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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Elen Caroline TONIATO; Gabriela De Oliveira ANDRADE; Denise Fernandes De MELLO; Marcia Lopes REIS.
2023.
Oficina de eletromagnetismo para professores práticas para aprendizagem colaborativa.
In:
Ii encontro nacional da rede ped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Aparecida Bicudo SILVA; Denise Fernandes De MELLO.
2021.
: ciências nos anos iniciais: atividades lúdicas com a caixa dos sentidos para abordar hábitos alimentares saudáveis.
In:
X enfoco.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Tiago Fernando Alves De MOURA; Rodrigo Luiz Generoso RODER; Denise Fernandes De MELLO.
2019.
O termômetro caseiro: relato de experiência de graduandos em física participantes do programa pibid.
In:
Cbe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Taís CASTAGNARO; Denise Fernandes De MELLO.
2019.
Competências socioemocionais no cotidiano escolar.
In:
Vii cbe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela De Oliveira ANDRADE; Denise Fernandes De MELLO.
2019.
Escolas em conexão com a educação ambiental: um projeto coletivo de arborização urbana.
In:
Vii cbe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Heloísa Baptista NERY; Denise Fernandes De MELLO.
2017.
Trabalhando o tema som com atividades experimentais investigativas - ensino fundamental.
In:
Vi cbe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Fernandes SCALVI; Luciana Capelli De SOUZA; Denise Fernandes De MELLO.
2017.
Formação de professores de física: contribuições do projeto pibid.
In:
Vi cbe.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Fabiana Moraes GUIARO; Denise Fernandes De MELLO; LÍGIA; Gabriel Guimarães Ferreira RAMOS; Marina Piacenti Da SILVA.
2017.
Mostra de experimentos sobre eletricidade; magnetismo e eletromagnetismo para alunos do terceiro ano do ensino médio.
In:
Vi cbe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Bispo BOTARI; Denise Fernandes De MELLO.
2016.
Resultados na prática do ensino de ciências de professores do ensino fundamental depois de cursarem uma disciplina de experimentação em um programa de mestrado em docência.
In:
Congresso estadual de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thais MACHADO; Aline MARQUES; Denise Fernandes De MELLO; ROSA.
2016.
Contribuições das ações do pibid/física na formação de licenciandos.
In:
Congresso estadual de formação de professores.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Albert Gabriel MOLAN; Aline Cristina MARQUES; Denise Fernandes De MELLO.
2015.
Contribuições do subprojeto física/pibid no ensino de óptica.
In:
Ii sifam - simpósio de física astronomia e meteorologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Cristina MARQUES; Felipe ROCHA; Denise Fernandes De MELLO.
2015.
Pibid: ações para iniciação à docência no curso de licenciatura em física.
In:
Ii sifam - simpósio de física astronomia e meteorologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Bispo BOTARI; Adriano MACHADO; Heloísa Baptista NERY; Denise Fernandes De MELLO.
2015.
Visão sobre cciências e física de professores do ensino fundamental cursando pós-graduação.
In:
Ii sifam - simpósio de física astronomia e meteorologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Bispo BOTARI; Adriano MACHADO; Marcio Francisco Da SILVA; Denise Fernandes De MELLO.
2015.
Oficina para construção de uma plataforma de jogos com professores do ensino fundamental.
In:
Ii sifam - simpósio de física astronomia e meteorologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Heloísa Baptista NERY; Ana Flavia CHAPARRO; Davi FILENGA; Denise Fernandes De MELLO.
2015.
Atividades interativas de física em ambientes não formais de educação.
In:
Cbe - congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Flavia CHAPARRO; Heloísa Baptista NERY; Eder RODRIGUES; Davi FILENGA; Denise Fernandes De MELLO.
2013.
Ondas eletromagnéticas - atividades téorico-práticas num contexto interdisciplinar para alunos do ensino fundamental.
In:
Fórum de extensão do câmpus de bauru.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
HELOÍSA; Jéssica Fernanda MUNSIMBONI; Denise Fernandes De MELLO.
2013.
Atividades de conhecimento físico abordando tema água para crianças de 4 a 6 anos.
In:
Fórum de extensão do câmpus de bauru.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Flavia CHAPARRO; HELOÍSA; Eder Anderson RODIRGUES; Denise Fernandes De MELLO.
2013.
Células ? atividades téorico-práticas num contexto interdisciplinar para alunos do ensino fundamental.
In:
Fórum de extensão do câmpus de bauru.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Heloísa Baptista NERY; Jéssica Fernanda MUNSIMBONI; Denise Fernandes De MELLO.
2013.
Ciências e educação infantil.
In:
Cbe - congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline PEREIRA; Maria Terezinha S BOMBONATO; Silvia Regina Quijadas Aro ZULIANI; Jandira Liria Biscalquini TALAMONI; Denise Fernandes De MELLO et al.
2012.
Utilização do conceito de grandezas para a elaboração de atividades interdisciplinares.
In:
Iii encontro de núcleos de ensino e ii encontro pibid da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra GATTI; Aniele MOURA; Paola MATEUS; Denise Fernandes De MELLO.
2012.
Concepções sobre a ciência apresentadas por alunos do ensino médio.
In:
Iii encontro núcleos de ensino e ii encontro pibid da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline A JANGO; THAÍS; GUSTAVO; Denise Fernandes De MELLO.
2011.
Física para crianças: uma abordagem através de atividades lúdicas investigativas.
In:
Xiii encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
RIBEIRO; Aline A JANGO; Denise Fernandes De MELLO.
2011.
Participação de alunos de uma escola de ensino médio na montagem e apresentação de experimentos de física em uma mostra de ciências na snct.
In:
Xiii encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
GUSTAVO; Denise Fernandes De MELLO; Sandra GATTI; ZULIANI.
2011.
Influências da experimentação investigativa no contexto escolar através do projeto pibid.
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Xiii encontro de pesquisa em ensino de física.
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Social Sciences & Humanities
Education
BRUNA; Denise Fernandes De MELLO; Pablo VENEGAS.
2011.
Física moderna no ensino médio: as principais dificuldades segundo alunos e professores.
In:
Xiii encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thiago José Batista De ALMEIDA; Eder Pires De CAMARGO; Denise Fernandes De MELLO.
2011.
Ensino de conceitos de termodinâmica para alunos com deficiência auditiva: processo inicial de investigação.
In:
Xiii encontro de pesquisa em ensino de física (xiii epef).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Thais Hermoso De OLIVEIRA; Heloisa Baptista NERY; Denise Fernandes De MELLO; Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI.
2011.
Ensino de física no ensino médio ? identificando as principais dificuldades de aprendizagem por alunos de pedagogia.
In:
Iii cbe ? congresso brasileiro de educação ? formação de professores: compromissos e desafios da educação pública.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline A JANGO; Denise Fernandes De MELLO; Pablo VENEGAS.
2011.
Ciências nas séries iniciais do ensino fundamental - contribuindo na alfabetização e ensino de matemática.
In:
Iii cbe - congresso brasileiro de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
THIAGO; Eder Pires De CAMARGO; Denise Fernandes De MELLO.
2011.
Dificuldades relatadas por professores no processo de inclusão de alunos com deficiência auditiva.
In:
Iii cbe - congresso brasileiro de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daiane Dos Santos MARTINS; Aline A JANGO; Carlos Henrique BOCANEGRA; Denise Fernandes De MELLO; Rodrigo José Cristiano GAZOLA et al.
2011.
Percepções de ciências apresentadas por crianças de 8 a 11 anos levantadas em um ambiente de educação não formal.
In:
V encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências do international council of associations for science education (icase).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
THAÍS; Denise Fernandes De MELLO; HELOÍSA.
2011.
Abordando o conceito de força através de atividades lúdicas com crianças de quatro a seis anos.
In:
Xxiii congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Pedro Rogério CLETO; Denise Fernandes De MELLO; Aline A JANGO; Danilo Pires MACIEL; Franciane Camila Maziero De JESUS.
2011.
Introduzindo o conceito de calor através de atividades lúdicas a alunos do 2º ao 5º ano do ensino fundamental.
In:
Xxiii congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Fernanda MUNSIMBONI; Denise Fernandes De MELLO; Isabella Maria DAVANÇO; Gabriela Godoy Santos MEIRA.
2011.
Análise de livros didáticos adotados no ensino.
In:
Xxiii congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda RAMOS; Sandra GATTI; GUSTAVO; Denise Fernandes De MELLO; SILVIA.
2011.
A utilização de atividades experimentais investigativas como avaliação de alunos do ensino médio através do projeto pibid.
In:
Xxiii congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carlos Henrique BOCANEGRA; SILVIA; Rodrigo José Cristiano GAZOLA; Denise Fernandes De MELLO.
2011.
Os obstáculos epistemológicos nas representações de alunos de ensino médio.
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V congresso internacional sobre formacion de professores de ciências.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo José Cristiano GAZOLA; Carlos Henrique BOCANEGRA; Denise Fernandes De MELLO; SILVIA.
2011.
Limites e possibilidades da experimentação investigativa aplicada a professores em formação inicial: percepções das concepções ligadas ao fenômeno da combustão da vela.
In:
V congresso internacional sobre formacion de professores de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabella Maria DAVANÇO; Jéssica Fernanda MUNSIMBONI; Gabriela Godoy Santos MEIRA; Denise Fernandes De MELLO.
2011.
Análise de livros didáticos adotados no ensino fundamental.
In:
Xiv semana da física.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvia Regina Quijadas Aro ZULIANI; Rodrigo José Cristiano GAZOLA; Carlos Henrique BOCANEGRA; Daiane Dos Santos MARTINS; Denise Fernandes De MELLO.
2011.
O experimento investigativo e as representações de alunos de ensino médio como recurso didático para o levantamento e análise de obstáculos epistemológicos.
In:
V encontro regional sul de ensino de biologia e iv simpósio latino-americano e caribenho de educação em ciências.
Brasil.
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Aline A JANGO; ELIANE; MAYARA; Denise Fernandes De MELLO.
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Atividades lúdicas de conhecimento físico para o ensino infantil.
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General Medicine
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Denise Fernandes De MELLO; Aline A JANGO; MAYARA.
2010.
Introduzindo ciências para crianças no ensino infantil.
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GUSTAVO; KAMILA; Aline A JANGO; BRUNA; Denise Fernandes De MELLO et al.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Aline A JANGO; Denise Fernandes De MELLO; THIAGO; Pablo VENEGAS.
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Elucidando a física para o ensino fundamental.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
GUSTAVO; BRUNA; Aline A JANGO; Denise Fernandes De MELLO.
2010.
8. contribuições da contextualização para a física no ensino médio.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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BRUNA; GUSTAVO; KAMILA; Denise Fernandes De MELLO.
2010.
9. física no ensino médio: um levantamento das principais dificuldades relatadas por alunos.
In:
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THAÍS; Aline A JANGO; BRUNA; GUSTAVO; HELOÍSA et al.
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A importância de atividades lúdicas de ciências para o desenvolvimento infantil.
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Aprender ensinando: possibilidades de ação docente para a busca das transformações necessárias na formação inicial de professores.
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Physical Sciences
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2010.
O ensino de física moderna no ensino médio - o desenvolvimento de atividades para superação dos obstáculos observados nesta etapa.
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The effect of pinning on vortex dynamics of superconductinf films.
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Atividade lúdicas envolvendo física para ensino infantil e fundamental.
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Introduzindo ciências para crianças no ensino infantil e fundamental.
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Simpósio de iniciação científica da universidade do sagrado coração (usc).
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Simpósio de iniciação científica da universidade do sagrado coração (usc).
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Comparação entre diferentes métodos de integração para resolver a equação de langevin.
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Physics and Astronomy (miscellaneous)
Denise Fernandes De MELLO; Guillermo CABRERA.
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Physical Sciences
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Denise Fernandes De MELLO; Gaston E BARBERIS.
1987.
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Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Denise Fernandes De MELLO; Gaston E BARBERIS.
1987.
Cálculo da estrutra de bandas e propriedades relacionadas.
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Brasil.
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Cognitive Neuroscience
Denise Fernandes De MELLO.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Denise Fernandes De MELLO; Gaston E BARBERIS.
1986.
Cálculo de bandas em semicondutores com impurezas: método tight binding.
In:
38 reunião anual da sbpc.
Brasil.