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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Priscila Sandra Ramos De LIMA; Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Dannytza Serra GOMES.
2020.
My selfie: proposta didática para o ensino de autobiografias em inglês no contexto de isolamento social.
In:
Ii simpósio de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Dannytza Serra GOMES; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE.
2020.
A literatura infantil como promotora do letramento racial crítico: uma proposta de atividade baseada em menina bonita do laço de fita.
In:
Ii simpósio de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mayara Rodrigues BRAGA; Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Dannytza Serra GOMES.
2020.
O gameboard veridiana como auxílio metodológico para o ensino de leitura.
In:
Ii simpósio de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Dannytza Serra GOMES.
2020.
O ensino de leitura em um viés dialógicointeracionista: uma experiência com a análise de figuras de linguagem em músicas.
In:
Ii simpósio de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dannytza Serra GOMES; Maria Leidiane Tavares FREITAS.
2016.
Mobilidade estudantil entre brasil e portugal: língua portuguesa e interação.
In:
As mobilidades no tempo e no espaço.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cardoso NEURIELI; Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA.
2010.
Pensando a inclusão a partir dos relatos autobiográficos de surdos.
In:
Iv congresso internacional de pesquisa (auto)biográfico.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA.
2010.
Análise da conversação entre surdos: escolhas lexicais.
In:
Ii fórum de linguística aplicada e ensino de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Neurielli Figueiredo CARDOSO; Sandra Maia Farias VASCONCELOS; Dannytza Serra GOMES.
2010.
Pensando a inclusão social a partir de relatos autobiográficos de surdos.
In:
Iv congresso internacional de pesquisa (auto) biografica - iv cipa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dannytza Serra GOMES.
2010.
Inclusão social: como o surdo se vê nesse contexto.
In:
Xxiii jornada nacional de estudos linguísticos do nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dannytza Serra GOMES.
2009.
A aquisição da linguagem oral em indivíduos neo-falantes de língua materna.
In:
Vi congresso internacional da abralin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dannytza Serra GOMES; Sandra Maia Farias VASCONCELOS.
2009.
Isolamento linguístico em surdos: como entender uma diferença social.
In:
Vi semana de humanidades da ufc/uece memória e devir.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gomes Magno Dos SANTOS; Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA.
2009.
Políticas linguísticas e o ensino de libras.
In:
Iv enmel.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Dannytza Serra GOMES; CAMILA; GLENDA; Sandra MAIA.
2009.
Dedicatórias e agradecimentos como gêneros discursivos.
In:
Iv enmel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gomes Magno Dos SANTOS; Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA.
2009.
Desenvolvimento do tópico discursivo em conversas com sujeitos surdos.
In:
Enmel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Maia Farias De VASCONCELOS; Dannytza Serra GOMES.
2008.
Formação e acompanhamento institucional de professores encarregados da escolarização de crianças surdas: a busca de resultados permanentes.
In:
Ii encontro internacional trabalho e formação dos trabalhadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Sandra Maia Farias De VASCONCELOS; Dannytza Serra GOMES; Viana Isabel ROQUE.
2008.
Contar sua história de vida: uma estratégia para vencer o iletrismo.
In:
Conferência internacional: educação; globalização e cidadania - novas perspectivas da sociologia da educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dannytza Serra GOMES.
2008.
Educação do indivíduo surdo: a técnica do relato oral e o depoimento de mães.
In:
Encontro internacional de texto e cultura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA.
2008.
Oralização ou bilinguísmo: metodologias que permeiam o processo ensino/aprendizagem de educandos surdos.
In:
I fórum de linguística aplicada e ensino de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dannytza Serra GOMES; Vicente Lima NETO; Sandra MAIA; Júlio César Rosa ARAÚJO.
2008.
Falibras e sign webmessage: novas tecnologias para a tradução língua portuguesa/ libras.
In:
2º simpósio hipertexto e tecnologias na educação - multinodalidade e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dannytza Serra GOMES; Sandra Maia Farias De VASCONCELOS.
2008.
Isolamento linguístico em crianças nascidas surdas: como anda o desenvolvimento escolar dessas crianças.
In:
Xiii semana universitária.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Viana Isabel ROQUE; Dannytza Serra GOMES; Vicente Lima NETO; Sandra MAIA.
2008.
Sign webmessage: uma ferramenta de auxílio à escrita de sinais.
In:
Xiii semana universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dannytza Serra GOMES; Alex Soares Marreiro FERRAZ; Sandra Maia Farias VASCONCELOS.
2008.
Análise das publicações sobre surdez veiculadas na base dados de scielo.
In:
Viii encontro de pós-graduação e pesquisa da unifor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA.
2008.
Ensino de libras nas universidades federais do nordeste: uma disciplina em busca do destaque.
In:
Iii enmel linguagem e discurso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dannytza Serra GOMES; Sandra Maia Farias De VASCONCELOS.
2007.
Aquisição da fala e implante coclear.
In:
I seminário interdisciplinar em lingüística; literatura e educação.
Brasil.
