ESTUDANTES DO CAMPO EM ESCOLAS URBANAS DE TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS CURRICULARES E PEDAGÓGICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Educação; políticas públicas e religião [recurso eletrônico] : diálogos interventivos

Claudia Dias Cotrim SANTANA; Maria Janete Pereira Costa RODRIGUES; Edna Souza MOREIRA

O LUGAR DAS CLASSES MULTISSERIADAS NA GARANTIA DO DIREITO A EDUCAÇÃO DO CAMPO: EVIDÊNCIA DA REDE MUNICIPAL DE RIACHO DE SANTANA; BAHIA

Educação; políticas públicas e religião [recurso eletrônico] : diálogos interventivos

Clebersom Alves CARDOSO; Edna Souza MOREIRA; Edvaldo Magalhães PEREIRA

EDUCAÇÃO DO CAMPO; TURMAS MULTISSERIADAS E RESISTÊNCIA À NUCLEAÇÃO DE ESCOLAS

Desafios e possibilidades nas práticas pedagógicas: Trajetórias de resistên¬cias na educação do campo

Odair Ledo NEVES; Jean Carlos Ferreira DOURADO; Luciana Silva OLIVEIRA; Edna Souza MOREIRA

RELATO DE EXPERIÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA OFICINA DIDÁTICA SOBRE A CONVIVÊNCIA DOS POVOS DO CAMPO COM O SEMIÁRIDO BAIANO (BIOMA CAATINGA)

Democracia e desigualdades no contexto educacional

Wisley Miranda PEREIRA; Edna Souza MOREIRA; Elio Braga Da SILVA

IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL DE JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA DO CAMPO NO OESTE DA BAHIA

Webinário Educação do Campo: desafios e possibilidades

Patrícia Ramos NOGUEIRA; Iure Dourado COELHO; Edna Souza MOREIRA

POLÍTICA PÚBLICA E EDUCAÇÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL NO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE CACULÉ-BA

I Seminário Internacional de Educação; VII Seminário de Educação e IX Semináriod a Consciência Negra: políticas públicas educacionais no contexto daAmérica LAtina

Paula Rosane Teixeira BADARÓ; Roberta Binhane Rebouças PUBLIO; Edna Souza MOREIRA

O ENEM E A POLÍTICA NACIONAL DE EQUIDADE; EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA (PNEERQ): PERSPECTIVAS PARA A PROMOÇÃO DA EQUIDADE RACIAL

I Seminário Internacional de Educação; VII Seminário de Educação e IX Semináriod a Consciência Negra: políticas públicas educacionais no contexto daAmérica LAtina

Graziele Abrantes GARCIAS; Edna Souza MOREIRA; Eliana Márcia Dos Santos CARVALHO

PROCESSOS FORMATIVOS E EDUCAÇÃO QUILOMBOLA

I Seminário Internacional de Educação; VII Seminário de Educação e IX Semináriod a Consciência Negra: políticas públicas educacionais no contexto daAmérica LAtina

Deiviani Santos Gallo SILVA; Edna Souza MOREIRA; Fausta Porto COUTO; Iara De Oliveira E OLIVEIRA; Kamila Santos BARROS

REFORMA DO ENSINO MÉDIO E JUVENTUDES DO CAMPO: ENTRE MARCOS LEGAIS E TEÓRICOS

I Seminário Internacional de Educação; VII Seminário de Educação e IX Semináriod a Consciência Negra: políticas públicas educacionais no contexto daAmérica LAtina

Franciele Souza LAPA; Edna Souza MOREIRA

EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NAS ESCOLAS DO CAMPO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS

I Seminário Internacional de Educação; VII Seminário de Educação e IX Semináriod a Consciência Negra: políticas públicas educacionais no contexto daAmérica LAtina

Maria Janete Pereira Costa RODRIGUES; Claudia Dias Cotrim SANTANA; Edna Souza MOREIRA

CARTA AOS ESTUDANTES DO CAMPO: CONECTANDO SABERES; TRANSFORMANDO REALIDADES

I Seminário Internacional de Educação; VII Seminário de Educação e IX Semináriod a Consciência Negra: políticas públicas educacionais no contexto daAmérica LAtina

Gleiciene Moreira De SOUZA; Iure Dourado COELHO; Raiane Dos Santos SOUZA; Deysiene Cruz SILVA; Edna Souza MOREIRA

PLANEJAMENTO; COPARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA: A EXPERIÊNCIA DO TIROCÍNIO DOCENTE DA PÓS-GRADUAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO

I Encontro Internacioanal de Educação do Campo; IX Encontro do Programa Territorial BAiano Formacampo

Wisley Miranda PEREIRA; Edna Souza MOREIRA

A ORGANICIDADE DO MST COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORAS/ES POPULARES: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA DA JORNADA EJA NORDESTE

I Encontro Internacioanal de Educação do Campo; IX Encontro do Programa Territorial BAiano Formacampo

Iure Dourado COELHO; Juliana Pereira SOARES; Patrícia Ramos NOGEUIRA; Edna Souza MOREIRA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA: FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DAS CLASSES MULTISSERIADAS EM SANTO ANTÔNIO DE JESUS/BA

I Encontro Internacioanal de Educação do Campo; IX Encontro do Programa Territorial BAiano Formacampo

Marilucia De Jesus SANTANA; Inaiara Alves ROLIM; Edna Souza MOREIRA; Terciana Vidal MOURA

ENTRE O CAMPO E A CIDADE: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS CAMPONESES NO ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL

I Encontro Internacioanal de Educação do Campo; IX Encontro do Programa Territorial BAiano Formacampo

Clebersom Alves CARDOSO; Edna Souza MOREIRA; Vitor Ferreira Da COSTA

JUVENTUDE CAMPONESA E ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES SOBRE OS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS CAMPONESES ESTUDANTES DE UM MUNICÍPIO DO OESTE BAIANO

I Encontro Internacioanal de Educação do Campo; IX Encontro do Programa Territorial BAiano Formacampo

Iure Dourado COELHO; Maria Vitoria De Lima BATISTA; Edna Souza MOREIRA

O CAMPO TAMBÉM SONHA: JOVENS DO CAMPO E SEUS PROJETOS DE VIDA EM TEMPOS DE REFORMA DO ENSINO MÉDIO

I Encontro Internacioanal de Educação do Campo; IX Encontro do Programa Territorial BAiano Formacampo

Franciele Souza LAPA; Edna Souza MOREIRA

ESCREVIVÊNCIA: MEMÓRIA ENQUANTO LUGAR DE FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE

I Encontro Internacioanal de Educação do Campo; IX Encontro do Programa Territorial BAiano Formacampo

Gleiciene Moreira De SOUZA; Raiane Dos Santos SOUZA; Edna Souza MOREIRA

Juventude do Campo no contexto da reforma do Ensino Médio

Revista Ouricuri

Franciele Souza LAPA; Edna Souza MOREIRA

Alfabetização; Letramento e Identidade Camponesa em Livros Didáticos de Língua PortuguesaLiteracy; Literacy; and Peasant Identity in Portuguese Language TextbooksAlfabetización; alfabetización e identidad campesina en los libros de texto de lengua portuguesa

Poíesis Pedagógica

Souza Gleiciene Moreira DE; Coelho Iure DOURADO; Edna Souza MOREIRA

ESCOLARIZAÇÃO E IDENTIDADE: UM ESTUDO A PARTIR DOS DADOS DE AUTODECLARAÇÃO DE PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DO OESTE BAIANO

Educação; políticas públicas e religião [recurso eletrônico] : diálogos interventivos

Iure Dourado COELHO; Patrícia Ramos NOGEUIRA; Edna Souza MOREIRA

PRÁTICA DOCENTE: OS SABERES ENVOLVIDOS NUMA PRÁTICA ALFABETIZADORA

Educação; políticas públicas e religião [recurso eletrônico] : diálogos interventivos

Elsa Ferreira De ARAÚJO; Cristiane Sena GOMES; Edna Souza MOREIRA

Frente de trabalho: classes multiseriadas; multianos/multietapas do Programa de Formação de educadores (as) do Campo -Formacampo

politicas Formativas na educação do campo: frentes dde trabalho no Formacampo

Terciana Vidal MOURA; Antoniel Santos PEIXOTO; Inaiara Alves ROLIM; Marilúcia Santana SANTOS; Raquel Da Costa BARBOSA et al

A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DE UM COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO/AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE DOS JOVENS CAMPONESES

Ações formativas nos contextos campesinos e os desafios na organização do trabalho pedagógico/

Osmanderson Celestino De SOUZA; Edna Souza MOREIRA; Rosa Geângelo De MATOS

JUVENTUDE DO CAMPO E PROJETO DE VIDA: O LUGAR DA ESCOLA NA DECI SÃO DOS JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE SAIR OU PERMANECER NO CAMPO

Ações formativas nos contextos campesinos e os desafios na organização do trabalho pedagógico

Renivaldo FERREIRA; Edna Souza MOREIRA; Inaiara Alves ROLIN