Aula de arte para quê? O ensino de arte e o desenvolvimento da atividade criadora a partir da pedagogia histórico crítica e da estética lukácsiana

Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS

Edileuza Fernandes Da SILVA; Renata Esteves LOBATO

Formación para evaluar: aportes de la disciplina evaluación a la formación de profesores

REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA

Edileuza Fernandes Da SILVA; Fernandes Rosana César De ARRUDA; Pereira Marcelo Fabiano RODRIGUES

ENTRE O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO HUMANA: A CONCEPÇÃO DE ARTE EXPRESSA NA BNCC

https://zenodo.org/records/22049174

Edileuza Fernandes Da SILVA; Renata Esteves LOBATO; Lívia Gonçalves De OLIVEIRA; Kisy Gonçalves De OLIVEIRA

Dez anos de Currículo em Movimento da educação básica: por uma educação histórico-crítica no DF

Observatório de Educação Básica: debates em defesa da escola pública

Edileuza Fernandes Da SILVA; Kisy Gonçalves De OLIVEIRA

Em um contexto de reformas; para onde vai o ensino médio?

Ensino Médio: didáticas específicas no âmbito pedagógico-curricular

Edileuza Fernandes SILVA; Maria Alessandra Lima MOULIN; Edileuza Fernandes Da SILVA

Quadro de Coerência: estratégia metodológica na construção do conhecimento científico

Pesquisa Qualitativa em Educação Física Escolar

Edileuza Fernandes Da SILVA; Guilherme FERREIRA

Observatório de Educação Básica: debates em defesa da escola pública

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Edileuza Fernandes Da SILVA; André Lúcio BENTO

DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO NO ESPAÇO LUSÓFONO: políticas nacionais e experiências institucionais

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Edileuza Fernandes Da SILVA; Cátia Picolo Vieira DEVECHI; Wivian WELLER; Bruno Rodrigues VIEIRA

PRESCRIÇÕES CURRICULARES E ITINERÁRIOS FORMATIVOS: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO EM REDES PÚBLICAS DE ENSINO

I Congresso Internacional do Grupo de Estudos e Pesquisas Currículo; Formação e Trabalho Docente e I Encontro Internacional do Observatório da Educação Básica Pública do Estado do Paraná

Edileuza Fernandes Da SILVA; Maria Alessandra Lima MOULIN

Concepções e práticas avaliativas na rede pública de ensino do Distrito Federal: uma leitura do proposto

PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE)

Edileuza Fernandes Da SILVA; Cecille Gabrielle Dias De Oliveira SANTOS; Railma Aparecida Cardoso MARINHO

Aauladeartecomoespaçocolaborativoentreprofessoresealunos:umapesquisasobreaorganizaçãodidáticadaauladeArtesVisuaisemumaescolapúblicadoDistritoFederal

Revista Gearte

Edileuza Fernandes Da SILVA; Renata Esteves LOBATO

A Nova Gestão Pública no contexto do Novo Ensino Médio público do Distrito Federal

RETRATOS DA ESCOLA

Pacheco Ricardo GONÇALVES; Edileuza Fernandes Da SILVA; Silva Francisco José DA

IMPACTOS DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS NO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS DO ACRE -BRASIL

REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR

Edileuza Fernandes Da SILVA; Maria Alessandra MOULIN

ENTRE PRESCRIÇÃO E AÇÃO: desafios da implementação dos Itinerários Formativos do Ensino Médio na Rede Pública do Ceará ? Brasil

CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS

Edileuza Fernandes Da SILVA; Maria Alessandra Lima MOULIN

Brazilian National Education Plan 2025-2035: The relationship between funding and national policy for High School

EDUCAR EM REVISTA

Edileuza Fernandes Da SILVA; Silva Francisco José DA; Pacheco Ricardo GONÇALVES

Coordenação pedagógica em articulação com o Projeto da Escola: a experiência do projeto Universidade Escola Sem Muros

Universidade e escola sem muros

Edileuza Fernandes Da SILVA; Rosana César De Arruda FERNANDES

PROJETO PEDAGÓGICO E CURRICULAR DE ESCOLAS NO NOVO ENSINO MÉDIO: discursos críticos no movimento conservador

XI Colóquio Internacional de Políticas Curriculares | VII Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas | IV Simpósio da Região Nordeste Sobre Currículo

Edileuza Fernandes Da SILVA; Pacheco Ricardo GONÇALVES

A EDUCAÇÃO COMO MEDIAÇÃO NA PRÁTICA SOCIAL: UMA ANÁLISE MARXISTA DA FORMAÇÃO DA CONSCIENCIA E SUA INFLUÊNCIA

XVII Jornada do HISTEDBR

Edileuza Fernandes Da SILVA; Lívia Gonçalves De OLIVEIRA

Gestão e trabalho pedagógico durante a pandemia de Covid-19: experiências de escolas públicas do Distrito Federal

DIALOGIA

Edileuza Fernandes Da SILVA; Ana Sheila Fernandes COSTA; Maria Abádia Da SILVA

Itinerários formativos no Novo Ensino Médio:

Revista Projeção e Docência

Edileuza Fernandes Da SILVA; Railma Aparecida Cardoso MARINHO

Avaliação formativa em artes visuais: perspectivas dos currículos do Distrito Federal e de Minas Gerais

Revista Projeção e Docência

Edileuza Fernandes Da SILVA; Renata Esteves LOBATO; Cecille Gabrielle Dias De Oliveira SANTOS; Railma Aparecida Cardoso MARINHO

NÚCLEOS DE SIGNIFICAÇÃO COMO TRATAMENTO ANALÍTICO DOS DADOS QUALITATIVOS NAS PESQUISAS EDUCACIONAIS

INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)

Edileuza Fernandes Da SILVA; Lívia Gonçalves De OLIVEIRA; Renata Esteves LOBATO

A RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO E A FORMAÇÃO DA INDIVIDUALIDADE DO PROFESSOR

Revista de produtos educacionais e pesquisa em ensino

Edileuza Fernandes Da SILVA; Guilherme Augusto Da Silva FERREIRA; Lívia Gonçalves De OLIVEIRA

A relação entre a Estética Lukacsiana e o ensino de arte de uma escola pública do Distrito Federal

Anuário Lukács

Edileuza Fernandes Da SILVA; Lívia Gonçalves De OLIVEIRA; Renata Esteves LOBATO

Uso de tecnologias digitais no ensino de didática no contexto de pandemia de covid-19

DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS

Edileuza Fernandes Da SILVA; Lui NÖRNBERG; Nadiane FELDKERCHER