
Os multiletramentos e a multimodalidade dos infográficos: produção de sentidos nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Anais do xvi congresso nacional de educação - educere; vii semínario internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse; ix seminário internacional sobre profissionalização docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rutemara FLORENCIO; Eduardo FOFONCA.
2023.
Formação permanente de professores de história mediadas por tecnologias digitais: uma análise da pandemia de covid-19 nas práticas pedagógicas na perspectiva das representações sociais.
In:
8ª jornada virtual internacional em pesquisa científica: educação; saberes pedagógicos e práticas educativas; realizada pelo centro português de apoio à pesquisa científica e à cultura (conjugare).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laiza Aparecida DUARTE; Fabielle Gonçalves GINESTE; Eduardo FOFONCA.
2023.
A incorporação das tecnologias na escola pública: entre concepções e percepções docentes.
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Xvi congresso nacional de educação - educere.
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Social Sciences & Humanities
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Monica Soraya Barbosa LINS; Eduardo FOFONCA.
2022.
A prática profissional da docência e o estágio supervisionado na modalidade ead: relato de experiência.
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Simpósio internacional de educação global e direitos humanos - siegdh.
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Social Sciences & Humanities
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Ivoneide Zaror De SOUZA; Eduardo FOFONCA.
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Metodologias pedagógicas inovadoras; crenças e concepções no trabalho docente: elementos da relação dialógica na educação básica.
In:
I jornada do ppge:tpen da universidade federal do paraná.
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Social Sciences & Humanities
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Gilso Rodinei Souza De LIMA; Kellen Mendes FREITAS; Eduardo FOFONCA.
2021.
Repercussões da cibercultura na educação básica: dos objetos educacionais ao letramento digital.
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I colóquio internacional de educação e tecnologias imersivas.
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Social Sciences & Humanities
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Jociana Maria Bill KAELLE; Marcelo Luiz Vergilio FERREIRA; Caroline Silva BORBA; Eduardo FOFONCA.
2021.
A integração da cultura digital na educação básica: considerações sobre a bncc (2018).
In:
I colóquio de educação e tecnologias imersivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Eduardo FOFONCA.
2019.
As transformações nas organizações educativas contemporâneas e as perspectivas de uma práxis de gestão e inovação.
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Xxxi simpósio catarinense de administração da educação: gestão escolar - perspectivas e possibilidades inovadoras.
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Social Sciences & Humanities
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Kátia Andréa Da COSTA; Eduardo FOFONCA; Ademilde Silveira SARTORI.
2018.
A formação profissional docente frente à contemporaneidade:aspectos teóricos acerca das metodologias ativas de ensino e práticas pedagógicas educomunicativas.
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Congresso internacional de educação e tecnologias: educação e sociedade em transição - ufscar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eduardo FOFONCA; Ivoneide Zaror De SOUZA.
2018.
A integração das tidc na educação básica: a adoção de portfólios digitais nas práticas educativas e avaliativas.
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Iv colóquio luso-brasileiro de educação a distância e e-learning (puc-pr - uab-pt).
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Social Sciences & Humanities
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Eduardo FOFONCA; Leonardo Domanski Da MOTTA.
2018.
Metodologias pedagógicas inovadoras na educação básica: a construção de posturas ativas e dialógicas numa estreita relação com conhecimento colaborativo.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro de educação a distância e e-learning (puc-pr - uab-pt).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Katia Andrea Silva Da COSTA; Eduardo FOFONCA; Roan Coelho De Souza LOBATO.
2018.
A educação a distância no brasil: relevâncias acerca da evolução juspedagógica do modelo e-learning.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro de educação a distância e e-learning (puc-pr - uab-pt).
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Social Sciences & Humanities
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Katia Andrea Silva Da COSTA; Ademilde Silveira SARTORI; Eduardo FOFONCA.
2018.
Educomunicação e novas sensibilidades para prática docente: tessituras freireanas para a escola numa sociedade em trânsito.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro de educação a distância e e-learning (puc-pr - uab-pt).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Katia Andrea Silva Da COSTA; Ademilde Silveira SARTORI; Eduardo FOFONCA.
2018.
Contexturas da aprendizagem invisível: pressupostos inovadores para a formação de professores.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro de educação a distância e e-learning (puc-pr - uab-pt).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katia Andrea Silva Da COSTA; Eduardo FOFONCA; Ademilde Silveira SARTORI.
2018.
A legislação educacional da modalidade de educação a distância: análise de perspectivas que identificam sua possível legitimação.
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Brasil.
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Eduardo FOFONCA; Adriana Ferreira GAMA; Aline Renée Benigno Dos SANTOS.
2017.
A pedagogia dos multiletramentos e suas contribuições para a ead: possibilidades de uma abordagem com o uso de tecnologias digitais.
In:
Vi simpósio de educação inclusiva e adaptações e iv simpósio internacional de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Aline Renée Benigno Dos SANTOS; Adriana Ferreira GAMA; Eduardo FOFONCA.
2017.
As características do hipertexto em seu processo educativo na educação a distância.
In:
Vi simpósio de educação inclusiva e adaptações e vi simpósio internacional de educação a distância.
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Social Sciences & Humanities
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Vania Carla CAMARGO; Eduardo FOFONCA.
2017.
A avaliação da aprendizagem na educação profissional e técnica: concepções para uma metodologia ativa e qualitativa para a ead.
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Xiii congresso nacional de educação (educere) da pontifícia universidade católica do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carmen COSTA; Eduardo FOFONCA.
2017.
A mediação tecnológica e a aprendizagem em ava: relevâncias educomunicativas no contexto o-line.
In:
Xiii congresso nacional de educação (educere) da pontifícia universidade católica do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo FOFONCA; Ademilde Silveira SARTORI; Gláucia Da Silva BRITO; Nuria Pons Vilardell CAMAS.
2017.
A formação de professores a as pesquisas em educação sob os enfoques da cultura;comunicação e tecnologia: perspectivas interinstitucionais e colaborativas.
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Xiii congresso nacional de educação - educere - puc-pr.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Eduardo FOFONCA; Nara Maria Bernardes PASINATO.
2017.
Curadoria digital de conhecimento (cdc) como metodologia aplicada à ead: planejamento didático-metodológico com rea e objetos educacionais.
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V seminário web currículo: educação e cultura digital.
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Eduardo FOFONCA; Katia Andrea Silva Da COSTA; Vania Carla CAMARGO.
2017.
Potencialidades da pedagogia dos multiletramentos: de uma perspectiva teórico-metodológico à aplicação num curso lato sensu; na modalidade ead.
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V seminário web currículo: educação e cultura digital da puc-sp.
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2016.
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Eduardo FOFONCA.
2016.
Os (multi)letramentos da cultura digital na educação: uma análise com educadores das linguagens por meio da percepção estética.
In:
Xxviii semana de ensino; pesquisa e extensão - currículo e avaliação: da educação básica ao ensino superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eduardo FOFONCA; Marilisi FISCHER; Zenaide ESTECHE.
2016.
Redimensionamentos da organização didático-metodológica num ava: a curadoria de conhecimento na formação de professores.
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Potencialidades do livro digital: uma análise do redimensionamento metodológico desta integração na prática educativa.
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Eduardo FOFONCA.
2015.
Dos (multi)letramentos à aprendizagem ubíqua: percepções estéticas de educadores das linguagens no contexto da cultura digital.
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Xii congresso nacional de educação educere-puc-pr: formação de professores; complexidade e trabalho docente.
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Eduardo FOFONCA; Fernando R AMORIM; Vania Carla CAMARGO; Carmen COSTA.
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A educação profissional na modalidade de educação a distância: o redimensionamento dos processos avaliativos nos projetos pedagógicos dos cursos.
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Aline Renée Benigno Dos SANTOS; Adriana Ferreira GAMA; Eduardo FOFONCA.
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Hilda Maria HELLER; Nara Maria Bernardes PASINATO; Eduardo FOFONCA.
2012.
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Xix colóquio afirse - edição portugal.
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Social Sciences & Humanities
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Paola Bianchi BARELLI; Eduardo FOFONCA; Nara Maria Bernardes PASINATO.
2012.
A relação entre teoria e prática: uma análise da prática pedagógica e do currículo de artes um estudo de caso.
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Xix colóquio afirse - edição portugal.
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Social Sciences & Humanities
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2012.
A integração das tic; as interfaces web 2.0 e o curículo escolar: reflexões acerca das concepções de convergência digital e webcurrículo.
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A arte na sociedade híbrida: a experiência dos museus virtuais.
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A leitura e o ensino de língua portguesa no ciberespaço: um esboço das contribuições na construção da textualidade.
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Eduardo FOFONCA; Alda Mara CORRÊA.
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O papel do educador frente ao contexto escolar inclusivo.
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Xxii semana de ensino pesquisa e extensão - setor de educação - ufpr.
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Social Sciences & Humanities
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Eduardo FOFONCA; Elizabeth Da Silva MOREIRA.
2009.
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Xiii semana de ensino pesquisa e extensão - setor educação - ufpr.
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Eduardo FOFONCA.
2008.
Intersecções entre jornalismo digital e cidadania: interação social e reflexos pós-modernos.
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V seminário de alunos de pós-graduação em comunicação da puc-rio.
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Social Sciences & Humanities
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Eduardo FOFONCA.
2008.
Comunicação digital e educação: do ?mundo off-line? ao "mundo on-line?.
In:
V seminário de teoria e prática de ensino - universidade e escola: experiência; formação e ensino.
Brasil.
