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Social Sciences & Humanities
Public Administration
Cláudia Tavares Do AMARAL; Rute Da Silva OLIVEIRA.
2023.
Administração pública e a concepção de gestão na educação.
In:
4º congresso de ensino; pesquisa e extensão (4º cepex) da universidade federal de catalão (ufcat).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL; Bruna Gesiane Da Silva MARQUES.
2023.
Investigação quantitativa na educação.
In:
4º congresso de ensino; pesquisa e extensão (4º cepex) da universidade federal de catalão (ufcat).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL; Carolina Evangelista BARBOSA; Maísa Fabline Santos PEREIRA.
2023.
Relato de experiência ? residência pedagógica ? o olhar sobre o chão da escola.
In:
4º congresso de ensino; pesquisa e extensão (4º cepex) da universidade federal de catalão (ufcat).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL; Renata Vicente IZIDORO.
2021.
Cota em concurso público para pessoas com deficiência.
In:
X simposio internacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Samira Borges FERREIRA; Cláudia Tavares Do AMARAL.
2020.
Inclusão social da comunidade cigana no contexto escolar.
In:
Xv anped-co - encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rômulo Sousa De AZEVEDO; Cláudia Tavares Do AMARAL.
2020.
Ser professora de criança refugiada: uma análise da dimensão crítico-contextual.
In:
Xv anped-co - encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL; Jussara Bueno De Queiroz PASCHOALINO.
2020.
O (des)uso das tecnologias no ensino fundamental.
In:
Vi seminário nacional de gestão e avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL; Thais Almeida MARTINS; Jussara Bueno De Queiroz PASCHOALINO.
2019.
O direito à educação básica em minas gerais.
In:
Xxix simpósio de política e administração da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rômulo Sousa De AZEVEDO; Cláudia Tavares Do AMARAL; Maria Geralda Oliver ROSA.
2019.
A cátedra sérgio vieira de mello e a inclusão do refugiado no ensino superior.
In:
Xxix simpósio de política e administração da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Geralda Oliver ROSA; Cláudia Tavares Do AMARAL; Rômulo Sousa De AZEVEDO.
2019.
Agenda globalmente estruturada da educação e a base nacional comum curricular.
In:
Xxix simpósio de política e administração da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carla De OLIVEIRA; Cláudia Tavares Do AMARAL; Juliany Alves CASTRO.
2018.
As percepções do judiciário sobre a inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior.
In:
3º seminário de filosofia e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Vicente IZIDORO; Cláudia Tavares Do AMARAL.
2018.
Os deficientes visuais e as cotas nos concursos públicos.
In:
V encontro nacional; viii simpósio infância e educação; iii encontro do curso de especialização em ensino interdisciplinar em infância e direitos humanos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carla De OLIVEIRA; Cláudia Tavares Do AMARAL.
2018.
Inclusão social: público alvo da educação especial no ensino superior.
In:
V encontro nacional; viii simpósio infância e educação; iii encontro do curso de especialização em ensino interdisciplinar em infância e direitos humanos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL.
2018.
Saberes constituídos por meio de disciplinas ditas teóricas.
In:
Xix endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cláudia Tavares Do AMARAL; Juçara Gomes De MOURA; Marco Aurelio Tavares AMARAL.
2017.
Policiais na sala de aula: um projeto de prevenção.
In:
Xiii congresso nacional de educação - educere; iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e e vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd/catedra unesco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL; Juçara Gomes De MOURA; Marco Antonio De SANTANA.
2017.
O estágio curricular não obrigatório na formação: a constituição da identidade nas práticas da educação infantil.
In:
Xiii congresso nacional de educação - educere; iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e e vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd/catedra unesco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL; Juçara Gomes De MOURA.
2016.
O formador de professores no processo formativo.
In:
Xviii endipe - didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Cláudia Tavares Do AMARAL; Marco Antonio De SANTANA.
2015.
Federalismo cooperativo na pátria educadora.
In:
Ix simpósio nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Bueno De Queiroz PASCHOALINO; Cláudia Tavares Do AMARAL; Maria Geralda Oliver ROSA.
2015.
O ensino da matemática no curso de pedagogia: a ludicidade como alternativa no ensino e na aprendizagem.
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL; Maria Geralda Oliver ROSA; Jussara Bueno De Queiroz PASCHOALINO.
2015.
O estágio supervisionado na escola pública estadual: reflexões sobre a gestão pública e a participação dos professores no processo formativo.
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL; Fernanda BARROS.
2015.
A disciplina de cultura; currículo e avaliação na formação de professores.
In:
Iii encontro de história da educação da região centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carlos Roberto Jamil CURY; Cláudia Tavares Do AMARAL.
2014.
O direito à educação básica: análise inicial dos julgamentos do tribunal de justiça de minas gerais.
In:
Iv congresso ibero-americano de política e administração da educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL; Marco Antonio De SANTANA.
2014.
A antinomia na educação profissional de curta duração.
In:
V sitre - simpósio internacional trabalho; relações de trabalho; educação e identidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cláudia Tavares Do AMARAL; Marco Antonio De SANTANA.
2014.
Preliminares da judicialização do ensino superior.
In:
I congresso nacional de educação; xiv simpósio de pedagogia e i simpósio de educação no campo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL; Juçara Gomes De MOURA.
2014.
Alternativas contra a violência: o caso do proerd em escolas públicas do estado de goiás.
In:
I congresso nacional de educação; xiv simpósio de pedagogia e i simpósio de educação no campo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Tavares Do AMARAL.
2013.
Decisões judiciais em questões referentes ao ensino superior.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Cláudia Tavares Do AMARAL.
2011.
A judicialização do ensino superior: entendimentos utilizados na fundamentação das decisões pelo judiciário.
In:
25º simpósio brasileiro de política e administração da educação e 2º congresso ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
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Maria Auxiliadora Monteiro De OLIVEIRA.
2009.
Educação especial em uma escola municipal de belo horizonte: inclusão ou exclusão?.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cláudia Tavares Do AMARAL; Maria Auxiliadora Monteiro OLIVEIRA.
2007.
Formação de tecnólogos: as políticas para sua formação.
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Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste: desafios da educação básica/ a pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cláudia Tavares Do AMARAL; Fernando Selmar Rocha FIDALGO; Maria Auxiliadora Monteiro OLIVEIRA.
2007.
O uso das tecnologias na formação continuada a distância de professores da educação especial.
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Ii simpósio nacional de tecnologia e sociedade.
Brasil.
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Maria Auxiliadora Monteiro De OLIVEIRA; Cláudia Tavares AMARAL.
2006.
Educação profissional: formação do técnico e do tecnólogo.
In:
Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Maria Auxiliadora Monteiro De OLIVEIRA; Cláudia Tavares AMARAL.
2005.
Educação profissional: um percurso do período colonial até a atualidade.
In:
V jornada histender -intituições escolares brasileiras: história; historiografia e prática.
Brasil.
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Maria Auxiliadora Monteiro De OLIVEIRA; Claúdia Tavares Do AMARAL.
2005.
Educação profissional: trajetória; reforma e formação do tecnólogo.
In:
Iii simpósio trabalho e educação: nete 10 anos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Monteiro De OLIVEIRA; Cláudia Tavares Do AMARAL.
2005.
O curso de tecnólogo em gestão empresarial: um estudo em andamento numa instituição privada de belo horizonte.
In:
Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste: pós-graduação e pesquisa em educação no brasil / região sudeste - educação: direito ou serviço?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Monteiro OLIVEIRA; Cláudia Tavares Do AMARAL.
2005.
A educação especial sob a ótica das políticas educacionais: um estudo feito numa escola de belo horizonte.
In:
Iv congresso internacional de educação: a educação nas fronteiras do humano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Auxiliadora Monteiro OLIVEIRA; Cláudia Tavares Do AMARAL.
2004.
Políticas públicas contemporâneas para educação especial: inclusão ou exclusão?.
In:
27ª reunião da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simão Pedro Pinto MARINHO; Wolney LOBATO; Cláudia Tavares Do AMARAL.
2004.
The 'techno-absence' in pre-service teacher education - some findings.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Auxiliadora Monteiro OLIVEIRA; Cláudia Tavares Do AMARAL.
2003.
O aprender a aprender como uma estratégia das políticas públicas contemporâneas: um estudo de caso em um centro universitário de bh.
In:
Xxi simpósio brasileiro e iii congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simão Pedro Pinto MARINHO; Wolney LOBATO; Cláudia Tavares Do AMARAL.
2003.
Overcoming the "techno-absence" into pre-service teacher education.
In:
Ii international conference on multimedia and information and communication technology in education.
Espanha.
