| 2023 |
Artigo em periódico |
AS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Douglas Christian Ferrari De MELO; Eliene Guimarães Moreira PESTANA; Patrícia Teixeira Moschen LIEVORE
Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES
ISSN 2317-742X
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
O gestor escolar frente aos desafios da escolarização dos alunos com deficiência visual
Patrícia Teixeira Moschen LIEVORE; Douglas Christian Ferrari De MELO
REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE
ISSN 2237-258X
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SH
Accounting
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| 2023 |
Artigo em periódico |
AS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA.
Eliene Guimarães Moreira PESTANA; Patrícia Teixeira Moschen LIEVORE; Douglas Christian Ferrari De MELO
Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES
ISSN 2317-7420
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SH
Accounting
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| 2022 |
Capítulo de livro |
GESTÃO DEMOCRÁTICA COMO PRÁTICA PARA EMNACIPAÇÃO HUMANA DOS ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Douglas Christian Ferrari De MELO; Annelize Damasceno Silva RIMOLO; Patrícia Teixeira Moschen LIEVORE
Práticas inclusivas na escola: caminhos e experiências
DOI 10.52695/978-65-88977-64-4-CAP3
ISBN 9786588977
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
PRÁTICAS INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISDUAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ESTUDO DE CASO
Douglas Christian Ferrari De MELO; Laís Perpetuo PEROVANO; Georgia Bulian Souza ALMEIDA; Daiana De Fátima PAVESI
Práticas inclusivas na escola: caminhos e experiências
DOI 10.52695/978-65-88977-64-4-cap6
ISBN 1052695978
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Douglas Christian Ferrari De MELO; Patrícia Teixeira Moschen LIEVORE; Mariana Saturnino De PAULA
Educação; gestão e tecnologia: a interdisciplinaridade em questão
DOI 10.52695/978-65-88977-45-3-CAP3
ISBN 9786588977
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
A PANDEMIA DA COVID-19; EDUCAÇÃO E EPSSOAS COM DEFICIÊNCIA: ENCONTROS E FORTALECIMENTO DE LAÇOS
Douglas Christian Ferrari De MELO
MULHER NACIÊNCIA: LUTAR E EXISTIR EM TEMPOS DE PANDEMIA
ISBN 9786588977897
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Formação de professores do atendimento educacional especializado dos estudantes com deficiência visual em tempos de pandemia da COVID-19
Douglas Christian Ferrari De MELO; Michelle Soares Braga De Oliveira SILVA
Práticas inclusivas em tempos de COVID-19: memórias e relatos no contexto da educação
DOI 10.52695/978-65-88977-95-8.21
ISBN 9786588977
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
A educação de pessoas com deficiência visual em tempos de COVID-19
Douglas Christian Ferrari De MELO; Eduardo Henrique De Souza MACHADO
Práticas inclusivas em tempos de COVID-19: memórias e relatos no contexto da educação
DOI 10.52695/978-65-88977-95-8.22
ISBN 9786588977950
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Direito à educação e aprendizagem: implicações da pandemia da COVID-19 no atendimento educacional especializado
Douglas Christian Ferrari De MELO; Georgia Bulian Souza ALMEIDA; Laís Perpetuo PEROVANO
Práticas inclusivas em tempos de COVID-19: memórias e relatos no contexto da educação
DOI 10.52695/978-65-88977-95-8.23
ISBN 9786588977950
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Gruppi di ricerca/di studio gramsciani: la rete brasiliana
Douglas Christian Ferrari De MELO; Cézar Luiz De MARI; Deise Rosálio SILVA
Gramsci in Brasile: Un esempio riuscito di traducibilità filosofica
ISBN 9788855196963
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SH
Education
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| 2022 |
Livro |
Práticas inclusivas na escola: caminhos e experiências
Douglas Christian Ferrari De MELO; Décio Nascimento GUIMARÃES; Rita De Cássia Barbosa Paiva MAGALHÃES
—
ISBN 9786588977644
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SH
Education
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| 2022 |
Livro |
Pessoas com deficiência; saúde e educação em tempos de COVID-19: catálogo de fontes
Douglas Christian Ferrari De MELO; Décio Nascimento GUIMARÃES; Ethel Leonor Noia MACIEL; Ana Nery Furlan MENDES; Gérson De Souza MÓL et al
—
DOI 10.52695/978-65-88977-81-1
ISBN 9786588977811
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SH
Health (social science)
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| 2022 |
Livro |
Práticas inclusivas em tempos de COVID-19: memórias e relatos no contexto da educação
Douglas Christian Ferrari De MELO
—
DOI 10.52695/978-65-88977-95-8
ISBN 978-65-88977-
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SH
Education
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| 2022 |
Livro |
As dificuldades dos docentes nos processos intrapsíquicos da notação musical de pessoas cegas
Welington KEFFER; Vilson ZATTERA; Douglas Christian Ferrari De MELO
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DOI 10.52695/978-65-5456-003-0
ISBN 9786554560030
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HS
Speech and Hearing
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| 2022 |
Livro |
Gestão escolar em perspectiva inclusiva
Patrícia Teixeira Moschen LIEVORE; Douglas Christian Ferrari De MELO
—
DOI 10.52695/978-65-5456-010-8
ISBN 9786554560108
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
URRÍCULO ESCOLAR E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO PENSAMENTO DE ANTONIO GRAMSCI
Douglas Christian Ferrari De MELO; Patrícia Teixeira Moschen LIEVORE
III COLÓQUIO INTERNACIONAL ANTONIO GRAMSCI
ISBN 9786500542752
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
FILOSOFIA-HISTÓRICA COMO AÇÃO ÉTICO-POLÍTICA NA DISPUTA PELA NOVA HEGEMONIA EM GRAMSCI
Douglas Christian Ferrari De MELO; Eliezer Toretta ZEN
III COLÓQUIO INTERNACIONAL ANTONIO GRAMSCI
ISBN 9786500542752
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2022 |
Trabalho em evento |
CAQ E EDUCAÇÃO ESPECIAL:A CONSTRUÇÃO DE PARÂMETROS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
Douglas Christian Ferrari De MELO; Patrícia Teixeira Moschen LIEVORE
V Seminário do Grupo de Pesquisa Federalismo e Políticas Educacionais - XI Encontro Estadual da ANPAE Seção Espírito Santo: Sistema Nacional de Educação; desigualdades; territórios e democracia
ISBN 2595-7481X
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O financiamento educacional no Espírito Santo: o que dizem os gestores de Educação Especial
França Marileide GONÇALVES; Douglas Christian Ferrari De MELO; Almeida Mariangela Lima DE
ENSAIO (RIO DE JANEIRO. ONLINE)
DOI 10.1590/s0104-40362022003002952
ISSN 1809-4465
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
A PSICOLOGIA DO VENCIMENTO; DA SUPERAÇÃO DA CEGUEIRA A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Douglas Christian Ferrari De MELO; Elisabeth ROSSETTO; Rita De Cássia CRISTOFOLETI
REVISTA COMUNICAÇÕES
DOI 10.15600/2238-121X
ISSN 2238-121X
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Pessoas com Deficiência e COVID-19 no estado do Espírito Santo; Brasil: entre a invisibilidade e a falta de Políticas Públicas
Douglas Christian Ferrari De MELO; Etereldes Goncalves JUNIOR; Ethel Leonor Noia MACIEL; Eliana ZANDONADE; Jéssica Cristina Silva DELCARRO et al
Ciencia & Saude Coletiva
ISSN 1413-8123
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SH
Health (social science)
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| 2022 |
Artigo em periódico |
A Educação Especial na Tramitação do Novo Fundeb: disputas entre o público e o priva
Marileide Gonçalves FRANÇA; Rosângela PRIETO; Douglas Christian Ferrari De MELO; Vanessa Dias Bueno De CASTR; Marcia Maurilio SOUZ
FINEDUCA: REVISTA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO
DOI 10.22491/2236-5907114017
ISSN 2236-5907
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SH
Public Administration
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| 2022 |
Artigo em periódico |
TRAJETÓRIA ACADÊMICA DE UMA ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR
Perovano Laís PERPETUO; Douglas Christian Ferrari De MELO; Boniatti Arneida Coutinho CARVALHO; Souza Machado Eduardo HENRIQUE
EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA)
DOI 10.48075/educare.v17i43.29655
ISSN 1981-4712
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Ensino de Química para alunos com deficiência visual e o direito à aprendizagem como parte do direito à educação
Douglas Christian Ferrari De MELO; Laís Perpetuo PEROVANO
BENJAMIN CONSTANT (RIO DE JANEIRO)
ISSN 1414-6339
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SH
Education
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