Denise De Camargo

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Psicologia

Publicações

Total: 188

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Elisa De Castro FREITAS		Ciências Humanas	Antropologia
Andréa Vieira ZANELLA		Ciências Humanas	Psicologia
Carla Luciane BLUM		Ciências Humanas	Educação
Ettiene Cordeiro GUERIOS		Ciências Humanas	Educação
Kátia MAHEIRIE		Ciências Humanas	Psicologia
Marcio Pascoal CASSANDRE		Ciências Sociais Aplicadas	Administração
Maria Sara De Lima DIAS		Ciências Humanas	Psicologia
Norma Da Luz FERRARINI		Ciências Humanas	Psicologia
Rosemyriam Ribeiro Dos Santos CUNHA		Ciências da Saúde	Saúde Coletiva
Simone Vieira De SOUZA		Ciências Humanas	Educação
Tania STOLTZ		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 13

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1989	1990	1994	1997	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	0	0	0	0	1	1	1	2	2	1	2	2	0	4	1	0	2	1	3	3	2	2	5	11	4	13	8	2	5	2	4
3201 · Psychology (miscellaneous)	3	2	0	1	0	0	0	1	4	0	1	1	3	1	1	2	1	1	0	1	2	1	3	1	3	2	0	0	2	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	2	2	0	0	2	1	0	2	1	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	2	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1403 · Business and International Management	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0
1210 · Music	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0
1407 · Organizational Behavior and Human Resource Management	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1405 · Management of Technology and Innovation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2000 · General Economics; Econometrics and Finance	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2717 · Geriatrics and Gerontology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2738 · Psychiatry and Mental Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2909 · Gerontology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2021	Capítulo de livro	O desafio da inclusão na escola contemporânea: possibilidades sob a perspectiva histórico-cultural Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Faria Paula Maria Ferreira DE; Denise De CAMARGO Lev Vygotsky: teoria e prática da perspectiva histórico cultural DOI 10.22350/9786559172528 ISBN 9786559172528	SH Education
2021	Capítulo de livro	Reflexões sobre a relação entre a tecnologia digital e o desenvolvimento do pensamento conceitual Ivan Carlos Cicarello JUNIOR; Denise De CAMARGO Lev Vygotsky: teoria e prática da perspectiva histórico cultural DOI 10.22350/9786559172528 ISBN 9786559172528	SH Education
2021	Capítulo de livro	Emoções e práticas docentes na inclusão escolar: aportes da Psicologia histórico-cultural Paula Maria Ferreira De FARIA; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Denise De CAMARGO A educação inclusiva na escola de nossos dias ISBN 9786586953220	SH Education
2021	Capítulo de livro	Sentir e fazer na docência inclusiva: emoções e práticas docentes na inclusão escolar Paula Maria Ferreira De FARIA; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Denise De CAMARGO Educação e Docência: Tecnologias; Inclusão e Desafios ISBN 9786599523397	SH Education
2021	Capítulo de livro	Dupla excepcionalidade e a relação família-escola no cenário brasileiro contemporâneo: do embate à colaboração Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Paula Maria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO Autismo; Superdotação e Dupla Excepcionalidade ISBN 9786556057408	SH Sociology and Political Science
2021	Capítulo de livro	Violência contra os idosos e idadismo: gênese e estrutura de um projeto de pesquisa Ana Claudia Nunes De Souza WANDERBROOCKE; Denise De CAMARGO Velhices: educação; comunicação; saúde e sociedade DOI 10.24824/978652511543.6 ISBN 9786525115436	SH Developmental and Educational Psychology
2021	Artigo em periódico	Dificuldades encontradas por estudantes no ensino superior e práticas institucionais adotadas para superá-las Denise De CAMARGO; Maria Sara De Lima DIAS; Juliana Corrêa SCHWARZ QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO DOI 10.22483/2177-5796.2021v23n3p741-761 ISSN 2177-5796	SH Education
2021	Artigo em periódico	Emoções docentes em relação ao processo de inclusão escolar Faria Paula Maria Ferreira DE; Denise De CAMARGO EDUCAR EM REVISTA DOI 10.1590/0104-4060.64536 ISSN 1984-0411	SH Education
2021	Artigo em periódico	Inclusão no ensino superior: possibilidades docentes a partir da Teoria Histórico-Cultural Paula Faria Ferreira De FARIA; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Juliana Corrêa SCHWARZ; Denise De CAMARGO LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) DOI 10.26512/lc.v27.2021.35389 ISSN 1981-0431	SH Education
2021	Artigo em periódico	Narrativas de histórias de vida e evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos Vivian LEAMARI; Denise De CAMARGO; Maria Sara De Lima DIAS; Paula Faria Ferreira De FARIA REVISTA TRANSMUTARE DOI 10.3895/rtr.v6n0.12934 ISSN 2525-6475	SH Education
2020	Capítulo de livro	Reflexões sobre o trabalho do professor universitários: um olha a partir da teoria de Vigotski Paula Faria Ferreira De FARIA; Ivan Carlos Cicarello JUNIOR; Juliana Corrêa SCHWARZ; Denise De CAMARGO Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão ISBN 9788556967312	SH Education
2020	Capítulo de livro	Emoção; saúde e docência no ensino superior: reflexões sob a perspectiva histórico-cultural Paula Faria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão ISBN 9788556967312	SH Education
2020	Capítulo de livro	Inclusão indígena no ensino superior:discutindo implicações da atuação do professor orientador Francine ROCHA; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Denise De CAMARGO; Norma Da Luz FERRARINI Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão ISBN 9788556967312	SH Education
2020	Capítulo de livro	Perspectiva vigotskiana e coensino no ensino superior Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Paula Faria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão ISBN 9788556967312	SH Education
2020	Capítulo de livro	Ensino superior sob a perspectiva histórico-cultural: repensando as contribuições de Vigotski Paula Faria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão ISBN 9788556967312	SH Education
2020	Capítulo de livro	Contribuições de Henri Wallon para uma prática docente que atende dificuldades sociais e emocionais de superdotados Piske Fernanda Hellen RIBEIRO; Guérios ETTIÈNE; Denise De CAMARGO; Cristina Costa LOBO Superdotados e Talentosos - Educação; Emoção; Criatividade e Potencialidades ISBN 9786556050393	SH Developmental and Educational Psychology
2020	Livro	Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão Paula Faria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO — ISBN 9788556967312	SH Education
2020	Livro	Superdotados e Talentosos - Educação; Emoção; Criatividade e Potencialidades Fernanda Hellen Ribeiro PISKE; Tania STOLTZ; Guérios ETTIÈNE; Denise De CAMARGO; Alberto ROCHA et al — ISBN 9786556050393	SH Developmental and Educational Psychology
2020	Trabalho em evento	Os sentidos do sentir: emoções docentes e inclusão escolar. Paula Faria Ferreira De FARIA; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Denise De CAMARGO IV Congresso Internacional de Educação Inclusiva- V Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva: construindo diálogos na educação inclusiva: acessibilidade; diversidade e direitos humanos.	SH Education
2020	Artigo em periódico	A inclusão na voz das professoras: emoções; sentidos e práticas no chão de escola sob a perspectiva histórico-cultural Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Faria Paula Maria Ferreira DE; Denise De CAMARGO EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) DOI 10.5902/1984644436592 ISSN 1984-6444	SH Education
2020	Artigo em periódico	ENSINO SUPERIOR: cognição e o afeto do aluno em tempos digitais Juliana Corrêa SCHWARZ; Ivan Carlos Cicarello JUNIOR; Denise De CAMARGO; Paula Faria Ferreira De FARIA EDUCAÇÃO EM FOCO ISSN 2317-0093	SH Education
2020	Artigo em periódico	Psicólogos nas Políticas Públicas de Assistência Social: atuação em CRAS e interface com a formação acadêmica Dione MENZ; Denise De CAMARGO PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. ONLINE) DOI 10.7213/psicolargum.38.101.AO02 ISSN 1980-5942	SH Psychology (miscellaneous)
2020	Artigo em periódico	EMOÇÕES DOCENTES E INCLUSÃO ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: REVISÃO SISTEMÁTICA Paula Faria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO Educação;Cultura e Sociedade ISSN 2237-1648	SH Education
2020	Artigo em periódico	A articulação de múltiplas atividades por mulheres trabalhadoras: significados e emoções Silva Silvia Do ROCIO; Denise De CAMARGO PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. ONLINE) DOI 10.7213/psicolargum.38.99.AO03 ISSN 1980-5942	SH Education
2020	Artigo em periódico	FAZER E SENTIR: PADRÕES EMOCIONAIS NA INCLUSÃO ESCOLAR E SUAS DECORRÊNCIAS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Denise De CAMARGO; Paula Maria Ferreira De FARIA Revista Digital Formação em Diálogo ISSN 2317-0794	SH Education

2021 Capítulo de livro

SH Education

O desafio da inclusão na escola contemporânea: possibilidades sob a perspectiva histórico-cultural

Lev Vygotsky: teoria e prática da perspectiva histórico cultural

Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Faria Paula Maria Ferreira DE; Denise De CAMARGO

DOI ISBN 9786559172528

2021 Capítulo de livro

SH Education

Reflexões sobre a relação entre a tecnologia digital e o desenvolvimento do pensamento conceitual

Lev Vygotsky: teoria e prática da perspectiva histórico cultural

Ivan Carlos Cicarello JUNIOR; Denise De CAMARGO

DOI ISBN 9786559172528

2021 Capítulo de livro

SH Education

Emoções e práticas docentes na inclusão escolar: aportes da Psicologia histórico-cultural

A educação inclusiva na escola de nossos dias

Paula Maria Ferreira De FARIA; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Denise De CAMARGO

ISBN 9786586953220

2021 Capítulo de livro

SH Education

Sentir e fazer na docência inclusiva: emoções e práticas docentes na inclusão escolar

Educação e Docência: Tecnologias; Inclusão e Desafios

Paula Maria Ferreira De FARIA; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Denise De CAMARGO

ISBN 9786599523397

2021 Capítulo de livro

SH Sociology and Political Science

Dupla excepcionalidade e a relação família-escola no cenário brasileiro contemporâneo: do embate à colaboração

Autismo; Superdotação e Dupla Excepcionalidade

Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Paula Maria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO

ISBN 9786556057408

2021 Capítulo de livro

SH Developmental and Educational Psychology

Violência contra os idosos e idadismo: gênese e estrutura de um projeto de pesquisa

Velhices: educação; comunicação; saúde e sociedade

Ana Claudia Nunes De Souza WANDERBROOCKE; Denise De CAMARGO

DOI ISBN 9786525115436

2021 Artigo em periódico

SH Education

Dificuldades encontradas por estudantes no ensino superior e práticas institucionais adotadas para superá-las

QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO

Denise De CAMARGO; Maria Sara De Lima DIAS; Juliana Corrêa SCHWARZ

DOI ISSN 2177-5796

2021 Artigo em periódico

SH Education

Emoções docentes em relação ao processo de inclusão escolar

EDUCAR EM REVISTA

Faria Paula Maria Ferreira DE; Denise De CAMARGO

DOI ISSN 1984-0411

2021 Artigo em periódico

SH Education

Inclusão no ensino superior: possibilidades docentes a partir da Teoria Histórico-Cultural

LINHAS CRÍTICAS (ONLINE)

Paula Faria Ferreira De FARIA; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Juliana Corrêa SCHWARZ; Denise De CAMARGO

DOI ISSN 1981-0431

2021 Artigo em periódico

SH Education

Narrativas de histórias de vida e evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos

REVISTA TRANSMUTARE

Vivian LEAMARI; Denise De CAMARGO; Maria Sara De Lima DIAS; Paula Faria Ferreira De FARIA

DOI ISSN 2525-6475

2020 Capítulo de livro

SH Education

Reflexões sobre o trabalho do professor universitários: um olha a partir da teoria de Vigotski

Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão

Paula Faria Ferreira De FARIA; Ivan Carlos Cicarello JUNIOR; Juliana Corrêa SCHWARZ; Denise De CAMARGO

ISBN 9788556967312

2020 Capítulo de livro

SH Education

Emoção; saúde e docência no ensino superior: reflexões sob a perspectiva histórico-cultural

Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão

Paula Faria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO

ISBN 9788556967312

2020 Capítulo de livro

SH Education

Inclusão indígena no ensino superior:discutindo implicações da atuação do professor orientador

Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão

Francine ROCHA; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Denise De CAMARGO; Norma Da Luz FERRARINI

ISBN 9788556967312

2020 Capítulo de livro

SH Education

Perspectiva vigotskiana e coensino no ensino superior

Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão

Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Paula Faria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO

ISBN 9788556967312

2020 Capítulo de livro

SH Education

Ensino superior sob a perspectiva histórico-cultural: repensando as contribuições de Vigotski

Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão

Paula Faria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO

ISBN 9788556967312

2020 Capítulo de livro

SH Developmental and Educational Psychology

Contribuições de Henri Wallon para uma prática docente que atende dificuldades sociais e emocionais de superdotados

Superdotados e Talentosos - Educação; Emoção; Criatividade e Potencialidades

Piske Fernanda Hellen RIBEIRO; Guérios ETTIÈNE; Denise De CAMARGO; Cristina Costa LOBO

ISBN 9786556050393

2020 Livro

SH Education

Vigotski no Ensino Superior: concepção e práticas de inclusão

—

Paula Faria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO

ISBN 9788556967312

2020 Livro

SH Developmental and Educational Psychology

Superdotados e Talentosos - Educação; Emoção; Criatividade e Potencialidades

—

Fernanda Hellen Ribeiro PISKE; Tania STOLTZ; Guérios ETTIÈNE; Denise De CAMARGO; Alberto ROCHA et al

ISBN 9786556050393

2020 Trabalho em evento

SH Education

Os sentidos do sentir: emoções docentes e inclusão escolar.

IV Congresso Internacional de Educação Inclusiva- V Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva: construindo diálogos na educação inclusiva: acessibilidade; diversidade e direitos humanos.

Paula Faria Ferreira De FARIA; Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Denise De CAMARGO

2020 Artigo em periódico

SH Education

A inclusão na voz das professoras: emoções; sentidos e práticas no chão de escola sob a perspectiva histórico-cultural

EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)

Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Faria Paula Maria Ferreira DE; Denise De CAMARGO

DOI ISSN 1984-6444

2020 Artigo em periódico

SH Education

ENSINO SUPERIOR: cognição e o afeto do aluno em tempos digitais

EDUCAÇÃO EM FOCO

Juliana Corrêa SCHWARZ; Ivan Carlos Cicarello JUNIOR; Denise De CAMARGO; Paula Faria Ferreira De FARIA

ISSN 2317-0093

2020 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Psicólogos nas Políticas Públicas de Assistência Social: atuação em CRAS e interface com a formação acadêmica

PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. ONLINE)

Dione MENZ; Denise De CAMARGO

DOI ISSN 1980-5942

2020 Artigo em periódico

SH Education

EMOÇÕES DOCENTES E INCLUSÃO ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: REVISÃO SISTEMÁTICA

Educação;Cultura e Sociedade

Paula Faria Ferreira De FARIA; Denise De CAMARGO

ISSN 2237-1648

2020 Artigo em periódico

SH Education

A articulação de múltiplas atividades por mulheres trabalhadoras: significados e emoções

PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. ONLINE)

Silva Silvia Do ROCIO; Denise De CAMARGO

DOI ISSN 1980-5942

2020 Artigo em periódico

SH Education

FAZER E SENTIR: PADRÕES EMOCIONAIS NA INCLUSÃO ESCOLAR E SUAS DECORRÊNCIAS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM

Revista Digital Formação em Diálogo

Ana Carolina Lopes VENÂNCIO; Denise De CAMARGO; Paula Maria Ferreira De FARIA

ISSN 2317-0794