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Social Sciences & Humanities
Education
Anderson Emidio De Macedo GONCALVES; Maicon Andre De ARAUJO; Matheus JACOB; Anderson Teixeira ROLIM.
2017.
O rádio como ferramenta pedagógica.
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Xxi encontro de atividades científicas (eac) kroton.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Gouveia De SOUSA; Claudianny Amorim NORONHA.
2016.
Letramento em práticas interdisciplinares de ensino: uma experiência formativa com professores que ensinam matemática e ciências.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janio Elpídio De MEDEIROS; Claudianny Amorim NORONHA; Ana Cláudia Gouveia De SOUSA.
2016.
Projeto de letramento nas aulas de matemática de uma escola pública paraibana.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria José Silva LOBATO; Claudianny Amorim NORONHA.
2014.
Formação docente: desafios e perspectivas do centro estadual de capacitação de educadores e de atendimento ao surdo (cas) natal/ rn.
In:
Xiii congresso internacional e xix seminário nacional do ines.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Gouveia De SOUSA; Janio Elpídio De MEDEIROS; Claudianny Amorim NORONHA.
2014.
Propostas de ensino de matemática a partir do referencial teórico de mikhail bakhtin.
In:
Encontro paraibano de educação matemática 2014.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luanna Priscila Da Silva GOMES; Claudianny Amorim NORONHA.
2014.
Educação matemática com jogos na perspectiva do projeto de letramento.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Claudianny Amorim NORONHA; Glaucianny Amorim NORONHA.
2013.
A leitura no ensino da matemática: uma prática latente e imprescindível.
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Vii congresso iberoamericano de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudianny Amorim NORONHA; Pablo Jovellanos Dos Santos LIMA.
2013.
A modelagem matemática e o desenvolvimento da proficiência leitora para a compreensão dos objetos matemáticos.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Regina Alves De MOURA; Tatyana Mabel Nobre BARBOSA; Claudianny Amorim NORONHA.
2013.
Contar para quê?: um trabalho significativo com a matemática na educação infantil.
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Xi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Glaucianny Amorim NORONHA; Iran Abreu MENDES; Claudianny Amorim NORONHA.
2013.
Guia de orientação de uso das obras complementares para professores que ensinam matemática.
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Xi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Stanley De Oliveira SOUZA; Maria José Silva LOBATO; Claudianny Amorim NORONHA.
2013.
Informática: recurso potencializador de aprendizagem para alunos surdos.
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Xi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria José Silva LOBATO; Stanley De Oliveira SOUZA; Claudianny Amorim NORONHA.
2013.
Desafios e perspectivas para ensinar matemática no ensino fundamental para alunos surdos.
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Xi encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Language and Linguistics
Claudianny Amorim NORONHA; Glaucianny Amorim NORONHA; Iran Abreu MENDES.
2013.
Obras complementares: um elo entre a leitura e os conteúdos matemáticos.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Claudianny Amorim NORONHA; Francisco Djnnathan Da Silva GONÇALVES.
2011.
Pós-graduação: o perfil dos candidatos à seleção do ppgecnm.
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Social Sciences & Humanities
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Claudianny Amorim NORONHA; João Maria Da Silva LOPES; Pablo Jovellanos Dos Santos LIMA.
2010.
Uma análise da perspectiva dos graduandos do curso de matemática das modalidades de licenciatura e bacharelado da ufrn sobre a formação continuada stricto sensu.
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X encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Claudianny Amorim NORONHA; Francisco Djnnathan Da SILVA; Iguaracy Medeiros Dos SANTOS.
2010.
Um levantamento da produção do ppgecnm na área da educação matemática: as perspectivas de novas temáticas de pesquisa.
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X encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Language and Linguistics
Claudianny Amorim NORONHA; Franceliza Monteiro Da SILVA.
2010.
Língua materna e matemática: uma relação interdisciplinar: recortes de uma intervenção.
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Claudianny Amorim NORONHA; Márcia Gorette Lima Da SILVA.
2010.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Claudianny Amorim NORONHA; Edigites MENDES.
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Estudos colaborativos: reelaborando saberes docentes no ensino de matemática nos anos iniciais.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Claudianny Amorim NORONHA; Franceliza Monteiro Da SILVA.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudianny Amorim NORONHA; Edigites MENDES.
2009.
O ensino da matemática nos anos iniciais: formando o professor; reelaborando os saberes docentes.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudianny Amorim NORONHA.
2009.
Estágio supervisionado: articulando conhecimentos e desenvolvendo atividades de extensão.
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Social Sciences & Humanities
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Claudianny Amorim NORONHA; Gilvana Galeno SOARES.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudianny Amorim NORONHA; Sarah MENDES; Simone MACIEL; Denise BARBOSA; Luana BULHÕES et al.
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A construção de conceitos matemáticos por alunos da educação infantil: um olhar para o conceito de número.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudianny Amorim NORONHA; Hareton Ribeiro GOMES; Wallace Nascimento Dos SANTOS.
2008.
A redescoberta dos números negados: uma abordagem construtivista dos números inteiros.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
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Um pouco da história da geometria do taxista.
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Claudianny Amorim NORONHA.
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Aprendendo sobre a elipse e a circunferência a partir das geometrias urbana e isoperimétrica.
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Social Sciences & Humanities
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Claudianny Amorim NORONHA; José Vilani De FARIAS.
2007.
A história da matemática como recurso didático-pedagógico no ensino das quatro operações.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudianny Amorim NORONHA; Alitiene Silva Do NASCIMENTO; Cristiane Maria De SOUZA; Jaciara Dias De OLIVEIRA.
2007.
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Xiii seminário de pesquisa do ccsa.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudianny Amorim NORONHA.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudianny Amorim NORONHA; Cristiane Borges ANGELO; Giselle Costa De SOUSA; Silvia Regina Pereira De MENDONÇA.
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Contribuindo para reflexão da prática do professor de matemática a partir de um estudo das correntes filosóficas.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Claudianny Amorim NORONHA; John Andrews FOSSA.
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Geometria urbana: construindo o conceito das cônicas.
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Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Claudianny Amorim NORONHA; John Andrews FOSSA.
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A modelagem matemática e a geometria urbana: uma proposta para construção dos conceitos das cônicas.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudianny Amorim NORONHA; John Andrews FOSSA.
2002.
O modelo urbano como proposta para a construção dos conceitos das cônicas.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudianny Amorim NORONHA.
2002.
A modelagem matemática e a geometria do táxi.
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Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Claudianny Amorim NORONHA.
2002.
Utilizando a calculadora em sala de aula através da técnica da redescoberta.
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V encontro pernambucano de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudianny Amorim NORONHA; Pedro Franco De SÁ.
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O uso da máquina de calcular nas aulas de matemática: a visão de pais e/ou responsáveis.
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Xv encontro de pesquisa educacional do norte nordeste.
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Social Sciences & Humanities
Business, Management and Accounting (miscellaneous)
Claudianny Amorim NORONHA.
2001.
Geometria urbana.
In:
V encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudianny Amorim NORONHA; Pedro Franco De SÁ.
2001.
Calculadoras: a visão dos professores e dos licenciando do curso de matemática.
In:
Vii seminário de pesquisa do centro de ciências sociais e aplicadas da ufrn.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Claudianny Amorim NORONHA; John Andrews FOSSA.
2001.
Introdução à geometria urbana.
In:
Xv encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.