-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Mota ESTEVAM; Dulce Márcia CRUZ.
2024.
Mídia-educação baseada em jogos na formação inicial de professores: o game comenius na pedagogia.
In:
Xv seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação - 2024.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Jeanine Oliveira SOARES; Edenilton Da Silva MUNIZ; Dulce Márcia CRUZ.
2024.
Jogos digitais no ensino de química: uma revisão sistemática da literatura.
In:
Challenges 2024: espaços e caminhos onlife.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edenilton Da Silva MUNIZ; Jeanine Oliveira SOARES; Dulce Márcia CRUZ.
2024.
Mídia-educação e letramento midiático: uma experiência formativa com professores do ensino fundamental por meio do jogo comenius pocket.
In:
Challenges 2024: espaços e caminhos onlife.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Augusta Ribeiro Do PRADO; Dulce Márcia CRUZ.
2024.
Análise das plataformas digitais para a criação de jogos educativos: um estudo sobre usabilidade; acessibilidade e privacidade em wordwall; genially e interacty.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias e de educação a distância - aprendizagem crítica e criativa na cultura digital.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Katia Monica Verdim EGGERT; Dulce Márcia CRUZ; Tatiane Cordeiro Dos SANTOS.
2023.
Transformações geométricas de polígonos no plano cartesiano através do scratch no ensino fundamental.
In:
51º congresso brasileiro de educação em engenharia (cobenge 2023).
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Edenilton Da Silva MUNIZ; Ana Cláudia Mota ESTEVAM; Harlen Cardoso DIVINO.
2022.
Práticas pedagógicas com jogos digitais na educação no período da pandemia da covid-19: uma revisão de escopo.
In:
Ciet:ciesud:2022.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jeanine Oliveira SOARES; Dulce Márcia CRUZ; Edenilton Da Silva MUNIZ.
2022.
Letramento midiático na formação continuada de professores de química: uma proposta de pesquisa.
In:
Edurede: reconfigurando as tecnologias na educação no pós-pandemia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Klalter Bez Fontana ARNDT; Dulce Márcia CRUZ.
2022.
Rodas de conversas sobre letramento midiático: identidades e práticas docentes pelo olhar de um grupo de pedagogas.
In:
Ciet:ciesud:2022.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Klalter Bez Fontana ARNDT; Dulce Márcia CRUZ.
2021.
Educação midiática e pandemia: a percepção dos pedagogos sobre práticas e trajetórias formativas em tempos de crise.
In:
Xii conferência internacional de tecnologias de informação e comunicação na educação ? challenges 2021: desafios do digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Selma Felisbino HILLESHEIM; Karen Angélica SEITENFUS; Dulce Márcia CRUZ.
2021.
O poder da imagem no cenário de polarizações do brasil contemporâneo: uma análise.
In:
Iv congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cristina N G MÜLLER; Dulce Márcia CRUZ.
2020.
Formação docente com o game comenius: o jogo da didática; na modalidade a distância; a partir da mídia-educação.
In:
Ciet:enped:2020 - (congresso internacional de educação e tecnologias | encontro de pesquisadores em educação a distância).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jefferson Da ROSA; Dulce Márcia CRUZ.
2020.
Planejamento de práticas pedagógicas com jogos digitais educativos.
In:
Ciet:enped:2020 - (congresso internacional de educação e tecnologias | encontro de pesquisadores em educação a distância).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denise Figueredo LOCH; Dulce Márcia CRUZ.
2020.
Game comenius 2 - mídias audiovisuais: um jogo digital educativo de formação docente para as mídias.
In:
18ª sepex/sepex em casa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juline Maria Fonseca Pereira Dos SANTOS; Dulce Márcia CRUZ.
2020.
Como aplicar a gamificação no planejamento didático.
In:
18ª sepex/sepex em casa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Roncale MARTINS; Isabela Rosa Da SILVA; Dulce Márcia CRUZ.
2020.
Podcast na educação: da ideia a publicação.
In:
18ª sepex/sepex em casa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo KERSHER; Dulce Márcia CRUZ.
2020.
Alfabetização; letramento; jogos e brincadeiras na escola e suas possibilidades.
In:
18ª sepex/sepex em casa.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Luciana Augusta Ribeiro Do PRADO; Fabíola De Azeredo MISSEL; Dulce Márcia CRUZ.
2019.
Game design e educação: formação docente e produção de jogos para alfabetização.
In:
Xiii sjeec - seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cristina N G MÜLLER; Bruna Santana ANASTÁCIO; Dulce Márcia CRUZ.
2019.
O professor como game designer de um jogo digital: o caso do game comenius na plataforma remar.
In:
Xiii sjeec - seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Klalter Bez Fontana ARNDT; Lidnei VENTURA; Dulce Márcia CRUZ.
2019.
Percepção dos acadêmicos do curso de pedagogia a distância sobre as mídias no cotidiano da educação infantil.
In:
Xvi congresso brasileiro de ensino superior a distância - v congresso internacional de educação superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lidnei VENTURA; Klalter Bez Fontana ARNDT; Dulce Márcia CRUZ.
2019.
Identidades da educação a distância: um perfil de egressas.
In:
Xvi congresso brasileiro de ensino superior a distância - v congresso internacional de educação superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Meurer JACOB; Dulce Márcia CRUZ.
2019.
Construção de um curso de formação continuada na modalidade a distância para professores da educação especial.
In:
Xvi congresso brasileiro de ensino superior a distância - v congresso internacional de educação superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Fernando Luís MERÍZIO; Gladis Da Silva Vale Dos SANTOS; Willian ROCHADEL.
2018.
Habitando em mundos virtuais: design dos mundos e a imersão nas narrativas dos jogos.
In:
Simpósio ibero-americano de tecnologias educacionais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Ana Cristina Nunes Gomes MÜLLER.
2018.
A produção de um jogo educativo pelas lentes da tétrade de jesse schell.
In:
Xvii sbgames.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lidnei VENTURA; Lauro LOSTADA.
2018.
Narrativa; autobiografia e formação de educadores.
In:
I encontro de grupos de pesquisa em educação; tecnologias e design.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dulce Márcia CRUZ.
2018.
Letramentos digitais e formação de professores para as novas linguagens: como superar o paradigma do texto escrito?.
In:
Educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lidnei VENTURA; Lauro Roberto LOSTADA; Dulce Márcia CRUZ.
2018.
A formação continuada de educadores a partir da jornada do heró: narrativas autobiográficas em foco.
In:
[anais do] xv congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o iv congresso internacional de educação superior a distância (ciesud).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
2018.
Jogar para ensinar a ensinar? a formação para as mídias em um jogo digital.
In:
Xv congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o iv congresso internacional de educação superior a distância (ciesud).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana HOCHSPRUNG; Dulce Márcia CRUZ.
2018.
Life is strange: uma experiência mediada de produção de narrativas críticas com jogos digitais.
In:
I jornada da eco de pesquisas em desenvolvimento - mestrado; ppge; ufsc.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Juline Maria Fonseca Pereira Dos SANTOS; Dulce Márcia CRUZ.
2018.
Produção de disciplina gamificada: uma proposta de letramento midiático com aproximações entre a mídia-educação e a aprendizagem baseada em jogos.
In:
I jornada da eco de pesquisas em desenvolvimento - mestrado; ppge; ufsc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Meurer JACOB; Dulce Márcia CRUZ.
2018.
Uso das mídias com alunos com deficiência: da identificação das dificuldades à avaliação de uma formação continuada para professores.
In:
I jornada da eco de pesquisas em desenvolvimento - mestrado; ppge; ufsc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana HOCHSPRUNG; Dulce Márcia CRUZ.
2018.
Life is strange: a oficina como metodologia para estudar a experiência de estudantes com jogos digitais.
In:
Intercom - 41º congresso brasileiro de ciências da comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cristina N G MULLER; Dulce Márcia CRUZ.
2018.
Game comenius: a prototipagem como recurso de percursos de aprendizagens.
In:
I congresso humanitas: educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Santana ANASTÁCIO; Ana Cristina N G MULLER; Dulce Márcia CRUZ.
2018.
Jogo tong: possibilidades pedagógicas.
In:
Congresso humanitas | educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lauro Roberto LOSTADA; Dulce Márcia CRUZ.
2018.
Narrativas de vida e formação de professores: a jornada do herói como base metodológica.
In:
Congresso humanitas | educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maurício E DICK; Berenice Santos GONÇALVES.
2017.
Narrativa no livro digital: uma análise do livro aplicativo device 6.
In:
Xviii congresso de ciências da comunicação social na região sul. intercom.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lauro Roberto LOSTADA; Dulce Márcia CRUZ.
2017.
Curso de especialização em educação na cultura digital: um horizonte de novas possibilidades didático-pedagógicas.
In:
I simpósio ibero-americano de tecnologias educacionais - sited 2017.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eli Lopes Da SILVA; Klairy Simone WUTZOW; Dulce Márcia CRUZ.
2017.
Labirinto rizomático com mídias digitais na matemática: da tese para a sala e dela para a feira.
In:
Vi seminário nacional de avaliação e gestão das feiras de matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Dias Da LUZ; Dulce Márcia CRUZ.
2017.
Aluno on; escola off-line: perfil de estudantes do ensino fundamental sobre aprendizagem móvel.
In:
V seminário web currículo: educação e cultura digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Juliana HOCHSPRUNG; Fábio MEDEIROS; Juline Maria Fonseca Pereira Dos SANTOS.
2017.
Game comenius: estratégias para o desenvolvimento do game design pedagógico.
In:
Seminário web currículo: educação e cultura digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Dias Da LUZ; Dulce Márcia CRUZ.
2017.
Narrativas digitais produzidas por estudantes do ensino fundamental em dispositivos móveis.
In:
V seminário web currículo: educação e cultura digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fábio MEDEIROS; Juline Maria Fonseca Pereira Dos SANTOS; Dulce Márcia CRUZ.
2017.
Debaixo das lentes: preparação e performance de narradores de roleplaying games.
In:
Sbgames 2017.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana HOCHSPRUNG; Dulce Márcia CRUZ.
2017.
Jogos digitais/eletrônicos em sala de aula: uma revisão sistemática.
In:
Sbgames 2017.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Guilherme EICKE; Dulce Márcia CRUZ.
2017.
Prototipagem no game design: o jogo de tabuleiro como ferramenta de teste de game educativo.
In:
Sbgames 2017.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Deglaucy Jorge TEIXEIRA; Berenice Santos GONÇALVES; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
Modelo de roteiro para narrativas de games educacionais.
In:
Slatjogos - 1o simpósio latino-americano de jogos; 2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geovanna Dos PASSOS; Ana Cristina N G MULLER; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
Formação docente com; sobre e através das mídias em um jogo digital online.
In:
Simpósio internacional de educação a distância e encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geovanna Dos PASSOS; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
Hoje é dia de sagas. zangado gamer e a mediação pedagogica em espaços não formais de aprendizagem.
In:
Simpósio internacional de educação a distância e encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monica Cristina Dutra GRUMICHÉ; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
Do encontro entre a criança e a história em quadrinhos: reflexões sobre a ?turma da mônica?.
In:
Seminário de literatura infantil e juvenil [de santa catarina] ? slij.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Dias Da LUZ; Geovanna Dos PASSOS; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
A arte de contar histórias e a produção de digital storytelling no ensino superior.
In:
Iii congresso nacional de educação - conedu; 2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Arice Cardoso TAVARES; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
O remix na produção de narrativas transmídia: nova forma de narrar na cultura da convergência.
In:
Iii congresso nacional de educação - conedu; 2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Victor Queiroz GARCIA; Isadora Trevisan LOCATELLI; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
Evolução da arte do game comenius.
In:
Simpósio latino americano de jogos.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Eli Lopes Da SILVA; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
Mediação de professores e alunos para uso de mídias digitais.
In:
Congresso brasileiro de informática na educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Dulce Márcia CRUZ.
2016.
Game comenius: uma proposta digital e lúdica de mídiaeducação para licenciandos e professores.
In:
Congresso brasileiro de informática na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francine CANTO; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
Do gibi à transmídia: turma da mônica na educação.
In:
Seminário de literatura infantil e juvenil [de santa catarina] ? slij.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Dias Da LUZ; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
Game comenius e a formação de professores: o que você aprende ao aprender sobre mídia deve ser como jogar.
In:
Iii seminário internacional aulas conectadas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geovanna Dos PASSOS; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
Mediação pedagógica e letramento midiático com oficinas do google drive.
In:
Iii seminário internacional aulas conectadas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marina Lemos Carcereri MANO; Dulce Márcia CRUZ.
2016.
Jogo digital de formação com; sobre e através das mídias: o caso do game comenius.
In:
Xv sbgames 2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cristina Nunes Gomes MULLLER; Dulce Márcia CRUZ.
2015.
Uso de jogos eletrônicos na escola e eventos de letramento: uma proposta de oficinas para docentes do ensino fundamental.
In:
Seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação: construindo novas trilhas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Érica Cristiane Brito Almeida DIAS; Dulce Márcia CRUZ.
2015.
Uso das ferramentas do ambiente virtual de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do curso técnico em administração do ifbaiano do polo de remanso.
In:
Vii simpósio sobre formação de professores: plano nacional de educação: proposições e desafios.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Fernandes Martins De SOUZA; Lúcia AMANTE; Dulce Márcia CRUZ.
2015.
Letramentos; multiletramentos e formação de professores: práticas de inclusão de mídias e tecnologias digitais na universidade.
In:
9ª conferência internacional sobre exclusão digital na sociedade da informação e do conhecimento (semime' 2015).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Vatam BARRETO; Dulce Márcia CRUZ.
2015.
Mocinho x bandidos: análise crítica das capas da revista veja na perspectiva da gramática do design visual.
In:
Ii seminário nacional discurso; cultura e mídia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Geovanna Dos PASSOS; Dulce Márcia CRUZ.
2015.
Bem-vindos a mais um vídeo! uma análise do potencial pedagógico das produções de conteúdo gamer para o youtube.
In:
Vi esocite.brasil / tecsoc vi simpósio nacional de ciência; tecnologia e sociedade - rio 2015.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Arisnaldo Adriano Da CUNHA; Dulce Márcia CRUZ.
2015.
Redes sociais na formação de professores e alunos: a importância do facebook na construção de letramentos multissemióticos.
In:
6º simpósio hipertexto e tecnologias na educação e 2º colóquio internacional de educação com tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cristina Nunes Gomes MÜLLER; Geovanna Dos PASSOS; Dulce Márcia CRUZ.
2015.
Game comenius: uma proposta de jogo digital educativo de formação docente para as mídias.
In:
6º simpósio hipertexto e tecnologias na educação e 2º colóquio internacional de educação com tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eli Lopes Da SILVA; Cintia FRANZ; Dulce Márcia CRUZ.
2015.
Experimentações do uso de jogos digitais na disciplina de língua portuguesa.
In:
6o. simpósio hipertexto e tecnologias na educação. 2o. colóquio internacional de educação com tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Olegario Da Costa Maya NETO; Dulce Márcia CRUZ.
2014.
Comics in education: criação online de histórias em quadrinhos no contexto de língua estrangeira.
In:
2º congresso 'literacia; media e cidadania'.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Terezinha Fernandes Martins De SOUZA; Dulce Márcia CRUZ.
2014.
Letramento midiático e práticas cotidianas de comunicação e linguagem.
In:
Livro de atas 2º congresso 'literacia; media e cidadania'.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eli Lopes Da SILVA; Dulce Márcia CRUZ.
2014.
Currículo como labirinto rizomático de experimentações a partir do uso de mídias digitais na educação: pesquisa-ação em escolas públicas com professores do oitavo ano.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares; vi colóquio luso-brasileiro & i colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Terezinha Fernandes Martins De SOUZA; Dulce Márcia CRUZ.
2014.
Letramentos digitais em atividade sincrônica de ambientes virtuais de ensino e aprendizagem: implicações e contribuições à formação para a docência.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares / vii colóquio luso-brasileiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Antonio Luiz SANTANA; Dulce Márcia CRUZ.
2014.
Utilização da plataforma moodle para o apoio ao ensino presencial com foco na interação em uma disciplina de pós-graduação.
In:
Simpósio internacional de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giovana SCHUELTER; Dulce Márcia CRUZ.
2014.
Produção de materiais didáticos em diferentes mídias; para modalidade a distância.
In:
Esud 2014 - xi congresso brasileiro de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jany B FERNANDEZ; Dulce Márcia CRUZ.
2014.
Interação social em ambiente virtual de ensino e aprendizagem e sua contribuição no desempenho dos cursistas em uma formação continuada a distância.
In:
20o. workshop de informática na escola (wie).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Deglaucy Jorge TEIXEIRA; Ana Cristina N G MULLER; Dulce Márcia CRUZ.
2014.
Literatura infantil em ambiente digital: um estudo da narrativa interativa em book app infantil.
In:
Seminário de literatura infantil e juvenil seminário internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eli Lopes Da SILVA; Dulce Márcia CRUZ; Terezinha Fernandes Martins De SOUZA.
2013.
Experimentações rizomáticas das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas: deslocamentos dos conceitos deleuzianos para o campo educacional.
In:
5o. simpósio hipertexto e tecnologias na educação e 1o. colóquio internacional de educação com tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Terezinha Fernandes Martins De SOUZA; Eli Lopes Da SILVA; Dulce Márcia CRUZ.
2013.
Letramento digital: linguagens como processo de polifonia no ciberespaço.
In:
5o. simpósio hipertexto e tecnologias na educação e 1o. colóquio internacional de educação com tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Da Rocha GASPAR; Dulce Márcia CRUZ.
2013.
Arquitetando um game na escola: formas de aprender a linguagem dos jogos eletrônicos.
In:
Twentieth international conference on learning.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme Fernandes GRILLO; Felipe Ruthes GAROFALO; Dulce Márcia CRUZ.
2013.
Letramento digital: criação e uso de jogos eletrônicos no espaço escolar.
In:
Simpósio internacional sobre interdisciplinaridade no ensino; na pesquisa e na extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Rafael Marques De ALBUQUERQUE.
2012.
Criar e jogar seu próprio jogo: a produção de games na escola.
In:
Computer on the beach 2012.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Camila Teixeira SALDANHA; Dulce Márcia CRUZ.
2012.
Estratégias linguísticas interacionais em fóruns de discussão na ead: uma análise linguística.
In:
Intercom sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Terezinha Fernandes Martins De SOUZA; Dulce Márcia CRUZ.
2012.
Letramento(s) e práticas sociais na convergência de mídias.
In:
4o. simpósio hipertexto e tecnologias na educação: comunidades e aprendizagem em rede.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gilson Cruz JUNIOR; Dulce Márcia CRUZ.
2012.
Entre os games e o gaming: por uma compreensão sistêmica das experiências culturais eletrolúdicas.
In:
Xx ciclo de palestras novas tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Olegario Da Costa Maya NETO; Renata Isabelle GUAITA; Alyne KAUTNIK; Dulce Márcia CRUZ.
2012.
Comics in education: criação online de histórias em quadrinhos em aulas de inglês.
In:
Iv simpósio hipertexto e tecnologias na educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Dulce Márcia CRUZ; Victor De Abreu AZEVEDO; Rafael Marques De ALBUQUERQUE.
2011.
Rpg maker como ferramenta pedagógica: produzindo jogos eletrônicos com crianças.
In:
Ii computer on the beach 2011.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monica Cristina Dutra GRUMICHÉ; Dulce Márcia CRUZ.
2011.
Interação e linguagem nos fóruns das licenciaturas a distância da ufsc/uab.
In:
Cinted - xvii ciclo de palestras novas tecnologias na educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Dulce Márcia CRUZ; Monica Cristina Dutra GRUMICHÉ.
2011.
Atuação; interação; formação e condições de trabalho dos tutores uab/ufsc.
In:
Iv simpósio nacional de tecnologia e sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
2011.
Letramento digital: oficinas de produção de jogos eletrônicos no espaço escolar.
In:
Abciber v siimpósio 2011.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Carolina Helena PASTA.
2011.
A tutoria na educação a distância da universidade aberta do brasil: percepções sobre formação; interação e atuação.
In:
22º simpósio brasileiro de informática na educação e 17º workshop de informática na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Gilson Cruz JUNIOR; Dulce Márica CRUZ.
2010.
Aluno jogando é aluno feliz?! reflexões acerca das (im)possibilidades de construção da alegria escolar por intermédio dos games.
In:
Sbgames 2010 - ix simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
2010.
Mediação pedagógica e formação docente para a ead: comunicação; mídias e linguagens na aprendizagem em rede.
In:
Xv endipe didática e prática de ensino: convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Paulo Roberto Freitas Da SILVA.
2010.
Mídias e linguagem (ns) na ead: um estudo da mediação pedagógica nos cursos a distância da ufsc/uab.
In:
Seminário de iniciação cientifica da ufsc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Rafael Marques De ALBUQUERQUE; Victor De Abreu AZEVEDO.
2009.
Jogando e aprendendo nos mundos virtuais.
In:
I simpósio santa catarina games.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Victor De Abreu AZEVEDO; Rafael Marques De ALBUQUERQUE.
2009.
Jogos eletrônicos na escola: uma experiência educativa com o lincity ng.
In:
Sbgames.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Marques De ALBUQUERQUE; Victor De Abreu AZEVEDO; Dulce Márcia CRUZ.
2009.
Jogos eletrônicos e o uso de software livre na escola: um relato de experiência.
In:
Simpósio brasileiro de informática na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Marcia CRUZ; Aracy Hack CATAPAN; Celso Henrique TUMOLO; Josias Ricardo HACK; Mailce Borges MOTA et al.
2008.
Seminário e pesquisa em ead: experiências e reflexões.
In:
7a. semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
2008.
Aprender a ensinar na ead: um estudo sobre a formação de professores para a educação superior a distância brasileira.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Carina DELLAGIUSTINA.
2008.
Uma viagem ao mundo dos games: analise das caracteristicas hipermidiaticas dos jogos eletronicos educativos.
In:
Vii anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
2008.
Jogando e aprendendo nos mundos virtuais: narrativas e possibilidades educativas dos videogames no espaço escolar.
In:
7a semana de ensino; pesquisa e extensao da ufsc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Rafael Duarte Da SILVA; Dulce Márcia CRUZ.
2007.
Música; efeitos sonoros; paisagem sonora e jogos eletrônicos.
In:
Ii junic 2007- ii jornada de iniciação científica - universidade do sul de santa catarina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Cristiano MOREIRA; Dulce Márcia CRUZ.
2007.
As narrativas dos jogos eletrônicos e suas possibilidades educacionais.
In:
Vi siimpósio brasileiro de jogos para computador e entretenimento digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
2006.
A formação dos professores universitários para ensinar a distância: o estado da arte em santa catarina.
In:
Xii workshop de informática na escola - wie 2006.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Rachel Santana VALDRIGHI.
2006.
A formação docente para ead nas instituições de ensino superior (ies) catarinenses.
In:
58a. reunião da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Hans Peder BEHLING.
2006.
Comunicação e linguagem no ciberespaço: análise interacional de curso de educação a distância.
In:
58a. reunião da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Paulo Cesar Abdalla ILHA.
2006.
Jogos eletrônicos na educação: uma pesquisa aplicada do uso do simcity4 no ensino médio.
In:
Xii workshop de informática na escola - wie 2006.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Hans Peder BEHLING; Dulce Márcia CRUZ.
2006.
Comunicação e linguagem no ciberespaço numa visão neo-pragmática.
In:
Vii encontro do círculo de estudos lingüísticos do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Glaucia Da Silva BRITO; Maria Regina Centeno GIESEN; Dulce Marcia CRUZ.
2005.
Da teoria à prática: ações necessárias para um curso de capacitação de docentes para o uso do computador na escola-.
In:
Simpósio iberoamericano de educacion; cibernética e informática (sieci 2005)- organización universitaria interamericana (canadá).
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
2005.
Apoio docente para oferta de disciplinas semi-presenciais em santa catarina: um estudo de caso sobre a virtualização da sala de aula no ensino superior.
In:
Xii congresso internacional de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Tereza Raquel Augsburger De MOURA.
2005.
Apoio docente para a educação a distância e para as disciplinas semi-presenciais nas ies de santa catarina.
In:
Interação furb: faic - 4º fórum anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Rachel Santana VALDRIGHI.
2005.
Formação docente para ead: um estudo de caso comparativo das instituições de ensino superior de santa catarina.
In:
Interação furb: faic - 4º fórum anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Sabrina De Farias FARACO.
2005.
Interações professor-aluno percebidas na linguagem utilizada nos ambientes virtuais de aprendizagem nas instituições de ensino superior.
In:
Iv semana integrada das licenciaturas - curso de mestrado em ciências da linguagem e do curso de graduação em letras da unisul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carina DELLAGIUSTINA; Dulce Márcia CRUZ.
2005.
Uma viagem ao mundo dos games: análise das narrativas dos jogos eletrônicos educativos.
In:
Iv semana integrada das licenciaturas - curso de mestrado em ciências da linguagem e do curso de graduação em letras da unisul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Hans Peder BEHLING.
2005.
Comunicação e linguagem na educação a distância no ambiente virtual: uma abordagem neo-pragmatista.
In:
Iv semana integrada das licenciaturas - curso de mestrado em ciências da linguagem e do curso de graduação em letras da unisul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Sabrina De Farias FARACO.
2005.
Influências do ciberespaço no meio educacional.
In:
Regiocom 2005 - x colóquio internacional de comunicação para o desenvolvimento regional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tereza Raquel Augsburger De MOURA; Dulce Márcia CRUZ.
2005.
A virtualização do ensino presencial.
In:
Congresso brasileiro de ciências da comunicação; 28 - intercom 2005.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Tereza Raquel Augsburger De MOURA.
2005.
O professor midiático na educação presencial: um estudo sobre a virtualização da sala de aula.
In:
Xvii salão de iniciação científica sic - ufrgs.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Dulce Márcia CRUZ; Fernando Luiz KRÜGER.
2005.
The sims e os adolescentes: um estudo sobre a comunidade virtual tsb.
In:
Sbgames 2005 - simpósio brasileiro de jogos para computador e entretenimento digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Communication
Dulce Márcia CRUZ.
2005.
A intertextualidade entre os games e o cinema: criando estórias para entretenimento interativo.
In:
I seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação - construindo novas trilhas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Deivi Eduardo OLIARI.
2005.
A utilização e as linguagens das novas tecnologias nos cursos de comunicação social ? relações públicas; nas faculdades do vale do itajaí.
In:
Iv semana integrada das licenciaturas - curso de mestrado em ciências da linguagem e do curso de graduação em letras da unisul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Paulo Cesar Abdalla ILHA.
2004.
Reality simulation in education: a case study of the use of sim city in a brazilian high school.
In:
Iamcr 2004 communication and democracy: perspectives for a new world: perspectives for a new world.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Tereza Raquel Augsburger De MOURA.
2004.
Projeto piloto de implantação de atividades a distância: estudo de caso da disciplina de psicologia i e ii do curso de comunicação social da furb.
In:
Iii forum mundial de educacao - a educacao para um outro mundo possivel.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Dulce Márcia CRUZ; Sonia ANDRADE; Carlos Eduardo Negrão BIZZOTTO.
2004.
Gimiv - grupo de mediação e interação virtual: uma experiência de formação docente para ambientes virtuais de aprendizagem.
In:
Iii forum mundial de educacao - a educacao para um outro mundo possivel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Chiara Livia Da COSTA.
2004.
Mídia digital no apoio ao ensino presencial.
In:
Xii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Dulce Márcia CRUZ; Fernando Luiz KRÜGER.
2004.
Jogos (virtuais) de simulação da vida (real): a geração y e o the sims.
In:
Congresso brasileiro de pesquisadores da comunicação; 27.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Marilde SIEVERT; Alessandra TONELLI.
2004.
Educação a distância no ensino presencial: uma nova cultura de aprendizagem?.
In:
1o. seminario brasileiro de estudos culturais em educacao: poder; identidade e diferença.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Marialice MORAES; Sonia PEREIRA.
2004.
Institutional workshop propostion for training teachers for distance education by videoconference and the internet.
In:
World conference on educational multimedia; hypermedia and telecommunications 2004.
Suiça.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Dulce Márcia CRUZ; Marialice MORAES.
2003.
Working with differences: keeping motivation and generating satisfaction.
In:
3rd international conference on engineering and computer education.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Dulce Márcia CRUZ.
2003.
Como usar bem a videoconferência na educação corporativa a distância.
In:
Abed - x congresso internacional de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vânia BEM; Wilson SCHUELTER; Dulce Márcia CRUZ.
2003.
A interação na ead é necessária.
In:
X congresso internacional de educacao a distancia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
2003.
A formação de professores para ensinar a distância: uma proposta institucional de adoção de inovação tecnologica.
In:
Vii cread - congresso de educação a distancia mercosul 2003.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Dalton Arnoldo NASCIMENTO.
2003.
Os professores de educação física e a formação do espírito empreendedor.
In:
I congresso brasileiro de formação de professores: passado; presente e futuro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
2003.
A formação docente para a educação a distância por videoconferência e o domínio da linguagem audiovisual.
In:
Xxvi congresso brasileiro de ciencias da comunicacao - intercom.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eleuza Ferreira DUARTE; Dulce Márcia CRUZ.
2002.
Formação de professores - a contribuição do programa tv escola frente as novas tecnologias.
In:
54a reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eleuza Ferreira DUARTE; Dulce Márcia CRUZ.
2002.
A contribuição do programa tv escola na formação dos professores da rede municipal de ensino de dourados.
In:
I encontro cientifico da universidade estadual de mato grosso do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Adriana Rochas De CARVALHO; Otília Aparecida Tupan SCHOENHERR.
2002.
Aprender a aprender: uma questão tecnológica.
In:
I encontro cientifico da universidade estadual de mato grosso do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eleuza Ferreira DUARTE; Dulce Márcia CRUZ.
2002.
Formação continuada de professores e o programa tv escola: um estudo de caso na rede pública municipal de ensino de dourados - ms.
In:
Xxii congresso da sociedade brasileira de computação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Jorge Luiz De Sá RIECHI.
2002.
Elaboração e aplicação do conteúdo técnico de manutenção produtiva total no ensino profissionalizante através da internet.
In:
Xxx cobenge - congresso brasileiro de ensino de engenharia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Roseli Maria BRUN.
2002.
A internet como ferramenta de apoio ao processo de ensino e aprendizagem no ensino superior.
In:
Ii congresso brasileiro de computacao.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Ricardo Miranda BARCIA.
2002.
Proposta de preparação do professor universitário para ensinar a distância num ambiente midiatizado interativo audiovisual.
In:
Virtual educa 2002.
Espanha.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Fernando Luiz KRÜGER; Dulce Márcia CRUZ.
2002.
The sims e crianças - a percepção do real e do imaginário.
In:
Xxv congresso brasileiro de ciencias da comunicacao - comunicacao para a cidadania.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Dulce Márcia CRUZ; Marialice MORAES; Ricardo Miranda BARCIA.
2001.
Internet and videoconferencing in graduate courses: a brazilian experience of university-industry integration.
In:
20th world conference on open learning and distance education.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Dulce Márcia CRUZ; Vanessa FOITTE.
2001.
O universo dos jogos eletrônicos: a evolução dos seus personagens; sua narrativa e a fascinação infantil.
In:
Sipec - simpósio da pesquisa em comunicação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Luciana Rocha De Luca Dalla VALLE.
2001.
Reinventing the tv and the video in school: report of an workshop for training teachers.
In:
Ed-media 2001 - world conference on educational multmedia; hypermidia & telecommunications.
Finlândia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Eleuza Ferreira DUARTE.
2001.
Ensino a distâancia - tv e video instrucionais - uma aliança na contribuição no processo ensino-aprendizagem.
In:
53a reuniao anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Ricardo Miranda BARCIA.
2001.
Docência a distância em ambientes midiatizados.
In:
Xxi encontro nacional de engenharia de produção - enegep.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Eloina De Fatima Gomes Dos SANTOS; Vilma Tereza PAZZETTO.
2001.
Ambiente educacional rico em tecnologia: a busca do sentido.
In:
Viii congresso de educacao a distancia da abed.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Luciana Rocha De Luca Dalla VALLE.
2001.
Reiventando a tv e o video na escola: uma experiencia com a tv escola e os professores da rede estadual de ensino do parana.
In:
Viii congresso de educacao a distancia da abed.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Renata Pinheiro CARVALHO.
2001.
Universidade corporativa: uma nova estrategia para a aprendizagem organizacional.
In:
Xxix congresso brasileiro do ensino de engenharia - cobenge 2001.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Cristina Maria SCHMITT.
2001.
A função social da tv para a terceira idade.
In:
Vii seminario integrado de iniciacao cientifica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Celia Maria Correa PEREIRA; Maria Da Conceicao Viana BARCELOS; Otacilio Jose RIBEIRO; Dulce Márcia CRUZ.
2001.
Educação em ondas: o rádio como instrumento e como possibilidade.
In:
Congresso brasileiro de comunicação; 24.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Fernando Luiz KRÜGER.
2001.
Os jogos eletrônicos de simulação e a criançaa.
In:
Congresso brasileiro da comunicação; 24.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
2000.
Educação a distância por videoconferência: como facilitar a adoção da inovação tecnológica e preparar os professores?.
In:
Congresso brasileiro de ciências da comunicação; 24.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Marialice MORAES; Sonia PEREIRA; Ricardo Miranda BARCIA.
2000.
Programa de capacitação para o ensino a distância interativo por videoconferência e internet.
In:
Conferencia cooperación en educación a distancia : una red para el nuevo milênio: cread 10 anos.
Venezuela.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Ricardo Miranda BARCIA.
1999.
Manual de sobrevivência num ambiente virtual de educação a distância por videoconferência.
In:
Wise 99 workshop internacional sobre educação virtual: realidade e desafios para o próximo milênio.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Ricardo Miranda BARCIA.
1999.
A preparação de professores de engenharia para ensinar por videoconferência em cursos de pós-graduação a distância.
In:
Xxvii congresso brasileiro de engenharia - cobenge 99.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
1999.
Linguagem audiovisual e aprendizagem na educação a distância por videoconferência.
In:
Intercom - xxii congresso brasileiro de pesquisadores da comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adja ANDRADE; Raul WASLAWICK; Dulce Márcia CRUZ.
1998.
Realidade virtual na escola: um panorama.
In:
Iv workshop de informática na escola; xviii congresso nacional da sbc- sociedade brasileira de computação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
1998.
Universidade no local de trabalho: os desafios do ensino a distância para o setor produtivo.
In:
Xxvi cobenge; congresso brasileiro de ensino de engenharia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Artificial Intelligence
Dulce Márcia CRUZ; Marialice MORAES.
1998.
Telelearning and distance learning re-engineering process.
In:
International conference on engineering education - icee-98.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
1998.
Aprender e ensinar através da videoconferência: percepções e estratégias de alunos e professores num ambiente tecnológico interativo.
In:
I congresso internacional de comunicação e educação - associação brasileira de ensino a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janae GONCALVES; Dulce M CRUZ; Rudnéia DEON; Andréia LUSWARGHI; Sueli De S MOÇO et al.
1998.
O estado da arte da pesquisa sobre ensino a distancia por video conferencia.
In:
Xviii congresso nacional da sociedade brasileira de computacao rumo a sociedade do conhecimento- iv wie.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janae GONCALVES; Alejandro MARTINS; Sueli De S MOÇO; Dulce M CRUZ; Ricardo M BARCIA.
1998.
Pesquisa sobre ensino à distância através da tecnologia de videoconferencia.
In:
Xxvi congresso brasileiro de ensino de engenharia (cobenge98).
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Dulce Márcia CRUZ; Marialice MORAES.
1997.
Using internet and videoconferencing in post graduate courses in brazil: searching the integration of industry and university.
In:
Colloque in-tele 98 / in-tele conference 98.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Francisco FIALHO.
1997.
Use of modern technology to face obsolescence and forgetting. media and cognition: what changes in a interactive class.
In:
13 th triennial congress of the international ergonomics association.
Finlândia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Debora AMORIM; Vanessa RIBEIRO; Leila GONTIJO.
1997.
Aspectos ergonômicos do trabalho do professor no ensino a distancia por videoconferência.
In:
4° congresso latino americano de ergonomia e 8° congresso brasileiro de ergonomia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Marialice MORAES.
1997.
Tecnologias de comunicação e informação para o ensino a distância na integração universidade/empresa.
In:
Associação brasileira da educação a distancia (abed) 4o. congresso: ead - enfoques formais e não-formais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Ricardo Miranda BARCIA.
1996.
A videoconferência na educação continuada em engenharia: a experiência de santa catarina.
In:
International symposium on continuing engineering education for technology development.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Aline Franca De ABREU; Alvaro Rojas LEZANA; Ricardo Miranda BARCIA.
1996.
Planejamento estratégico e ensino a distância na engenharia.
In:
Cobenge 96 - xxiv congresso brasileiro de ensino de engenharia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ.
1996.
A espetacularização da sala de aula: novas tecnologias transformam o professor (e a classe) num programa de televisão.
In:
Intercom- xix congresso brasileiro de pesquisadores da comunicação; promovido pela sociedade brasileira de estudos interdisciplinares da comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dulce Márcia CRUZ; Custodia Sandreia HELEODORO.
1996.
Os programas infantis de televisão e a propaganda: um casamento indissolúvel?.
In:
Intercom - xix congresso brasileiro de pesquisadores da comunicação; promovido pela sociedade brasileira de estudos interdisciplinares da comunicação.
Brasil.