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Dorotea Frank Kersch

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Maria de Mattos GUIMARÃES Não informada Lingüística
Ana Patrícia Sá MARTINS Não informada Não informada
Anderson CARNIN Não informada Lingüística
Carla Viana COSCARELLI Não informada Letras
Eliane SCHLEMMER Ciências Humanas Educação
Glícia Marili Azevedo de MEDEIROS Não informada Lingüística
Isabel Cristina Michelan de AZEVEDO CpE Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 12
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2020 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
3616 Speech and Hearing Health Sciences 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 3
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 3
3315 Communication Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2012 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1998 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Renata Garcia MARQUES. 2015. Do trabalho interdisciplinar à produção de curtas de acessibilidade midiática; um desafio para professores e alunos. In: Iccal - international congress of critical applied linguistics. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Dorotea Frank KERSCH. 2012. Es kommt net raus ? el papel de las redes en la manutención lingüística y en la construcción de las identidades. In: Second isa forum. Argentina.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2012. Ensino de língua portuguesa orientado por projetos didáticos de gênero: um outro olhar sobre a prática de sala de aula. In: Ii simpósio internacional de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Guimarães A M M. 2011. Por uma formação continuada cooperativa: o desenvolvimento do processo educativo de leitura e produção textual escrita no ensino fundamental no contexto de um município brasileiro. In: Vi siget - simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2010. Eu procuro os erros; lara escreve no caderno; daniela escreve na lâmina; e o nei não tá fazendo nada: trabalho colaborativo na aula de língua portuguesa na percepção de alunos e professora. In: Congresso internacional linguagem e interação ii. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2008. As atitudes dos falantes de línguas de imigração moradores de áreas urbanas: o caso do hunsrückisch. In: I fórum internacional da diversidade lingüística: por uma política para a diversidade lingüística no ensino de línguas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2006. Aspectos identitários e de atitudes dos falantes bilíngües da região da fronteira do uruguai com o brasil - os dados do addu. In: Vii encontro do círculo de estudos lingüísticos do sul (vii celsul). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2003. Os estrangeirismos ameacam a língua portuguesa. In: Xviii deutscher romanistentag. Alemanha.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 1997. A palavra onde no portugues do brasil. In: Ii encontro do celsul. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane SCHLEMMER; Frank Kersch DOROTEIA. 2023. Inventividade e inovação curricular e metodológica na formação de professores do ensino superior para a docência onlife. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. impresso). 18, 10-35.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Emily Haubert KLERING; Mariana Vargas TRARBACH; Dorotea Frank KERSCH. 2023. ?frustrante e animador?: identidade; pensamento computacional e o professor na formação continuada. Trabalhos em linguística aplicada. 62, 1-0.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Martins Ana Patrícia SÁ; Dorotea Frank KERSCH. 2023. Novos tempos; novas perspectivas: ressignificando a escrita reflexiva na formação inicial de professores na construção do letramento didático-digital. Educação em revista (online). 39, 1-21.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Da Silva Alencar De Souza MANUELA; Dorotea Frank KERSCH; Schabarum John RICHART. 2023. 'narrar-se é um pouco como tecer'. (con)textos linguísticos. 17, 141-160.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Karin Paola MAYRER; Dorotea Frank KERSCH. 2022. Can high school students check the veracity of information about covid-19? a case study on critical media literacy in brazilian esl classes. Journal of media literacy education. 14, 14-2810.23860/JMLE.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Patrícia Sá MARTINS; Dorotea Frank KERSCH. 2022. O ensino de língua portuguesa na sociedade contemporânea: do estudo da arte à construção de letramentos didático-digitais. Educação (santa maria. online). 1-24.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joyce FETTERMANN; Dorotea Frank KERSCH. 2022. Avaliacão da aprendizagem de linguas à luz de uma abordagem multimidiática e multimodal. Rizoma. 11, 3-22.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Emily Haubert KLERING. 2021. -gosto de ser desafiada intelectualmente-: a construção identitária de professores do ensino superior em uma atividade formativa. Revista entrepalavras. 11, 1-22.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda Von MÜHLEN; Dorotea Frank KERSCH. 2021. Usos sociais da escrita do hunsriqueano no sul do brasil. Humanidades & inovação. 8, 326-338.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Fabrício Dias De ANDRADE; Dorotea Frank KERSCH. 2021. Ensino remoto e formação continuada em serviço na pós-graduação stricto sensu. Educación superior y sociedad. 33, 15-33.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane SCHLEMMER; Dorotea Frank KERSCH; Lisiane Cézar De OLIVEIRA. 2020. Formação de professores-pesquisadores em contexto híbrido e multimodal: desafios da docência no stricto sensu. Revista tecnologias na educação. 33, 1-23.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Raquel Gonçalves De OLIVEIRA. 2020. O trabalho com o oral público no ensino médio: a apresentação oral em foco. Revista letras (ufsm/on-line). 01, 421-442.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Patrícia Sá MARTINS; Dorotea Frank KERSCH. 2020. Identidades em (dis)curso: práticas de multiletramentos didáticos com futuros professores. Fólio - revista de letras. 12, 141-167.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Mellinee LESLEY; Gabriela Krause Dos SANTOS; Karin Paola MAYRER. 2020. Teacher training; equality; access and critical literacy in covid-19 times. Calidoscópio. 18, 477-484.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Jaqueline SCHABARUM. 2020. Ensino de alemão em tempos remotos: o trabalho com criação de vídeos. Signo. 45, 47-58.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Mellinee LESLEY. 2019. Hosting and healing: a framework for critical media literacy pedagogy. Journal of media literacy education. 11, 37-48.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lilian LATTIES; Dorotea Frank KERSCH. 2019. Entre a oficialização e a desoficialização do ensino de espanhol no brasil: apontamentos e implicações da experiência amapaense. Línguas & letras (online). 20, 85-104.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ilza Leia Ramos AROUCHE; Dorotea Frank KERSCH. 2019. Formação inicial do professor de língua inglesa: multiletramentos e construção de sentidos em ambientes virtuais. Fólio - revista de letras. 11, 507-531.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Fabrício Dias De ANDRADE. 2018. Programa de parcerias universitárias mercosul português-espanhol ? pgpe: aproximação de currículos e construção de identidades. L&s cadernos de linguagem e sociedade. 19, 216-230.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Joseane MATIAS. 2018. ?ensinei meus colegas e fui ensinado também?: gênero roteiro de documentário e trabalho colaborativo potencializado pelo pdg. Entrelinhas (unisinos. online). 12, 125-150.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silvia Regina DELONG; Dorotea Frank KERSCH. 2018. 'o jeito polonês é um pouco diferente do brasileiro': manifestação das identidades étnico-linguísticas dos descendentes de poloneses no sul do paraná. Antares: letras e humanidades. 10, 37-54.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Fernando César Dos SANTOS. 2017. Escrita acadêmica e desenvolvimento de autoria na formação de professores via ead: as universidades estão preparadas?. Raído (online). 11, 89-108.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Patrícia Sá MARTINS; Dorotea Frank KERSCH. 2017. Ensino de língua portuguesa e ambiente digital: uma proposta metodológica para o trabalho com gêneros argumentativos na formação inicial de professores. Linguagem em foco. 9, 103-116.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Anderson CARNIN. 2017. Writing wasn?t usual for me: academic literacy and professional development within a community of practice. Linguagem em (dis)curso (online). 17, 313-329.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Renata Garcia MARQUES. 2017. Redes sociais digitais na escola: possibilidades de conexão; produção de sentido e aprendizagem. Diálogo das letras. 6, 343-362.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2016. Es kommt net raus</i>: redes sociais; manutenção linguística e identidades dos falantes de hunsrückisch de santa maria do herval-rs</b>. Acta scientiarum. language and culture (online). 38, 161-.
  27. Social Sciences & Humanities Communication
    Dorotea Frank KERSCH; Renata Garcia MARQUES. 2016. Saímos do cinema de alma lavada: multiletramentos e trabalho interdisciplinar na produção de curtas de acessibilidade midiática. Trabalhos em linguística aplicada. 55, 77-99.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Garcia MARQUES; Dorotea Frank KERSCH. 2016. A produção de curtas como ferramenta para debater a inclusão social na sala de aula. Hipertextos revista digital. 15, 1-xx.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Renata Garcia MARQUES. 2015. Leitura e escrita em projeto didático de gênero: o uso de tecnologias e o desenvolvimento das capacidades de linguagem. Eutomia (recife). 15, 384-407.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Fabiane Cristina De MELLO. 2014. Dos documentos oficiais à formação de professores: representações no tocante ao ensino de espanhol no brasil. Domínios de lingu@gem. 8, 91-107.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2014. O letramento acadêmico na formação continuada: constituição de autoria e construção de identidades. Desenredo (ppgl/upf). 10, 54-64.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silvia Regina DELONG; Dorotea Frank KERSCH. 2014. Perfil de descendentes de poloneses residentes no sul do brasil: a constituição da(s) identidade(s). Domínios de lingu@gem. 8, 65-85.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angélica PREDIGER; Dorotea Frank KERSCH. 2014. O desenvolvimento de um projeto de educação linguística para o ensino-aprendizagem de alemão a partir da pluralidade linguística e cultural dos alunos. Moara. 42, 21-44.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Garcia MARQUES; Dorotea Frank KERSCH. 2014. Projeto didático de gênero: fotonovela digital. Revista práticas de linguagem. 4, 49-57.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Ariadne Machado De OLIVEIRA. 2014. ?argumentar é bem a fase deles...?: crenças de professores sobre a argumentação em sala de aula. Revista horizontes de linguistica aplicada. 13, 115-140.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2013. Morte e vitalidade das línguas indígenas e as pressões sobre seus falantes. Alfa: revista de linguística (unesp. online). 57, 697-705.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angélica PREDIGER; Dorotea Frank KERSCH. 2013. Usos e desafios da multimodalidade no ensino de línguas. Signo (unisc. online). 38, 209-227.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele Dos Santos RODRIGUES; Dorotea Frank KERSCH. 2013. Representações do agir docente sobre o uso das tics: por letramentos digitais na aula. Letras & letras (online). 29, 1-19.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria De Mattos GUIMARÃES; Dorotea F KERSCH; Deisi Del SENT. 2012. Das dificuldades da profissão professor; mas também de suas possibilidades. Cadernos cenpec. 2, 159-181.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea F KERSCH; Ana Maria De Mattos GUIMARÃES. 2012. A construção de projetos didáticos de leitura e escrita como resultado de uma proposta de formação continuada cooperativa. Revista brasileira de linguística aplicada (impresso). 12, 533-556.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Silva Michele Otto DA. 2012. Meu modo de falar mudou bastante; as pessoas notaram a diferença em mim: quando o letramento é desenvolvido fora do contexto escolar. Trabalhos em linguística aplicada (unicamp). 51, 389-408.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cañete G L R; Dorotea Frank KERSCH. 2012. Representações sociais de envolvidos na implementação do peibf ? um exemplo do rio grande do sul. Cadernos de linguagem e sociedade. 13, 102-128.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Moraes Laura REMUS. 2011. Trabalhar com gêneros ou ensinar gramática? entre a tradição e a inovação nas aulas de língua portuguesa. Acta scientiarum (uem). 33, 293-302.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2011. Eles sempre vão lembrar disso: quando a cultura do aluno vira assunto da aula de língua portuguesa. Desenredo (ppgl/upf). 7, 32-51.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Carina Maria SAUER. 2010. A sala de aula de alemão le para falantes de dialeto ? realidades e mitos. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 13, 183-203.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Frank INGRID. 2009. Aula de português: percepções de alunos e professores. Calidoscópio (unisinos). 7, 46-58.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2008. Preposição diante do pronome relativo no português brasileiro e europeu. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (pucsp. impresso). 24, 51-72.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2006. A bíblia em linguagem de hoje: fiel representação da língua falada culta? o caso das construções relativas complexas. Lusorama. 67-68, 27-47.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane SCHLEMMER; Kersch Dorotea FRANK; Oliveira Lisiane Cézar DE. 2024. Formação de professores-pesquisadores em contexto híbrido e multimodal: desafios da docência no stricto sensu. In: A universidade no paradigma da educação onlife. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane SCHLEMMER; Dorotea Frank KERSCH; Lisiane OLIVEIRA. 2024. Apresentação: a formação docente no ensino superior e na pós-graduação no paradigma da educação onlife: um percurso em construção. In: A universidade no paradigma da educação onlife formação docente e práticas pedagógicas no ensino superior e na pós-graduação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH. 2024. E-portfólio para socialização do conhecimento e responsabilização pelo conteúdo publicado. In: 13 toques e muitos cliques ? leitura e produção de textos na educação básica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2024. Histórias em quadrinhos e storyboards. In: 13 toques e muitos cliques ? leitura e produção de textos na educação básica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Glicia Marili Azevedo De Medeiros TINOCO; Ana Patrícia Sá MARTINS. 2023. Apresentação. In: Esperançar para (re)agir: multiletramentos em escolas públicas brasileiras. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Joyce FETTERMANN; Maiara Dalpiaz Dos SANTOS; Dorotea Frank KERSCH. 2023. Apresentação. In: Multiletramentos e práticas avaliativas no ensino de línguas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Dalpiaz Dos SANTOS; Dorotea Frank KERSCH. 2023. Novos tempos requerem novas práticas: projetos; multiletramentos e avaliação. In: Multiletramentos e práticas avaliativas no ensino de línguas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Dorotea Frank KERSCH. 2023. Narrativa de rpg digital: avaliação de letramento crítico. In: Multiletramentos e práticas avaliativas no ensino de línguas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH. 2023. ?multiletramentos e tecnologias digitais na sala de aula?: práticas avaliativas. In: Multiletramentos e práticas avaliativas no ensino de línguas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Ana Lúcia Da Silva PIAIA; Jaqueline FLOR; Carla Letícia Mendes De MEDEIROS. 2023. Leitura literária e notícia: entrelaçamento de dois campos de atuação da bncc. In: Leitura literária e notícia: entrelaçamento de dois campos de atuação da bncc. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Maiara Dalpiaz Dos SANTOS; Anna Júlia Cardoso DORNELLES. 2023. Protagonismo juvenil: a pedagogia dos multiletramentos e o trabalho com fandons. In: Conexões com a escola que transforma: pesquisas e práticas de linguagem na e com a socioeducação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Maiara Dalpiaz Dos SANTOS; Anna Júlia Cardoso DORNELLES. 2023. Formação continuada em serviço e a ressignificação da sala de aula: explorando o campo jornalístico-midiático. In: Tecnologias educacionais; multiletramentos e formação de professor /. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Maiara Dalpiaz Dos SANTOS; Anna Júlia Cardoso DORNELLES; Ana Lúcia PIAIA; Jaqueline FLOR. 2023. Aprendendo e ensinando na formação continuada: exploração do campo jornalístico-midiático. In: Esperançar para (re)agir: multiletramentos em escolas públicas brasileiras. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Emily Haubert KLERING. 2022. Escrita; silêncio e o poder da mudança. In: Multiletramentos e o trabalho com projetos: (trans) formando a aprendizagem. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH. 2022. Projetos; colaboração; engajamento; pertencimento: outra escola é possível. In: Multiletramentos e o trabalho com projetos: (trans) formando a aprendizagem. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Ana Paula Leite LOPES. 2021. A criação de storyboard como possibilidade de potencializar a leitura literária e a escrita no ensino médio. In: Tecnologias e o ensino de línguas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; José Cledinaldo Dos Santos GUERRA. 2021. Ensino de vocabulário de profissões em espanhol num viés crítico: as profissões invisíveis. In: Tecnologias e o ensino de línguas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Anna Júlia Cardoso DORNELLES. 2021. Leitura + escrita + tecnologias digitais: as fanfics como possibilidade para desenvolver a leitura e a escrita e aproximar os alunos da literatura. In: Multiletramentos na pandemia: aprendizagens na; para a e além da escola. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Emily Haubert KLERING; Lara Hoefel Da ROSA; Dorotea Frank KERSCH. 2021. Multiletramentos em tempos de ensino remoto: o trabalho com podcasts. In: Multiletramentos na pandemia: aprendizagens na; para a e além da escola. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Emily Haubert KLERING. 2021. Escrita acadêmica; argumentação e constituição de identidades. In: Letramentos e argumentaçao: o ensino de linguas como pratica social. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Dorotea Frank KERSCH; Gabriela Krause Dos SANTOS. 2020. Criação de tecnobiografias com alunos de letras e (re)construção identitária. In: Letramentos na; para a e além da escola. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Glicia Marili Azevedo De Medeiros TINOCO. 2020. Prefácio. In: Letramentos na; para a; e além da escola. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH. 2020. Por uma formação continuada construída junto com o professor. In: Formação continuada de professores de língua portuguesa: a importância do coletivo para a ressignificação do trabalho de ensinar. Brasil.
  24. Health Sciences Speech and Hearing
    Dorotea Frank KERSCH. 2019. Trazendo à luz vozes silenciadas; ultrajadas e ocultadas. In: Mulheres fazedoras. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH. 2018. Escrever um texto acadêmico; sim; é difícil pra todos nós: percepções de professores e alunos sobre práticas de letramento da universidade. In: A escrita em espaços institucionais: da escola à universidade. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Renata Garcia MARQUES. 2018. Hoje me sinto mais confiante com o assunto tecnologia em sala de aula: letramento midiático crítico na formação de professores. In: Formação docente: linguagens; práticas e perspectiva. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Dorotea Frank KERSCH. 2018. A liderança de marcelo de aquino: o filósofo-reitor que tornou sua universidade protagonista no cenário técnico científico. In: Entre a filosofia dialética e a gestão. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabrício Dias De ANDRADE; Dorotea Frank KERSCH. 2018. O ensino do espanhol no brasil: o que se perde no sistema educativo brasileiro com a revogação da lei 11.161/2005. In: La ley del español en brasil: análisis y perspectivas para argentina. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabrício Dias De ANDRADE; Dorotea Frank KERSCH. 2018. La enseñanza de la lengua española en brasil: creencias del profesor y su identificación con la lengua. In: La ley del español en brasil: análisis y perspectivas para argentina. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Keli Rodrigues RABELLO. 2016. ?são atitudes como estas que podem fazer a diferença para uma escola melhor?: outros tempos; novos letramentos. In: Multiletramentos e multimodalidade: ações pedagógicas aplicadas à linguagem. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Vianna COSCARELLI; Dorotea Frank KERSCH. 2016. Pedagogia dos multiletramentos: alunos conectados? novas escolas + novos professores. In: Multiletramentos e multimodalidade: ações pedagógicas aplicadas à linguagem. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Renata Garcia MARQUES. 2016. Projetos didáticos de gênero; multimodalidade; uso de tecnologias e participação em comunidade de prática: uma experiência na inicial formação de professores. In: Caminhos da construção - formação de professores e ensino de língua portuguesa. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Anderson CARNIN. 2016. ?é diferente tu escrever um artigo... onde tu tá expondo um grupo?: letramento do professor e a (re)construção de identidades. In: Ler; escrever; agir e transformar: uma introdução aos novos estudos do letramento. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Stahl ZILLES; Dorotea Frank KERSCH. 2015. Onde: prescrição; proscrição; descrição e ensino. In: Pedagogia da variação linguística: língua; diversidade e ensino. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
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