(Re)visitando o caderno de campo: uma proposta para entender o processo de constituição docente através do olhar do licenciando

XIII Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia

Edileuza Dias De QUEIROZ; Cristiane CARDOSO

A realidade de risco de movimentos de massa em Petrópolis; RJ: uma contribuição da Educação Ambiental para a Proteção Civil

PERCURSOS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE)

Cristiane Oliveira FERREIRA; Edileuza Dias De QUEIROZ; Monika RICHTER

Uso Público em Unidades de Conservação: entre o ideal e o real

ANAIS USO PÚBLICO EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO

Edileuza Dias De QUEIROZ; Luiz Renato VALLEJO

Avaliação da educação básica no Brasil: uma análise crítica do IDEB em escolas de Nova Iguaçu/RJ

Rompendo os muros entre a Escola e a Universidade: Teoria; Práxis e Ensino de Geografia na Educação Básica

Michele Souza Da SILVA; Edileuza Dias De QUEIROZ; Tamires Gonçalves SANTANA

A construção de conhecimentos geográficos através do uso de diferentes linguagens

Rompendo os muros entre a Escola e a Universidade: Teoria; Práxis e o Ensino de Geografia na Educação Básica

Edileuza Dias De QUEIROZ; Cristiane CARDOSO

Rompendo os muros entre a Escola e a Universidade: Teoria; Práxis e o Ensino de Geografia na Educação Básica

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Cristiane CARDOSO; Edileuza Dias De QUEIROZ

Reflexão sobre o ensino de Geografia - desafios e perspectivas

XVIII Encontro Nacional de Geógrafos

Cristiane CARDOSO; Edileuza Dias De QUEIROZ

Contextualizando a práxis formativa de educadores ambientais: percursos políticos da formação inicial à continuada

XVIII Encontro Nacional de D´dática e Prática de Ensino

Aline Lima De OLIVEIRA; Edileuza Dias De QUEIROZ; Mônica Andrade MODESTO

A corrida de orientação no processo de ensino-aprendizagem da cartografia: uma metodologia.

IX Colóquio para crianças e escolares 20 anos do colóquio: percursos e perspectivas da cartografia para crianças e escolares

Gabriel Dos Santos MARTINS; Edileuza Dias De QUEIROZ

O Trabalho de Campo em Unidades de Conservação como ambiente educativo e estratégia pedagógica fundamental para uma formação diferenciada em Educação Ambiental

Revista de Politicas Publicas (UFMA)

Edileuza Dias De QUEIROZ; Mauro GUIMARÃES

Novas Perspectivas e Transformação no Ensino de Geografia

Geografia Escolar: formação; concepções e práticas

Edileuza Dias De QUEIROZ; Cristiane CARDOSO

Entre o regular e o alternativo: uma reflexão sobre o ensino de Geografia nos cursos preparatórios para o ensino médio e nos pré-vestibulares comunitários

Formação de Professores de Geografia: diversidade; prática e esperiência

Cristiane CARDOSO; Edileuza Dias De QUEIROZ

Contribuições da Educação Ambiental Crítica para o Uso Público Sustentável em Unidades de Conservação

Uso Público em Unidades de Conservação:planejamento; turismo; lazer educação e impactos. Artigos do 1º e 2º Encontros Fluminenses - 2013 e 2015

Edileuza Dias De QUEIROZ

Educando ambientalmente: o meio ambiente; a escola e a alimentação - a implantação e análise do processo de construção de hortas em escolas

O PIBID da UFRRJ: formação docente e práticas pedagógicas inovadoras em sala de aula

Edileuza Dias De QUEIROZ; Cristiane CARDOSO

Formação e Ensino de Geografia: novas perspectivas e transformação

Formação; Ensino e Geografia na Baixada Fluminense

Edileuza Dias De QUEIROZ; Cristiane CARDOSO

Uso Público Consolidado e Sustentável em Unidades de Conservação: uma construção conceitual

XI Encontro nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia

Edileuza Dias De QUEIROZ

Em caminho; tecendo a indissociabilidade da pesquisa; ensino e extensão em Educação Ambiental: experiências de práxis socioambientais como transformação social

VII Jornada Internacional de Políticas Públicas: para além da crise global

Ana Maria Marques SANTOS; Edileuza Dias De QUEIROZ; Cristiane CARDOSO; Mauro GUIMARÃES; Patricia De Oliveira PLÁCIDO

O TRABALHO DE CAMPO EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO COMO AMBIENTE EDUCATIVO E ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA FUNDAMENTAL PARA UMA FORMAÇÃO DIFERENCIADA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

VII Jornada Internacional de Políticas Públicas: para além da crise global

Edileuza Dias De QUEIROZ; Mauro GUIMARÃES

Ensino de Geografia e Educação Ambiental: proposta de uma sequencia didática para o (re)conhecimento do entorno da escola através do trabalho de campo

III Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ - Trabalho; Desenvolvimento & Sustentabilidade

Maria Fernanda Soares ABRANTES; Edileuza Dias De QUEIROZ

Processos Educativos em Educação Ambiental: rumo à manutenção ou transformação da realidade?

EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA

Edileuza Dias De QUEIROZ; Patricia De Oliveira PLÁCIDO

Ser educador em Geografia: desafios e perspectivas do PIBID na formação inicial do estudante

As ações do PIBID da UFRRJ: pesquisa e ensino na Baixada Fluminense

Cristiane CARDOSO; Edileuza Dias De QUEIROZ

Educação Ambiental na Formação Docente: desafios e perspectivas

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Edileuza Dias De QUEIROZ

Reflexões sobre a Pesquisa na Formação de Professores/Educadores Ambientais

Pesquisa em Educação Ambiental (Online)

Mauro GUIMARÃES; Edileuza Dias De QUEIROZ; Patricia De Oliveira PLÁCIDO

Análise Crítica do Discurso: um marco teórico-metodológico para pesquisa em educação em ciências

Ensino; Saúde e Ambiente

Edileuza Dias De QUEIROZ; Laisa FREIRE

A Dimensão Socioambiental na Formação de Educadores: Limites e Possibilidades

Trajetórias da Educação Ambiental Crítica: experiências de uma práxis socioambiental

Edileuza Dias De QUEIROZ