-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula STAHLSCHMIDT; Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE.
2015.
Training in psychology in brazil reflections on the role of early supervised internships in undergraduate courses.
In:
Word academy of science; engeneering and technology.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Ana Paula STAHLSCHMIDT.
2014.
Burnout syndrome among brazilian lecturers in undergraduate and postgraduate courses in psychology and education.
In:
Inpact - of international psychological applications conference and trends.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula STAHLSCHMIDT; Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE.
2014.
Training of psychologists in undergraduate degree programmes based in psychoanalysis - reflections on the academic supervision.
In:
Inpact - international psychological applications conference and trends.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE.
2011.
A formação de professores contribuindo para o bem-estar docente e a inclusão de alunos com necessidades especiais na escola regular.
In:
Vii congresso internacional de educação - profissão docente: há futuro para este ofício?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Slva Daniela Grieco NASCIMENTO.
2010.
Gênero e espaço escolar: construção de identidades cidadãs.
In:
15 jornada nacional de educação da unifra.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE.
2007.
O aconselhamento pelo professor de ensino religioso: como lidar com o pedido de ajuda proveniente da comunidade escolar?.
In:
Iv simpósio de ensino religioso.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Profa Dra Gisela Isolede Waechter STRECK.
2007.
Professores/as de ensino religioso e inclusão de adolescentes com necessidades educacionais especiais na escola regular: um debate sobre a formação docente para o atendimento à diversidade.
In:
Iv congresso nacional de ensino religioso - diversidade & ensino religioso.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cássia RODRIGUEZ; Maria Nestrovsky FOLBERG; Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE.
2004.
Inclusão de portadores com síndrome de down e autistas: uma construção real.
In:
I seminário nacional sobre educação e inclusão de pessoas com necessidades especiais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Maria Nestrovsky FOLBERG; Rita De Cássia RODRIGUEZ.
2004.
Crianças e jovens com necessidades especiais estão incluídos na escola estruturada por ciclos?.
In:
I seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denise Quaresma Da SILVA; Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE.
2003.
Fracasso escolar na educação popular: uma questão política; social e cultural pensada a partir da psicanálise.
In:
Iv congresso internacional de educação popular - paradigmas para a escola hoje.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Denise Quaresma Da SILVA.
2003.
A escola estruturada por ciclos de formação e as turmas de progressão - uma alternativa para crianças e jovens excluídos?.
In:
Iv congresso internacional de educação popular- paradigmas para a escola hoje.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Denise Quaresma Da SILVA; Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE.
2003.
"fracasso" escolar: um lugar (re) pensado a partir de uma perspectiva psicanálítica.
In:
Iii congresso internacional de educação - educação na américa latina; nestes tempos de império.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Denise Quaresma Da SILVA.
2003.
A prática docente em turmas de progressão: intersecções com a psicanálise.
In:
Iii congresso internacional de educação - educação na américa latina ; nestes tempos de império.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Denise Quaresma Da SILVA.
2003.
O mal-estar docente nas turmas de progressãoda escola ciclada: uma leitura psicanalítica.
In:
Ix jornada nacional de educação - profissionalização docente: reflexões e perspectivas atuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Denise Quaresma Da SILVA.
2002.
Fracasso escolar: uma perspectiva psicanalítica.
In:
A psicanálise no século xxi: um momento de reflexão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Denise Quaresma Da SILVA.
2002.
Contribuições da psicologia à escola por ciclos de formação.
In:
A psicanálise no século xxi: um momento de reflexão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Denise Quaresma Da SILVA.
2002.
Re-pensando o fracasso escolar e a inclusão de alunos das turmas de progressão na escola cidadã.
In:
Ll - jornada de psicologia escolar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Denise Quaresma Da SILVA.
2002.
Uma atuação possível do psicólogo escolar na escola por ciclos de formação.
In:
Ll - jornada de psicologia escolar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Denise Quaresma Da SILVA; Maria Nestrovsky FOLBERG.
2002.
Re-pensando o lugar do ´´fracasso escolar`` a partir de uma perspectiva psicanalítica.
In:
Ll - fórum nacional de educação - as dimensões de uma educação transformada pela modernidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE; Denise Quaresma Da SILVA; Maria Nestrovsky FOLBERG.
2002.
As contribuições da psicanálise na formação de professores: uma interlocução possível.
In:
Lll - seminário de educação e comunicação - adolescente. . . tá ligado ?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Denise Quaresma Da SILVA; Maria Nestrovsky FOLBERG; Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE.
2002.
El fracasso escolar: una cuestón política; social y cultura pensada a partir del psicoanálisis.
In:
Cive 2002 - congreso internacional virtual de educación - universitat de les illes balears.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE.
2001.
Repensando a inclusão escolar e social de alunos das turmas de progressão da escola estruturada por ciclos de formação.
In:
Ll - jornada do pós-graduação em psicologia da pucrs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cristina Py De Pinto Gomes MAIRESSE.
1999.
O desenho da família como instrumento de avaliação das relações familiares de crianças com problemas de aprendizagem.
In:
Viii - congresso nacional de avaliação psicológica.
Brasil.