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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Simone Regina PINTO; Daniela Freitas Brito MONTUANI.
2023.
Os jogos de análise fonológica e o desenvolvimento da compreensão do sistema de escrita alfabética pelas crianças.
In:
Vi congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isadora CRISTINA; Leticia Lima Da SILVA; Daniela Freitas Brito MONTUANI; Maria José Francisco De SOUZA.
2023.
Sequência didática com jogos de alfabetização e textos de tradição oral: um relato de ações do laboratório de alfabetização e letramento em turmas de 2° ano do ensino fundamental.
In:
Vi congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria José Francisco De SOUZA; Daniela Freitas Brito MONTUANI.
2021.
Laboratório de alfabetização e letramento: desafios para a construção de um projeto de extensão em tempos de pandemia.
In:
V conbalf - congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Da Conceição Ferreira Reis FONSECA; Daniela Freitas Brito MONTUANI; Francisca Isabel Pereira MACIEL; Juliana Ferreira De MELO; Rosane Cássia Santos CAMPOS.
2021.
Programa de educação básica de jovens e adultos da ufmg ? brasil.
In:
Iv congreso de extensión universitaria de augm 2021: universidades comprometidas com el futuro de america latina.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Rocha Eller MIRANDA; Daniela Freitas Brito MONTUANI.
2021.
Discursos de professoras sobre suas mediações no uso de jogos de alfabetização.
In:
V congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Yasmin Alves REZENDE; Daniela Freitas Brito MONTUANI; Ana Clara Oliveira CARMO; Camila Sant Anna VIEIRA; Christiana Queiroz Dos ANJOS et al.
2021.
Práticas de alfabetização e letramento no pibid/ufmg.
In:
V congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Freitas Brito MONTUANI; Simone Regina PINTO; Natália Maria AVELINO.
2019.
Produção de textos em uma turma de alfabetização: um relato de experiência a partir das práticas desenvolvidas no programa institucional de bolsas de iniciação à docência ? pibid.
In:
Iv congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Freitas Brito MONTUANI; Victória Martins SOUZA.
2019.
Práticas pedagógicas que desenvolvem as habilidades de consciência fonológica em uma turma de 5 anos no município de lagoa santa (mg).
In:
Iv congresso brasileiro de alfabetização - conbalf.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Freitas Brito MONTUANI; Camila Santana VIEIRA; Izadora Matos De SOUZA.
2019.
Pibid em: a hora da história ? um relato de experiência em turmas do 1o ano do ensino fundamental.
In:
Xiii jogo do livro e iii seminário latino-americano de leitura literária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Freitas Brito MONTUANI; Victória Martins SOUZA.
2018.
A habilidade de consciência fonológica no currículo: um estudo de caso no município de lagoa santa (mg).
In:
Iv simpósio de alfabetização; leitura e escrita: alfabetização na bncc. nepales/ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Freitas Brito MONTUANI.
2018.
O ?laboratório de alfabetização e letramento? como estratégia para formação inicial de professores.
In:
Iv simpósio de alfabetização; leitura e escrita: alfabetização na bncc - nepales/ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Freitas Brito MONTUANI; Paiva APARECIDA.
2010.
A distribuição de obras literarias no espaço escolar: um estudo do pnbe na rmebh.
In:
Ii congresso internacional linguagem e interação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Freitas Brito MONTUANI; Bruna SILVA; Paiva APARECIDA.
2010.
Políticas de leitura:possibilidades e impasses no espaço escolar.
In:
Vx encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Daniela Freitas Brito MONTUANI; Paiva APARECIDA.
2010.
Políticas de leitura e a constituição dos acervos das bibliotecas escolares.
In:
Xv endipe- encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Aparecida PAIVA; Daniela Freitas Brito MONTUANI; Marina Gontijo TEIXEIRA.
2009.
Para ?conquistar? o mercado escolar: os endereçamentos presumidos nos paratextos de catálogos de publicações para crianças.
In:
Ii seminário brasilero livro e história editorial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Aparecida PAIVA; Daniela Freitas Brito MONTUANI; Cristiane DIAS; Elaine MORAIS; Bruna SILVA et al.
2009.
Uma leitura do perfil editorial brasileiro no contexto da premiação da fundação nacional do livro infanto-juvenil - fnlij (2005-2008).
In:
I forum íbero-americano de literacias.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Freitas Brito MONTUANI.
2009.
O pnbe/2005 na rede municipal de ensino de belo horizonte: uma discussão sobre os possíveis impactos da política de distribuição de livros de literatura na formação de leitores.
In:
Jogo do livro viii: a tela e o livro.
Brasil.
