-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Débora Ortiz De LEÃO; Helenise Sangoi ANTUNES; Zoraia Aguiar BITTENCOURT.
2024.
Alfabetização pós-pandemia na perspectiva da humanização.
In:
Ii seminário alfarede.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Fernanad Ferreira VOGEL; Débora Ortiz De LEÃO; Jane SCHUMACHER; Helenise Sangoi ANTUNES; Maria Caroline ROQUE.
2023.
O amor não machuca: precisamos falar sobre a violência contra as mulheres.
In:
Jornada acadêmica integrada - 38 jai.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Liliane Goreti Portinho ORTIZ; Daniel Marcolino Claudino De SOUSA; João Paulo Da Silva MACIEL; Mariéli Pereira DONÁ et al.
2023.
Experiências formativas como acadêmicos no curso de pós-graduação ead/ufsm.
In:
38 jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helenise Sangoi ANTUNES; Thaiany M COSTA; Débora Ortiz De LEÃO.
2022.
Um novo olhar para a docência nas classes multisseriadas: estratégias teórico-metodológicas na pandemia.
In:
37 jai.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mara Gisele Estefanon BERGER; Débora Ortiz De LEÃO.
2022.
Políticas e práticas curriculares em classes multisseriadas: realidade e desafios da alfabetização na pandemia.
In:
36 jai.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Helenise Sangoi ANTUNES.
2021.
Narrativas docentes sobre políticas curriculares e alfabetização: reflexões possíveis e mudanças necessárias.
In:
Http://eventos.udesc.br/ocs/index.php/v_cba/ppr/paper/viewfile/1512/994.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia MIOLO; Débora Ortiz De LEÃO.
2021.
Políticas e práticas de organização curricular da alfabetização na pandemia:estudo de uma experiência inédita.
In:
36ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Fabiana GRENZEL.
2021.
Interfaces da avaliação externa no currículo escolar: percepções de professores de uma escola da rede municipal.
In:
36ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Graciela Coelho Da SILVA.
2020.
As competências socioemocionais na política curricular da bncc: desdobramentos na formação de professores.
In:
Debora ortiz de leao.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Clarice MEGIER.
2020.
Contribuições do pacto nacional pela alfabetização na idade certa para professores alfabetiadores municipais de ijuí; rio grande do sul: nota prévia.
In:
35ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Clarice MEGIER; Débora Ortiz De LEÃO.
2020.
Contribuições do pnaic para a formação de professores.
In:
12º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão - siepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Cleoni Barbosa FERNANDES.
2019.
O ensino fundamental de nove anos no brasil: políticas curriculares e formação de professores.
In:
Ii seminário internacional: currículo; avaliação; formação e tecnologias educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Helenise Sangoi ANTUNES.
2019.
Políticas curriculares e extensão da obrigatoriedade do ensino fundamental: repercussões na formação de professores alfabetizadores.
In:
Ii seminário internacional: currículo; avaliação; formação e tecnologias educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Maria Franca Da SILVA; Débora Ortiz De LEÃO.
2019.
Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: repercussões de uma política curricular nas práticas de alfabetização da rede estadual de ensino no rio grande do sul.
In:
Ii seminário internacional: currículo; avaliação; formação e tecnologias educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Maria Franca Da SILVA; Débora Ortiz De LEÃO.
2019.
Educação infantil: um olhar sobre a proposta de formação de professores no contexto do pacto nacional pela alfabetização na idade certa.
In:
Ii seminário internacional: currículo; avaliação; formação e tecnologias educativas.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Clarice MEGIER.
2019.
Políticas curriculares e base nacional curricular comum: possibilidade de mudanças.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Maria Lucia Leite Da SILVA.
2018.
A gestão democrática e o princípio de valorização e reconhecimento do trabalho do professor.
In:
33ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciele Conrad BENZ; Mariane BOLZAN; Débora Ortiz De LEÃO.
2018.
Ser gestor no centro de educação da universidade federal de santa maria: desafios e perspectivas.
In:
33ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Carine Martins Godoy Torres FRASSON.
2018.
Políticas curriculares: pensar a transição ds anos iniciais para os anos finais do ensino fundamental.
In:
33ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Juliana BALDAÇO; Eliane De FREITAS.
2017.
Políticas curriculares: ressignficações nos percursos da formação de professores.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Eliane De FREITAS; Juliana BALDAÇO.
2017.
Currículo e alfabetização: políticas e práticas ressignificadas nos percursos da formação de professores.
In:
Xvii congresso internacional de educação popular mobrec /sm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Adriana Rauber NEUSER.
2017.
Pnaic: intervenções de professores e gestores com alunos em processo de alfabetização.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Juliani Dias BALDAÇO; Eliane Machado Da Rosa De FREITAS.
2017.
Currículo e alfabetização: políticas e práticas ressignificadas nos percursos da formação continuada de professores.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Matheus Souza Da SILVA; Aline Aparecida Hofstetter ZANATTA.
2017.
Ateliê na educação infantil:- um espaço curioso de aprendizado.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Walquiria Aparecida De Jesus REIS.
2017.
A atuação do pedagogo na educação profissional e tecnológica do brasil.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Cleoni Barbosa FERNANDES; Helenise Sangoi ANTUNES.
2016.
Renovação pedagógica nas relações universidade-escola básica: desafios para professores formadores de professores.
In:
Xi congresso iberoamericano de docência universitária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helenise Sangoi ANTUNES; Débora Ortiz De LEÃO; Julia Bolssoni DOLWITSCH; Elizandra Aparecida Nascimento GELOCHA; Thaís Virgínea Borges MARCHI.
2016.
Formação continuada de professores: desafios e possibilidades a partir do pacto nacional pela alfabetização na idade certa.
In:
Vii encuentro internacional de investigadores de políticas educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO.
2016.
Ação pedagógica no contexto da educação infantil e as relações com as políticas publcias.
In:
31ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Bruna ARENDT.
2016.
Professoras em formação: o estudo sobre o eca (estatuto da criança e do adolescente)'.
In:
Jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Débora Ortiz De LEÃO; Gabriela Dos Santos ALVES; Karine Marques De ALMEIDA; Beatriz Portes PEREIRA.
2016.
Projeto politico pedagógico e gestão democrática: uma análise crítica.
In:
31ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Vanessa Severo NUNES.
2016.
Ação pedagógica no contexto da educação infantil e relações com as políticas curriculares'.
In:
31ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Cleoni Barbosa FERNANDES.
2015.
O ensino fundamental de nove anos e o currículo por ciclos na alfabetização: impactos das políticas educacionais na formação de professores.
In:
Xxi colóquio afirse.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO.
2014.
Portfólios virtuais na docência universitária: avaliação e formação de professores para a educação profissional.
In:
Viii congresso iberoamericano de docencia universitária y de nivel superior.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Mariele Ferreira LEAL.
2014.
A construção da identidade negra: desafio no currículo escolar quilombola e na formação de professores.
In:
V seminário nacional de pesquisa em educação: ética e políticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Mariele Ferreira LEAL; Rochelo CHIAPPA; Cristiane BREMM.
2012.
Dinâmicas culturais e o currículo da escola obrigatória: políticas e práticas na perspectiva da educação quilombola.
In:
Ii cicpg - congresso de iniciação científica e pós-graduação e xix mostra unisinos de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Mariele Ferreira LEAL; Cristiane BREMM.
2012.
Dcns para a educação escolar quilombola e formação de professores: contribuições freireanas a cerca da emancipação.
In:
Vi seminário nacional diálogos com paulo freire: educação; culturas e resistências na sociedade contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Silvana Matos UHMANNN; Fabiele RODHEN; Janice KIEREPKA.
2012.
O processo de inclusão de alunos com deficiência de aprendizagem numa instituição especializada.
In:
Seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO.
2012.
As dcns para a educação escolar quilombola: desafios e limites na formação de professores.
In:
Seminário da anpae região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO.
2011.
Políticas educacionais e formação docente: repercussões no cotidiano escolar e nas práticas de alfabetização.
In:
Xxv simpósio brasileiro - ii congresso ibero-americano de política e administração da educação - jubileu de ouro da anpae(1961-2011).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Silvana Matos UHMANNN.
2011.
Práticas culturais em alfabetização: formação e atuação docente em contextos diferenciados.
In:
Vi congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial e vii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO.
2010.
Políticas públicas e formação docente:implicações para as práticas de alfabetização escolar.
In:
Xv endipe- encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO.
2010.
Saberes e fazeres no território da ludicidade e da alfabetização.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Silvana Matos UHMANNN.
2010.
Práticas culturais em alfabetizaçào:formação e atuação em contextos difeferenciados.
In:
Xiiij ornadas de jóvenes investigadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisiane Machado LUNARDI; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Leão Débora ORTIZ.
2010.
Formação de professores: aspectos convergentes em práticas de pesquisa diferenciadas.
In:
Xv endipe ? encontro nacional de didática e prática de ensino ?convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente:políticas e práticas educacionais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO.
2008.
A formação e os saberes de alfabetizadoras: memórias sobre a leitura e a escrita.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Daniela Gonçalves KLIEMANN; Liziane Bellotti PAVIN; Daiane Da Silva LOPES.
2008.
Docência e alfabetização: reflexões sobre a formação e atuação em contextos educativos diferenciados.
In:
14ª jornada nacional de educação: a educação na sociedade dos meios virtuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Neridiana Fábia STIVANIN.
2008.
As novas tecnlogias e a cultura escolar da alfabetização: possíveis mudanças para o processo de ensino-aprendizagem.
In:
14ª jornada nacional de educação: a educação na sociedade dos meios virtuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Daniela Gonçalves KLIEMANN; Daiane Da Silva LOPES; Liziane Bellotti PAVIN; Helenita M Dos SANTOS.
2008.
Docência e alfabetização: formação e atuação em diferentes contextos educativos.
In:
Xii simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Daniela Gonçalves KLIEMANN.
2008.
Vovô lê o mundo: alfabetização de idosos que residem em abrigo.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino ? endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Maria Emilia Amaral ENGERS.
2007.
A cultura como território do ensino e da aprendizagem na alfabetização.
In:
Iv simpósio de educação superior: desenvolvimento profissional docente e i fórum de pesquisadores em educação superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Marilene Gabriel DALLACORTE.
2007.
O impacto das diretrizes curriculares no curso de pedagogia.
In:
13ª jornada nacional de educação - educação e consumismo:desafios da educação na sociedade de consumo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Maria Emilia Amaral ENGERS.
2006.
A docência em alfabetização: aprendizagem reflexiva na formação de professores.
In:
Iv seminário nacional de pedagogia universitária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO.
2006.
A docência em alfabetização: significados e desafios na formação de professores.
In:
12ª jornada nacional de educação2º congresso internacional de educaçãoeducação e sociedade: perspectivas educacionais no século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Débora Ortiz De LEÃO.
2005.
Memórias e saberes de alfabetizadoras: vozes e letras no cenário da atualidade.
In:
Iv seminário regional e i seminário nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Valeska Maria Fortes De OLIVEIRA.
2003.
Professoras alfabetizadoras: memórias; saberes e representações.
In:
Xviii jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Ana Cláudia Gonçalves RIBEIRO.
2003.
Alfabetização e letramento: saberes e vivências de professora.
In:
Fórum de educação cenas do cotidiano escolar: os saberes dos professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Débora Ortiz De LEÃO; Neridiana Fábia STIVANIN; Sandra OSMARIN; Vantoir Roberto BRANCHER; Valeska Maria Fortes De OLIVEIRA et al.
2003.
O imaginário e o curso de pedagogia.
In:
9ª jornada nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helenise Sangoi ANTUNES; Valdo Hermes De Lima BARCELOS; Valeska Maria Fortes De OLIVEIRA; Vantoir Roberto BRANCHER; Neoclesia CHENET et al.
2003.
Algumas reflexões sobre saberes e imagens docentes.
In:
9 jornada nacional da educação: profissionalização docente reflexões e perspectivas atuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valdo Hermes De Lima BARCELOS; Vantoir BRANCHER; Josiane POZZATI; Valeska OLIVEIRA; Helenise ANTUNES.
2003.
Laboratório de imagens- os saberes da docência e a formação profissional.
In:
Jornada pedagógica (re)orientando a formação de educadores: perpspectivas para o ensiso.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Vantoir Roberto BRANCHER; Ana Cláudia Gonçalves RIBEIRO; Ana Paula Barrozo STEFANO; Camila De OLIVEIRA et al.
2002.
Formação de professores (inicial e continuada): laboratório de imagens: ressignificando os saberes da docência.
In:
54ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Ana Paula Barrozo STEFANO; Vantoir Roberto BRANCHER; Ana Cláudia Gonçalves RIBEIRO; Giglioli RODRIGUES et al.
2002.
Laboratório de imagens: um processo de formação com os professores.
In:
Xvii jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Valeska Maria Fortes De OLIVEIRA.
2002.
Memória e saberes de professoras alfabetizadoras do ensino fundamental.
In:
Iv anped-sul: na contracorrente da universidade operacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Vantoir Roberto BRANCHER; Josiane Pozzatti Dal FORNO; Vera Laura De Los Santos PEREIRA; Ana Paula Barrozo STEFANO et al.
2002.
Laboratório de imagens: memórias e saberes da docência.
In:
8ª jornada nacional de educação: formação de professores: atualidades e diversidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Vantoir Roberto BRANCHER.
2002.
Origami: uma prática lúdica na formação de professores.
In:
Xiii semana acadêmica do centro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ortiz De LEÃO; Valeska Maria Fortes De OLIVEIRA.
2002.
Memória de alfabetizadoras: identificando alguns saberes do cotidiano.
In:
Ii seminário de formação de professores: ressignificando saberes e i seminário regional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andréia MORÉS.
2002.
Laboratório de imagens: construindo uma nova identidade profissional.
In:
Vi seminário internacional de educação do mercosul - iii seminário interinstitucional - formação de professores: construindo identidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helenise Sangoi ANTUNES; Josiane Pozzatti Dal FORNO; Vantoir Roberto BRANCHER; Vera Laura De Los Santos FERREIRA; Vânia Fortes De OLIVEIRA et al.
2002.
Laboratório de imagens: formação inicial; continuada e autoformação.
In:
Xiii semana acadêmica do centro de educação: educação; sujeito em formação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vantoir Roberto BRANCHER; Ana Paula Barozo STEFANO; Débora De Leão MACHADO; Maria Cristina Ribas ROSINSKI; Ana Claudia De Freitas RIBEIRO et al.
2002.
Laboratório de imagens: um processo dinâmico e reflexivo na formação de professores.
In:
Xiv salão de iniciação científica e xi feira de iniciação científica da ufrgs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andréia MORÉS; Josiane Pozzatti Dal FORNO; Helenise Sangoi ANTUNES; Valeska Maria Fortes De OLIVEIRA.
2001.
A formação continuada por meio dos saberes docentes.
In:
7ª jornada nacional de educação - 'educação e multiculturalismo: um desafio emergente'.
Brasil.