Currículo e educação infantil: os desafios para a gestão e professores

Revista de Gestão e Avaliação Educacional

Márcia Pires CARDONA; Débora Teixeira De MELLO

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTITUIÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA COMO PRÁTICA AVALIATIVA EM TURMAS DE BERÇÁRI

Formação para a Docência na Educação Infantil: Pedagogias; Políticas e Contextos

Juliana MOREIRA; Débora Teixeira De MELLO

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

Formação para a Docência na Educação Infantil: Pedagogias; Políticas e Contextos

Franciela Pasraboni MAFFINI; Débora Teixeira De MELLO

A IMPLEMENTAÇÃO DAS ATUAIS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE IJUÍ/RS: ACESSO E QUALIDADE

Formação para Docência na Educação Infantil: Pedagogias; Políticas e Contextos

Dilene Rigodanzo BLANDI; Débora Teixeira De MELLO

Formação para a Docência na Educação Infantil: Pedagogias; Políticas e Contextos

—

Débora Teixeira De MELLO; Viviane Ache CANCIAN; Simone De Freitas GALLINA

ARTICULANDO TEORIA E PRÁTICA: A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL IPÊ AMARELO / UFS

32a. Jornada Acadêmica Integrada

Luiza Moriera FAVRETTO; Débora Teixeira De MELLO

A Formação Inicial e Continuada de Docentes na Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo/UFSM

32a. Jornada Acadêmica Integrada

Luciane KOLLING; Débora Teixeira De MELLO

Um Estudo sobre as Políticas Públicas de Formação Docente para a Educação Infantil no Brasil: uma anelise das Diretrizes do Curso de Pedagogia ( 2006) e as Metas do PNE (2001-2010)

Pedagogias das Infâncias; Crianças e das Docências na Educação Infantil

Débora Teixeira De MELLO

Docências na Educação Infantil: Reflexões sobre os Ciclos de Formação no Projeto Proinfância

Docências Na Educação Infantil: Currículo; Espaços e Tempos

Débora Teixeira De MELLO; Aruna Noal CORRÊA

POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2001-2010) E AS PERSPECTIVAS DE IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO NACIONAL (2014-2024)

Atas do II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância ?Investigação; formação docente e culturas da infância?

Débora Teixeira De MELLO

Docências na Educação Infantil: Currículo; Espaços e Tempos

—

Débora Teixeira De MELLO; Aruna Noal CORRÊA; Viviane Ache CANCIAN

POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2001-2010) E AS PERSPECTIVAS DE IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO NACIONAL (2014-2024)

II Seminário Luso-Brasileiro de Educação da Infância: Investigação; Formação Docente e Culturas da Infância

Débora Teixeira De MELLO

Política de Formação de Professores

I Seminário Internacional e VII Seminário Estadula de Educação - UERGS

Débora Teixeira De MELLO

AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: Uma Análise das Metas do Plano Nacional de Educação (2001-2010).

XXVII Simpósio da ANPAE

Débora Teixeira De MELLO

O PROGRAMA PROINFÂNCIA NOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO CENTRAL; NOROESTE E NORTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL UMA ANÁLISE DO ASSESSORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO NAS REDES E SISTEMAS DE ENSINO

Congresso Paulista de Educação Infantil - COPEDI

Débora Teixeira De MELLO; Viviane Ache CANCIAN

PERFIL DE ESTUDANTES DO PROEJA TÉCNICO EM COMÉRCIO DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - MUNICÍPIO DE JÚLIO DE CASTILHOS/RS EM 2012

Revista de Gestão e Avaliação Educacional

Aline Sobreira BEZZERA; Anne Y Castro MARQUES; Andreia CIROLLINI; Eloi PAULUS; Débora Teixeira De MELLO

Os Prejuízos à Educação Infantil

Reflexões Docentes

Débora Teixeira De MELLO; Flores Maria Luiza RODRIGUES

UM ESTUDO SOBRE O ASSESSORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DAS REDES E SISTEMAS DE ENSINO NA IMPLEMENTAÇÃO DO PROINFÂNCIA NOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO CENTRAL E DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

ENDIPE- Encontro Nacional de Prática e Didática do Ensino

Viviane Ache CANCIAN; Débora Teixeira De MELLO; Flores Maria Luiza RODRIGUES

UM ESTUDO SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: Uma Análise das Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia (2006) e Metas do Plano Nacional de Educação (2001-2010)

VII Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares

Débora Teixeira De MELLO

Educação e Políticas Públicas: Uma análise das Políticas de Educação Infantil na América Latina ? (o Programa Proinfância no Contexto Brasileiro)

XV COMPARATIVE EDUCATION WORLD CONGRESS

Débora Teixeira De MELLO

Estado; Infância e Maternidade bo Brasil: o dsicurso médico-higienista e representações de infância

IX congresso Luso-Brasileiro de História da Educação

Débora Teixeira De MELLO; Talita FLEIG

Un Estudio Sócio-Educativo de la Educaciona Infantil en el municiipio de Jaguarão /RS: La Inclusión del Jardín Maternal en el Sistema Educativo

V encuentro Internacional da Educación Infantil '' La Identidad Pedagógica de la Educacion Infantil (0 a 6 anõs)

Débora Teixeira De MELLO

Amapliação do Acesso à Educação Infantil via Proinfância - Análises de uma Política Pública em Colaboração

Fórum Europeo de Administradores de la educaciona (FEAE) Associação Nacional de Politica e Administração Educacional

Flores Maria Luiza RODRIGUES; Débora Teixeira De MELLO

Ampliação do Acesso à Educação Infantil via Proinfância: Análises de uma Polítcas Pública em Colaboração

Fórum Europeu de Admisnitração da Educação (FEAE) Associação nacional de Políticas e Admisnitração da Educação (ANPAE)

Flores Maria Luiza RODRIGUES; Débora Teixeira De MELLO

Um Estudo Sócio Educacional de Educação Infantil no município de Jaguarão/RS: a Inclusão da Creche no Sistema Educacional

Seminário da ANPAE Sul

Débora Teixeira De MELLO