-
Social Sciences & Humanities
Education
Gerciane Rondonia VIDAL; Edlamar Oliveira Dos SANTOS; Edlamar Oliveira Dos SANTOS.
2022.
A relação entre o currículo integrado e a gestão democrática.
In:
Iii siprotec - seminário integrado ifc-furb de educação profissional e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giselli Kézia Oliveira CAVALCANTI; Edlamar Oliveira Dos SANTOS; Edlamar Oliveira Dos SANTOS.
2021.
Proeja: desafios; limites e possibilidades.
In:
Viii encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Barbosa Da SILVA; Edlamar Oliveira Dos SANTOS; Edlamar Oliveira Dos SANTOS.
2021.
Mediação do pedagogo na relação entre o planejamento curricular e a prática docente no ensino médio integrado.
In:
Viii encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Barbosa Da SILVA; Edlamar Oliveira Dos SANTOS; Edlamar Oliveira Dos SANTOS.
2019.
Contribuições do pedagogo para o planejamento curricular do ensino médio integrado.
In:
Vi conedu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassandra Bárbara Silva De Oliveira DANTAS; Edlamar Oliveira Dos SANTOS; Edlamar Oliveira Dos SANTOS.
2017.
Estágio supervisionado: a visão dos estudantes sobre o processo de planejamento e acompanhamento das atividades de intervenção na escola campo.
In:
Xii congresso de iniciação científica do ifpe - conic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jose Fabio Gomes Da SILVA.
2015.
A formação de professores da educação básica no ifpe: implantação e desafios dos cursos de licenciatura.
In:
X conic - congresso de iniciação científica do ifpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
2015.
Concepção de estudantes concluintes dos cursos de licenciatura do ifpe acerca das contribuições do estágio supervisionado no processo formativo.
In:
X conic - congresso de iniciação científica do ifpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
2014.
Organização do trabalho pedagógico na sala de aula.
In:
Ix congresso de iniciação científica do instituto federal de educação; ciência e tecnologia de pernambuco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandro Augusto Guerra JUNIOR; Thalita Natália CAVALCANTI.
2014.
Conhecendo o perfil dos estudantes dos cursos de licenciaturas do ifpe.
In:
V encontro nacional das licenciaturas (enalic); iv seminário nacional do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassandra Bárbara Silva De Oliveira DANTAS; Ingrid Karen Bomfim COSTA; Jânio Almeida MARTINS.
2014.
A influência das tendências pedagógicas no ensino de geografia nos cursos técnicos de modalidade integral do ifpe ? campus recife.
In:
V encontro nacional das licenciaturas (enalic); iv seminário nacional do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Batista Neto JOSÉ.
2011.
Políticas de formação continuada para professores da educação básica.
In:
Xxv simpósio brasileiro e ii congresso ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Batista Neto JOSÉ.
2011.
Políticas de formação continuada vvivenciada na rede municipal de esnino do recife 2001-2008.
In:
Xx epenn.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Batista Neto JOSÉ.
2010.
Políticas de formação continuada: olhares sobre a experiência da rede municipal de ensino do recife.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Batista NETO.
2009.
Políticas de formação continuada: o discurso sobre a qualificação docente e a valorização do magistério.
In:
Iv colóquio internacional de políticas e práticas curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
2009.
Políticas de formação continuada: olhares sobre a experiência vivina na escola com o programa pró-letramento.
In:
Xix encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
2008.
Concepções e práticas de formação continuada: aproximações e distanciamentos de uma política em construção.
In:
Vii seminário de la red de estudios sobre trabajo docente "nuevas regulaciones en america latina".
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Batista Neto JOSÉ.
2008.
Concepções e práticas de formação continuada com professores dos ciclos iniciais do ensino fundamental.
In:
V seminário regional de política e administração do nordeste e vi encontro estadual de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Henrique Duarte NETO.
2007.
Limites e possibilidades de construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica: anotações de uma experiência na formação de professores.
In:
Vi colóquio internacional paulo freire.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
2007.
A formação continuada: re-significando a prática pedagógica.
In:
Xviii epenn - encontro de pesquisa educacional do norte-nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
2007.
Ensino superior: docência e prática reflexiva.
In:
Xviii epenn - encontro de pesquisa educacional do norte-nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
2007.
A formação continuada do ensino fundamental: um diálogo com as práticas vivenciadas pela rede municipal de ensino do recife.
In:
Iii colóquio internacional de políticas epráticas curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Henrique Duarte NETO.
2006.
A problematização da prática pedagógica de professoras das séries iniciais do ensino fundamental da rede pública de ensino em uma fase exploratória de pesquisa.
In:
Iv seminário regional de política e administração da educação do nordeste e v encontro estadual de política e admoinistração/rn.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Henrique Duarte NETO; Edlamar Oliveira Dos SANTOS.
2005.
A construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica através do estágio supervisionado.
In:
Ii colóquio internacional políticas e práticas curriculares: impasses; tendências e perspectivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Henrique Duarte NETO; Edlamar Oliveira Dos SANTOS; Leila Soares De Souza PERUSSOLO; Ana M Medeiros Góes MESQUITA.
2003.
Desenvolvimento profissional: espaço de (re)significação da prática pedagógica através da pesquisa.
In:
Xxi simpósio brasileiro iii congresso luso-brasileiro fórum português de administração educacional - anpae.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Henrique Duarte NETO.
2003.
Planejamento: instrumento organizador do processo ensino-aprendizagem.
In:
I encontro estaual e ii encontro regional da anpae.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
2001.
O professor e sua formação para modificar a prática pedagógica.
In:
I seminário científico internacional de educação do estado de roraima.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
2001.
A preparação investigativa do professor.
In:
I seminário científico internacional de educação do estado de roraima.
Brasil.
