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Social Sciences & Humanities
Education
Luis Fernando Porto Dos SANTOS; Narinha Mylena Rocha Da SILVA; Denize Da Silva SOUZA.
2022.
Construindo um sólido de platão presente nos festejos juninos: relato de experiência de um pibidiano.
In:
Xiv encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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José Affonso Tavares SILVA; Maria Batista LIMA.
2018.
Paradigmas no ensino de matemática para estudantes surdos.
In:
Colóquio internacional educação e contemporaneidade - educon.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Denize Da Silva SOUZA; Eressiely Batista Oliveira CONCEIÇÃO.
2018.
A relação com o saber e o processo de formação docente: um estudo sobre bolsistas do pibid de matemática licenciatura/ufs.
In:
Vii encontro nacional de educação do campo e movimentos sociais: escola da terra.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Sá De Jesus BARBOSA; Denize Da Silva SOUZA; Nailys Melo Sena SANTOS.
2018.
A experiência de bolsistas do pibid-matemática/ufs em oficinas de matemática para professores alfabetizadores.
In:
Iv simpósio nacional de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Cristina ROSA; Eressiely B Oliveira CONCEIÇÃO; Denize Da Silva SOUZA.
2018.
Concepções da epistemologia de ludwink fleck na formação inicial de professores de matemática.
In:
Xii colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eressiely B Oliveira CONCEIÇÃO; Maria Cristina ROSA; Denize Da Silva SOUZA.
2018.
Formação continuada de professores: o contexto das oficinas de matemática para redes municipais do ensino público de sergipe.
In:
Xii colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nailys Melo Sena SANTOS; Denize Da Silva SOUZA; Juliana De Souza PAULA.
2018.
Investigando o nível de pensamento geométrico de van hiele de professores alfabetizadores.
In:
Xii colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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José Wesley FERREIRA; Denize Da Silva SOUZA.
2018.
Do saber cotidiano ao saber acadêmico: a importância e aplicações do cálculo estequiométrico na lente de edgar morin.
In:
Xi encontro internacional de formação de professores.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Nailys Melo Sena SANTOS; Denize Da Silva SOUZA; Renata Sá De Jesus BARBOSA.
2018.
Organização praxeológica do conteúdo ângulos em um triângulo em livro didático de matemática.
In:
Iv simpósio nacional de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA.
2018.
Análise praxeológica de objetos geométricos em livros didáticos de matemática da eja à luz de diagramas esquemáticos.
In:
Iv simpósio nacional de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Cristina ROSA; Denize Da Silva SOUZA.
2018.
Colorindo o conhecimento: uma abordagem de geometria na educação de jovens e adultos.
In:
Iv simpósio nacional de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabio Henrique Gonçalves CONCEIÇÃO; Denize Da Silva SOUZA.
2017.
Matemática; estratégias de leitura; relação com o saber e alunos com altas habilidades/ superdotação.
In:
I simpósio de ensino de ciências e matemática ( secmat).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fábio Henrique Gonçalves CONCEIÇÃO; Denize Da Silva SOUZA.
2017.
Possíveis interferências das estratégias de leitura na aprendizagem matemática: um estudo de caso sobre alunos com altas habilidades superdotação.
In:
I simpósio de ensino de ciências e matemática ( secmat).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Santos Laceni Miranda De SOUZA.
2017.
O programa institucional de bolsas de iniciação à docência: um relato sobre as contribuições para além da atividades docentes.
In:
10° encontro de formação de professores(enfope) e 11° fórum permanente de inovação educacional (fopie).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eressiely B Oliveira CONCEIÇÃO; Jaime Rodrigues Da SILVA; Denize Da Silva SOUZA.
2017.
A alfabetização científica nos currículos dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xi colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fabio Henrique Gonçalves CONCEIÇÃO; Eressiely B Oliveira CONCEIÇÃO; Denize Da Silva SOUZA.
2017.
Os futuros especialistas em docência da educação superior e sua relação com o saber.
In:
Xi encontro internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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José Wesley FERREIRA; Denize Da Silva SOUZA.
2017.
O ensino de química no referencial curricular do estado de sergipe: qual sua importância para sociedade e como é apresentado na perspectiva da seed/se.
In:
Xi colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rone Peterson Oliveira SANTOS; Denize Da Silva SOUZA.
2017.
A relação dos orientadores de estudo do pnaic de sergipe com o saber matemático: uma análise a partir das dimensões da relação com o saber.
In:
Xi colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Santos Marcela LIMA; Flávia Chagas V De OLIVEIRA; Denize Da Silva SOUZA.
2017.
O pibid. um relato sobre as contribuições para além das atividades de iniciação à docência.
In:
X encontro internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria José De RESENDE; Denize Da Silva SOUZA.
2017.
Revista de ensino e os saberes geométricos (1900 - 1926).
In:
X encontro internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Fabio Henrique Gonçalves CONCEIÇÃO.
2016.
Relação com o saber: concepção e o sentido que os alunos dos últimos anos do ensino fundamental atribuem a leitura na matemática.
In:
X colóquio internacional ' educação e contemporaneidade'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA.
2016.
Estratégias utilizadas por alunos do 6º ano c do ensino fundamental na aplicação da atividade ' fazendo compras por meio de panfletos de supermercado'.
In:
Iv seminário nacional de alfabetização e letramento- senal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA.
2016.
Relato sobre procedimentos utilizados na elaboração e aplicação e os resultados obtidos pelos alunos no processo de aprendizagem.
In:
Iv seminário nacional de alfabetização e letramento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Célio De Mendonça CLEMENTE.
2016.
O enem como parte da reforma educacional brasileira e como política pública de avaliação.
In:
9º encontro de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria José REZENDE; Denize Da Silva SOUZA.
2016.
Prescrição ou orientação? um exame em periódicos localizados em sergipe acerca dos saberes elementares geométricos apontados para os professores primários (1900-1926).
In:
3º encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Vanessa Graciela Souza CAMPOS; Célio De Mendonça CLEMENTE.
2016.
A formação do pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio na percepção do professor de matemática.
In:
X colóquio 'educação e contemporaneidade'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Vanessa Graciela Souza CAMPOS.
2016.
Metacognição e relação com o saber: estratégias que beneficiam a aprendizagem matemátic.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Célio Clemente De MENDONÇA.
2016.
O novo enem e suas repercussões no discurso pedagógico do professor de matemática no ensino médio.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria José REZENDE; Denize Da Silva SOUZA.
2016.
As pesquisas sobre formação de professores do departamento de matemática ? ufs (2010 ? 2015).
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X colóquio ' educação e contemporaneidade'.
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Maria José REZENDE; Denize Da Silva SOUZA.
2016.
Prescrição ou orientação? revista a escola normal e os saberes elementares geométricos apontados para professores (1924-1926).
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria José REZENDE; Denize Da Silva SOUZA.
2016.
A escola e as prescrições acerca dos saberes elementares geométricos apontados para professores primários (1900-1907).
In:
9° encontro de formação de professores (enfope) edição internacional e 10° fórum permanente de inovação educacional (fopie).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria José De RESENDE; Denize Da Silva SOUZA.
2016.
Revista a escola e as prescrições acerca dos saberes elementares geométricos apontados para professores primários (1900-1907).
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Ix encontro internacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Vanessa Graciela Souza CAMPOS; Veleida Anahi Da SILVA; Denize Da Silva SOUZA.
2016.
A relação com o saber na alfabetização de mulheres adultas.
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X colóquio internacional educação e contemporaneidade.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Rone Peterson Oliveira SANTOS.
2015.
O núcleo central de matemática: uma proposta de formação nas duas últimas décadas do século xx.
In:
8° encontro internacional de formação de professores 9º fórum permanente de inovação educacional.
Brasil.
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Santos Laceni Miranda De SOUZA; Denize Da Silva SOUZA; Veleida Anahí Da SILVA.
2015.
Como trabalhadores rurais da região de irecê/ba calculam área.
In:
8° encontro internacional de formação de professores 9º fórum permanente de inovação educacional.
Brasil.
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Denize Da Silva SOUZA; Rone Peterson Oliveira SANTOS; Santos Laceni Miranda De SOUZA.
2015.
O conceito da argumentação articulado à praxeologia sobre a operação aditiva em um livro didático de matemática do 6º ano.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Santos Valdecí Josefa De JESUS; Denize Da Silva SOUZA.
2014.
A contextualização do ensino de geometria: um relato de experiência sobre atividades de alfabetização matemática na formação docente.
In:
I seminário do pnaic e iii seminário nacional de alfabetização e letramento (senal).
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Denize Da Silva SOUZA; Rone Peterson Oliveira SANTOS; Veleida Anahí Da SILVA.
2014.
Praxeologias do objeto circunferência e círculo apresentadas no livro didático 'a conquista da matemática'.
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Viii colóquio internacional 'educação e contemporaneidade'.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Santos Valdecí Josefa De JESUS.
2014.
Ensino de matemática para os anos iniciais do ensino fundamental a contextualização do ensino de geometria: um relato sobre atividades de alfabetização matemática na formação docente.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA.
2014.
Alfabetização matemática: problemáticas e a emergência de novas tendências no processo de formação do educador do ensino fundamental.
In:
I seminário do pnaic e iii seminário nacional de alfabetização e letramento (senal).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Danielle Gonçalves Ferreira De OLIVEIRA; Denize Da Silva SOUZA; Rone Peterson Oliveira SANTOS.
2013.
A construção do pensamento geométrico a partir dos níveis de van hiele: um olhar nas produções dos alunos na disciplina desenho geométrico.
In:
6º encontro de formação de professores. 7º fórum permanente de inovação educacional.
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Denize Da Silva SOUZA.
2013.
Práticas educativas: singularidades e subjetividades dos professores de matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Florisval Satana FILHO; Denize Da Silva SOUZA.
2013.
Práticas metodológicas no ensino de geometria: um olhar a partir do entendimento dos professores de matemática de aracaju/se.
In:
Xi enem - encontro nacional de educação matemática.
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Rone Peterson Oliveira SANTOS; Denize Da Silva SOUZA.
2013.
Núcleo central de matemática: uma proposta de formação continuada da rede estadual em sergipe.
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Brasil.
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Denize Da Silva SOUZA; Santos Valdecí Josefa De JESUS.
2013.
O ensino de matemática no programa gestar ii: uma análise sobre os pressupostos norteadores.
In:
Vi congresso internacional de ensino de matemática.
Brasil.
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Santos Valdecí Josefa De JESUS; Denize Da Silva SOUZA.
2013.
Oficinas matemáticas na formação de professores alfabetizadores: explorando a construção de maquetes.
In:
Vi congresso internacional de ensino de matemática.
Brasil.
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Marcelo Santos SILVA; Denize Da Silva SOUZA; Santos Valdecí Josefa De JESUS.
2013.
Tendências didático-pedagógicas para o ensino de geometria reveladas nos anais dos educon's (2007-2012).
In:
Vi congresso internacional de ensino de matemática.
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Danielle Gonçalves Ferreira De OLIVEIRA; Denize Da Silva SOUZA.
2013.
Livro didático de desenho geométrico: uma análise sobre os conteúdos triângulos e quadriláteros.
In:
Vii colóquio internacional 'educação e contemporaneidade'.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Marcelo Santos SILVA; Denize Da Silva SOUZA; Santos Valdecí Josefa De JESUS.
2013.
O movimento da produção científica sobre a geometria com recursos computacionais: a emergência de uma nova tendência no ensino de geometria.
In:
Vii colóquio internacional 'educação e contemporaneidade'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Florisval Satana FILHO; Denize Da Silva SOUZA.
2013.
O uso das ferramentas tecnológicas no ensino de geometria: um olhar sobre o entendimento de professores de matemática da rede municipal de aracaju/se.
In:
Vii colóquio internacional 'educação e contemporaneidade'.
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Social Sciences & Humanities
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Santos Laceni Miranda De SOUZA; Denize Da Silva SOUZA; Veleida Anahí Da SILVA.
2012.
A relação com o saber e o conhecimento matemático: o sentido que alunos do ensino fundamental atribuem ao cálculo de área.
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Denize Da Silva SOUZA; Veleida Anahí Da SILVA.
2012.
As figuras do aprender e o pensamento geométrico de licenciandos em matemática da ufs.
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Santos Valdecí Josefa De JESUS; Denize Da Silva SOUZA.
2011.
A importância de aprender matemática no curso de licenciatura em pedagogia: algumas considerações.
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I colóquio de matemática da região nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Santos Valdecí Josefa De JESUS.
2011.
Formação continuada de alfabetizadoes: oficina de matemática em diferentes linguagens.
In:
I colóquio de matemática da região nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Moisés Marques Da SILVA; Ana Maria Santos LIMA; Denize Da Silva SOUZA.
2011.
Desvelando a docência a partir do estágio supervisionado: um relato de experiência.
In:
Vi colóquio internacional 'educação e contemporaneidade'.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA.
2010.
Inovação de ensino: mudanças; obstáculos e novas oportunidades no cotidiano das aulas de matemática.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Santos Valdecí Josefa De JESUS; Denize Da Silva SOUZA.
2010.
Projeto de atividades lúdicas: um relato de experiência contextualizada e interdisciplinar no ensino de matemática.
In:
X encontro nacional de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Laerte Silva Da FONSECA.
2010.
Obstáculos e rupturas dos professores que ensinam matemática: um estudo analítico a partir dos princípios da relação com o saber.
In:
X encontro nacional de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Tenório Flávia Priscila SOUZA; Santos Valdecí Josefa De JESUS.
2009.
O cotidiao da sala de aula: reflexões sobre a relação com o saber e práticas docentes.
In:
19º epenn: educação; direitos humanos e inclusão social.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Santos Valdecí Josefa De JESUS; Denize Da Silva SOUZA.
2009.
Possibilidades de uma formação docente voltada à educação ambiental.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Laerte Silva Da FONSECA.
2009.
Encantos e desencantos na formação inicial de professores de matemática.
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Nielza Da Silva Maia SOUZA; Denize Da Silva SOUZA; Guimarães Mércia Maria MACHADO.
2008.
A formação profissional e sua influência na prática docente.
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Nielza Da Silva Maia SOUZA; Denize Da Silva SOUZA; Guimarães Mércia Maria MACHADO; Brito Carla Eugência NUNES.
2008.
A profissão de ser professor sob o olhar do jovem no século xxi.
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Conferência internacional: educação; globalização e cidadania- novas perspectivas da sociologia da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Brito Carla Eugência NUNES; Nielza Da Silva Maia SOUZA; Denize Da Silva SOUZA.
2008.
Formação continuada: uma reflexão da práxis e a experiência do grupo de estudos de professores de uma instituição de ensino particular de aracaju.
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Conferência internacional: educação; globalização e cidadania. novas perspectivas da sociologia da educação.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Denize Da Silva SOUZA; Santos Laceni Miranda De SOUZA; Nielza Da Silva Maia SOUZA.
2008.
A matemática e suas interfaces com a arteterapia: modelagem e origami.
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I ciclo de conferência: desafios à democratização do acesso ao saber.
Brasil.
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Denize Da Silva SOUZA; Santos Valdecí Josefa De JESUS.
2008.
Oficinas de jogos: o lúdico como reforço de aprendizagem.
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Almeida Anne Emilie Souza DE; Souza Denize Da SILVA; Santos Laceni De SOUZA; Lívia De Rezende CARDOSO.
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Denize Da Silva SOUZA; Nielza Da Silva Maia SOUZA.
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Qual o seu lugar para o professor do século xxi?.
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Iii seminário internacional de educação - a pesquisa em educação: abordagens e a questão da inclusão social.
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Denize Da Silva SOUZA.
2007.
Situações didáticas da matemática nos centros de excelência da rede estadual de sergipe.
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Pereira Célia Maria SERRA; Denize Da Silva SOUZA; Nielza Da Silva Maia SOUZA.
2007.
Formação docente: qual o seu sentido no contexto atual?.
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Denize Da Silva SOUZA.
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Quando o criativo evoca a transdisciplinaridade: arteterapia; uma interface com os saberes matemáticos.
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Denize Da Silva SOUZA; Nielza Da Silva Maia SOUZA.
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A arteterapia: um novo olhar na formação continuada do professor.
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18º epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Denize Da Silva SOUZA; Nielza Da Silva Maia SOUZA.
2006.
A formação docente em arteterapia: um relato de experiência.
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Ii seminário internacional de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Eva Maria Siqueira ALVES; Regina Célia Santiago Do Amaral CARVALHO; Denise Da Silva SOUZA; Maria Elenildes FERRO.
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Oficinas pedagógicas de matemática - um caminho no processo de construção da proposta curricular.
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Denize Da Silva SOUZA; Alves Eva Maria SIQUEIRA; Magali Prado Menezes SANTOS; Maria Elenildes FERRO; Maria Jarinete Peixoto De BARROS et al.
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Proposta curricular de matemática do estado de sergipe.
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Brasil.
