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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Education
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
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Multidisciplinar
Multidisciplinary
Débora Liberato Arruda HISSA.
2023.
O design multimodal do instagram: da barra de rolagem infinita à organicidade algoritmizada do feed de notícias.
Intersaberes revista científica.
18,
1-21.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Liberato Arruda HISSA; Dalilla Limeira Da COSTA; Aline Florêncio De ALMEIDA.
2023.
Competências digitais docentes em diretrizes de formação continuada: uma análise crítica.
Cenas educacionais.
6,
1-22.
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Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Health Sciences
Speech and Hearing
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Liberato Arruda HISSA.
2021.
A revisão mediada como estratégia de interação na produção de material didático digital.
Cadernos discursivos.
1,
46-64.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Débora Liberato Arruda HISSA; Dalilla Limeira Da COSTA.
2021.
Letramento autônomo e ideológico na bncc: uma reflexão crítica.
Macabéa- revista eletronica do netlli.
10,
436-458.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Liberato Arruda HISSA; Aline Florêncio De ALMEIDA; Dalilla Limeira Da COSTA.
2021.
Concepções de letramento digital em curso de formação docente.
Trem de letras.
8,
1-38.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valdinar Custódio FILHO; Débora Liberato Arruda HISSA.
2020.
Estudo exploratório do ethos do locutor das crônicas narrativas de luis fernando verissimo.
Leitura.
1,
344-356.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
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Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Débora Liberato Arruda HISSA; Valdinar Custódio FILHO.
2019.
Considerações sobre semiótica pragmática: contraponto com a teorização linguística.
Revista da anpoll (online).
1,
23-39.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Débora Liberato Arruda HISSA; Ametista De Pinho Nogueira SILVA; Dawton Lima VALENTIM.
2019.
Letramento digital na base nacional comum curricular do ensino médio: uma análise do componente de língua portuguesa da área de linguagens e suas tecnologias.
Revlet- revista virtual de letras.
11,
32-53.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valdinar Custódio FILHO; Débora Liberato Arruda HISSA.
2018.
Linguística textual e sociocognição: interação e conhecimento voltados para a construção dos sentidos.
Organon (ufrgs).
33,
17-33.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valdinar Custódio FILHO; Débora Liberato Arruda HISSA.
2018.
Os limites do (conceito de) texto: destaque para o não verbal.
Travessias interativas.
16,
182-197.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Débora Liberato Arruda HISSA; Cassandra Ribeiro JOYE; Karine Nascimento PORTELA; Lívia Maria De Lima SANTIAGO; Frabice Marc JOYE.
2018.
Material didático para a ead: autoria e criatividade.
Revista emrede - revista de educação à distância.
5,
149-166.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Liberato Arruda HISSA; Márcia Roxana Da Silva Regis ARRUDA; Karine Nascimento PORTELA.
2017.
Produção de material didático por professores com deficiência visual: relato de experiência da formação de professores-autores para a ead.
Interletras (dourados).
6,
1-15.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Liberato Arruda HISSA.
2017.
Acessibilidade na formação de professoresautores de material didático-digital para a ead: um trabalho com deficientes visuais.
Entremeios.
15,
279-300.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Liberato Arruda HISSA; Nukácia Meyre Silva ARAÚJO.
2016.
A webaula à luz da escrita colaborativa: reflexões sobre uma produção didático-digital.
Intersecções (jundiaí).
1,
7-354.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Débora Liberato Arruda HISSA; Nukácia Meyre Silva ARAÚJO.
2016.
Produção textual do gênero webaula no formato e-book: descrição do processo de escrita.
Revista conexões - ciência e tecnologia.
10,
86-93.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Liberato Arruda HISSA; Nukácia Meyre Silva ARAÚJO; Iraci De Oliveira Moraes SCHMIDLIN.
2015.
Formação de professores-autores de material didático em ead.
Revista iberoamericana de educación (impresa).
69,
9-208.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nukácia Meyre Silva ARAÚJO; Débora Liberato Arruda HISSA; Aurea Suely Zavam De STEFANI.
2014.
Produção colaborativa de material educacional digital no gênero discursivo webaula.
Estudos linguísticos (lisboa).
10,
339-353.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nukácia Meyre Araújo De ALMEIDA; Nukácia Meyre Silva ARAÚJO; Débora Liberato Arruda HISSA.
2014.
Processo de escrita de uma webaula: proposta de classificação das etapas da produção textual.
Linguagem & ensino (ucpel. impresso).
17,
853-874.