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Social Sciences & Humanities
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Lígia Bruna Gonçalves VARGAS; Daniella De Souza BEZERRA.
2021.
Práticas educativas em letramento e currículo integrado na ept: sob e para além da batuta do capital.
In:
I seminário regional sul de educação profissional e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luiz Eduardo KRUGER; Daniella De Souza BEZERRA.
2020.
O trabalho do docente não-licenciado em um curso de inglês de extensão universitária: limites; contradições e possibilidades.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Angélica Barbosa De ALMEIDA; Daniella De Souza BEZERRA.
2019.
A pedagogia histórico-crítica no trabalho pedagógico da escola classe 16: aproximações e desafios.
In:
Iv congresso nacional de educação- conedu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Angélica Barbosa De ALMEIDA; Daniella De Souza BEZERRA.
2019.
Desvelando o currículo em movimento da educação básica do distrito federal: uma concepção crítica de currículo.
In:
Viii edipe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Leandro Nogueira DIAS; Daniella De Souza BEZERRA.
2019.
Se é pra passar; então dá: quando na avaliação se confrontam as relações de gênero.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniel Júnior De OLIVEIRA; Daniella De Souza BEZERRA.
2018.
Gestão escolar: da pespectiva dos professores de ciências a uma proposta formativa.
In:
Reunião regional da sbpc-centro oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Liliana CORREA; Berithays MEDEIROS; Marcondes MIRANDA; Daniella De Souza BEZERRA.
2018.
Gestão (anti)democrática e os (im)pactos para a formação de professores.
In:
Reunião regional da sbpc-centro oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cristina VERONEZ; Daniella De Souza BEZERRA.
2018.
A formação de professores politécnicos: do projeto pedagógico de curso à percepção de estudantes egressos-gestão escolar: da pespectiva dos professores de ciências a uma proposta formativa-gestão escolar: da pespectiva dos professores de ciências a uma pr.
In:
Reunião regional da sbpc-centro oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Wesley MOREIRA; Daniella De Souza BEZERRA.
2016.
A formação de professores na e para a politecnia e omnilateralidade: um olhar sobre os projetos político-pedagógicos do instituto federal goiano (no prelo).
In:
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Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA; Tainã Vieira Rodrigues Dos SANTOS.
2015.
Glossário de termos técnicos em inglês para o curso de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas: da coleta à edição.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniella De Souza BEZERRA; Wesley MOREIRA.
2015.
O currículo de licenciaturas em química do ifg e a formação de professores politécnicos para a educação básica.
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Octávio MANI; Daniella De Souza BEZERRA.
2015.
Um estudo sobre avali(a)ção e suas interlocuções com o processo ensino-aprendizagem no proeja.
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Semana de licenciatura e seminário do programa de pós-graduação em educação para ciência e matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Tainã Vieira Rodrigues Dos SANTOS; Daniella De Souza BEZERRA.
2015.
Elaboração e implementação de um curso de formação e ensino desinteressado na educação básica da rede federal de educação profissional; científica e tecnológica (no prelo).
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Michelle Cristine Da Silva TOTI; Elina RIBEIRO; Daniella De Souza BEZERRA.
2014.
Estado da arte da pesquisa interventiva nos artigos da revista brasileira de pesquisa em educação em ciências (2003 ? 2013).
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Arquidânia FRANCO; Daniella De Souza BEZERRA.
2014.
Pesquisas interventivas na revista brasileira de educação: balanço de uma década.
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Social Sciences & Humanities
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Michelle Cristine Da Silva TOTI; Daniella De Souza BEZERRA.
2014.
O currículo de ciências no ciclo de alfabetização e o pnaic: na foz do município de jataí-go.
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Ix encontro ibero-americano de educação.
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Octávio MANI; Daniella De Souza BEZERRA.
2014.
Pesquisas interventivas no periódico eletrônico cadernos de pesquisa: pesquisa-ação entre inspiração e transformação/.
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Xii encontro de pesquisa em educação do centro oeste.
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Social Sciences & Humanities
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Michelle Cristine Da Silva TOTI; Daniella De Souza BEZERRA.
2014.
O currículo de ciências no ciclo de alfabetização e o pnaic em um município do sudoeste goiano.
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Xii encontro de pesquisa em educação do centro oeste.
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Daniella De Souza BEZERRA.
2013.
(n)os nós do eu dos professores de lei dos institutos federais:identidades em (narr)ação.
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Daniella De Souza BEZERRA.
2013.
As abordagens de ensino de línguas estrangeiras e o ensino médio (integrado): rumo à formação humana integral (trabalho encomendado do gt2- língua e literatura estrangeiras).
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Daniella De Souza BEZERRA; Walmir BARBOSA.
2013.
Ensino médio integrado à educação profissional técnica e seus projetos político-pedagógicos: na mira(gem) da politecnia e da (des)integração.
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Daniella De Souza BEZERRA.
2013.
As novas diretrizes curriculares para o ensino médio (integrado): a dualidade na prescri(a)ção do estado.
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Daniella De Souza BEZERRA.
2013.
Políticas e planejamento do ensino médio (integrado ao técnico) e da língua estrangeira (inglês): na mira(gem) da politecnia e da integração.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Flávia Magalhães AMARAL; Daniella De Souza BEZERRA; Alexandre Morais SILVA; Rodrigo VILELA.
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Nos domínios da terminologia em inglês do curso de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas do ifg - campus jataí.
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63ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniella De Souza BEZERRA; Andra Cristina Silva MONTEIRO; Reiner Silveira De MORAES; Karine Ferreira TOMAZ; Daniela FERREIRA.
2011.
Subsídios de professores de áreas técnicas para a elaboração de material didático para a disciplina inglês dos cursos técnicos integrados do ifg- campus jataí.
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63ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Henrique Souza De ASSIS; Meirivan R S ASSIS; Talline ASSIS; Liderzí S GOUVEIA; Daniella De Souza BEZERRA.
2011.
(formadores de) professores em formação: traduzindo ensino-aprendizagem de línguas em metáforas.
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8ª semana de licenciatura.
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Social Sciences & Humanities
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Daniella De Souza BEZERRA; Vitor Serravalli Serravalli CORREIO; Edvania B MORAIS; Tania MORAES; Luzilene TAVARES.
2011.
Histórias de vida de ensino-aprendizagem-ensino de gramática de professores de línguas em formação continuada.
In:
8ª semana de licenciatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela FERREIRA; Reiner Silveira De MORAES; Karine Ferreira TOMAZ; Andra Cristina Silva MONTEIRO; Daniella De Souza BEZERRA.
2011.
Professores da área técnica e garimpos para a elaboração de material didático de inglês para os cursos técnicos integrados do ifg-campus jataí.
In:
8ª semana de licenciatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA; Reiner Silveira De MORAES.
2011.
Entre opiniões e metas: o ensino de inglês para o curso técnico integrado em eletrotécnica do ifg; campus jataí.
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Xxvi congresso de educação do sudoeste goiano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA; Daniela FERREIRA.
2011.
Subsídios empíricos para elaboração de material didático de inglês para o curso técnico integrado em edificações do ifg; campus jataí.
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Anais eletrônicos do xxvi congresso de educação do sudoeste goiano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniella De Souza BEZERRA; Andra Cristina Silva MONTEIRO.
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Inglês para cursos técnicos integrado em informática: o que pensam alunos; professores e empresas?.
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Brasil.
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Artificial Intelligence
Daniella De Souza BEZERRA; Rodrigo VILELA; Alexandre Morais SILVA.
2010.
Sistemas operacionais e fundamentos da computação: uma prévia de terminologia e aprendizagem.
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7a semana de licenciatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniella De Souza BEZERRA; Flávia Magalhães AMARAL.
2010.
Apredizagem sobre/com a terminologia: foco em introdução a sistemas de banco de dados.
In:
7a semana de licenciatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA; Leandro Silva BEZERRA; Calixto Júnior De SOUZA.
2010.
Olipíadas de língua portuguesa: babel entre duas teorias e um material didático.
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62ª reunião anual da sbpc.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2010.
Subsídios para a elaboração de livros didáticos de inglês para os cursos técnicos integrados do ifg.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Daniella De Souza BEZERRA; Flávia Magalhães AMARAL; Rodrigo VILELA; Alexandre Morais SILVA; Gleidson SILVA.
2010.
Termos técnicos em inglês das disciplinas do 1° e 2° períodos do curso de tecnologia em sistemas de informação.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2010.
Professor de línguas da educação profissional técnica de nível médio integrada ao ensino médio dos institutos federais em narr(ação).
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Iii clafpl ? iii congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
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Physical Sciences
Information Systems
Daniella De Souza BEZERRA; Rodrigo VILELA.
2010.
Termos técnicos em inglês das disciplinas fundamentos da computação e sistemas operacionais do curso de tecnologia em sistemas de informação.
In:
Seminário de iniciação científica do ifg.
Brasil.
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Physical Sciences
Information Systems
Daniella De Souza BEZERRA; Flávia Magalhães AMARAL.
2010.
Termos técnicos em inglês das disciplinas introdução a sistemas de banco de dados; algoritmos; estruturas de dados e tecnologia em orientação a objetos para o curso de tecnologia em sistemas de informação.
In:
Seminário de iniciação científica do ifg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA; Leandro Silva BEZERRA.
2009.
Mapeamento da abordagem de aprender de professores em formação em um curso de letras-inglês de uma universidade pública goiana.
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Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2009.
Abordagem de ensino/aprendizagem de franquia de idiomas: o processo de (des)franqueamento do professor.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA; Leandro Silva BEZERRA.
2009.
Entre o aluno e o aprendente: desafios para a formação do professor de línguas crítico-reflexivo.
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Ii simpósio nacional e i simpósio internacional de estudos linguísticos e literários (sell).
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Social Sciences & Humanities
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Daniella De Souza BEZERRA; Leandro Silva BEZERRA.
2009.
Sob a lupa de pathos e do dever pastoral: os jingles da campanha presidencial de luis inácio da silva.
In:
Ii simpósio nacional e i simpósio internacional de estudos linguísticos e literários (sell).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2009.
A força de terceiros na abordagem de ensinar de um professor de inglês.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2009.
Algumas considerações acerca da pronúcia de professores de inglês recém-formados.
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Social Sciences & Humanities
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Daniella De Souza BEZERRA.
2009.
Primeiros passos da elaboração de um glossário bilíngue para o curso de tecnologia em sistemas de informação.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniella De Souza BEZERRA; Leandro Silva BEZERRA.
2009.
Travessias de professores de inglês aprendentes: subsídios para a formação de professores crítico-reflexivos.
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6a semana de licenciatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniella De Souza BEZERRA; Leandro Silva BEZERRA.
2009.
Professores em formação: sob a égide dos formadores e do livro didático.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Daniella De Souza BEZERRA; Leandro Silva BEZERRA.
2009.
Patemização e poder pastoral nos jingles da campanha presidencial de lula.
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Xxv jornada de ensino de língua inglesa.
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Social Sciences & Humanities
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Daniella De Souza BEZERRA.
2009.
O habitus de aprender de professores em formação:implicações e desafios.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA; Leandro Silva BEZERRA.
2009.
Cotejo de livros didáticos de língua portuguesa: considerações sobre letramento.
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Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2009.
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Xxv conade.
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Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2009.
Eixo temático 3 professores de línguas em formação: sob a égide dos formadores e do livro didático.
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Xxv conade.
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Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2009.
Professores de línguas em formação: sob a égide dos formadores e do livro didático.
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Physical Sciences
General Computer Science
Daniella De Souza BEZERRA.
2009.
Elaboração de um glossário bilíngue para o curso de tecnologia em sistemas de informação.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA; Leandro Silva BEZERRA.
2009.
As implicações do pathos e do poder pastoral nas vinhetas das campanhas lulistas.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA; Leandro Silva BEZERRA.
2009.
?educação pela pedra?: algumas evidências sobre a formação de professores de inglês em goiás.
In:
Xviii simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
Abordagens de ensinar/ aprender (não)franqueadas: em busca de uma equação.
In:
Iii encontro de professores de língua estrangeira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
Salas de aula (não) franqueadas: arenas de abordagens de primeiros; segundos e terceiros.
In:
Xvii simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação/ ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
Tensões de abordagens de ensinar e aprender em salas de le/i (não) franqueadas.
In:
Xxivjeli- jornada de ensino de língua inglesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
Ead: uma proposta de formação de professores para franquias de idiomas.
In:
Iii congresso de ead dos países de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
Sobrevivência ou subserviência à abordagem de ensino franqueada: foco na produção do material didático.
In:
9° encontro de pesquisa em educação da anped- centro oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
Dilemas de um professor formado em franquia na implementação de seu próprio planejamento.
In:
9° encontro de pesquisa em educação da anped-centro oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
Transgressão; sobrevivência ou subserviência à franquias de idiomas: foco na tensão de abordagens de ensinar e aprender.
In:
I encontro multi campi de educação e linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
A trajetória de desvencilhamento do método de ensino de um professor de língua estrageira da abordagem da franquia.
In:
5a semana de licenciatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
As (in)competências dos professores de línguas: da formação pré (em) serviço à empoderação de abordagem.
In:
Xxiv congresso de educação do sudoeste goiano: infância sociedade e cultura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
A luta de professores de idiomas na implementação de uma pedagogia de ensino-aprendizagem baseada no pós-método.
In:
Xxiv congresso de educação do sudoeste goiano: infância sociedade e cultura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
Na trama da abordagem de primeiros e terceiros: formação das competências necessárias para o professor de ile.
In:
X seminário de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
(des)fasagem de abordagem (ns) de ensino/aprender em contextos (não) franqueados.
In:
Iv sinal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniella De Souza BEZERRA.
2008.
Abordagens de ensinar/aprender (não) franqueadas em contextos de i/le: em busca de uma equação.
In:
Vi encontro de educadores do ensino básico; iii encontro de professores de língua estrangeira e seminário educação por projetos interdisciplinares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniella De Souza BEZERRA.
2007.
Será que já tem letramento no livro da escola?.
In:
Ii edipe (encontro estadual de didática e prática de ensino.
Brasil.
