Claudia Nascimento Guaraldo Justi

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Total: 48

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Ângela Maria Vieira PINHEIRO Ciências Humanas Psicologia
Antonio ROAZZI Membro Ciências Humanas Psicologia
Claudia Cardoso MARTINS Membro Ciências Humanas Psicologia
Francis Ricardo Dos Reis JUSTI Ciências Humanas Psicologia
Fraulein Vidigal De PAULA Ciências Humanas Psicologia
Márcia Maria Peruzzi Elia Da MOTA Membro Ciências Humanas Psicologia
Nara Côrtes ANDRADE Membro Ciências Humanas Psicologia
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

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Escala: 0 → 4

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC1998200120022005200620072008200920122013201420152016201720182019202020212022202320242026
1203 · Language and Linguistics0002021101000110112100
3201 · Psychology (miscellaneous)0000100410101001000000
3310 · Linguistics and Language0000000201110000010000
3204 · Developmental and Educational Psychology0001000102000000000001
3205 · Experimental and Cognitive Psychology0000000012100000010000
3304 · Education1110000000000001010000
3206 · Neuropsychology and Physiological Psychology0000000000000000000020
1706 · Computer Science Applications0000001000000000000000
3616 · Speech and Hearing0000000100000000000000
48 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2026 Artigo em periódico
The relationship between executive functions and mathematics: a systematic review with meta-analysis of longitudinal studies Tette Pedro Paulo MARCI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Dos Reis Justi Francis RICARDO Psicologia-Reflexao e Critica DOI 10.1186/s41155-025-00362-1 ISSN 1678-7153
SH Developmental and Educational Psychology
2024 Capítulo de livro
Intervenção na Consciência Fonológica em Dificuldades de Aprendizagem: um estudo de caso Humberto PEREIRA; Thaís CAPUTO; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI Neuropsicologia dos transtornos de aprendizagem: bases para avaliação e intervenção ISBN 9786584793651
SH Neuropsychology and Physiological Psychology
2024 Livro
Neuropsicologia dos transtornos de aprendizagem: bases para avaliação e intervenção Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Nara ANDRADE — ISBN 9786584793651
SH Neuropsychology and Physiological Psychology
2023 Artigo em periódico
The relationship between morphological awareness and word reading in Brazilian Portuguese: a longitudinal study Justi Francis Ricardo Dos REIS; De Oliveira Bruno Stefani FERREIRA; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI Psicologia-Reflexao e Critica DOI 10.1186/s41155-022-00245-9 ISSN 1678-7153
SH Language and Linguistics
2022 Capítulo de livro
CONSCIÊNCIA MORFOLÓGICA E LEITURA: POSSÍVEIS RELAÇÕES TENDO COMO FOCO O PORTUGUÊS BRASILEIRO Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI CONSCIÊNCIA MORFOLÓGICA; LEITURA E ESCRITA ISBN 9786525023694
SH Language and Linguistics
2022 Capítulo de livro
Estimulação da Consciência Fonológica e da Decodificação em uma Criança com Queixa de Dificuldade de Leitura: Um Estudo De Caso Raquel WERNECK; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI Intervenções com foco na aprendizagem: clínica e escola ISBN 9786589914969
SH Language and Linguistics
2021 Capítulo de livro
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA FLUÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS: TFL Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI Avaliação da linguagem oral; escrita e de habilidades relacionadas ISBN 9786589914358
SH Linguistics and Language
2021 Artigo em periódico
Engajamento Escolar e Preditores Cognitivos da Leitura: um Estudo Longitudinal Maria Abigail Aguilar QUIRIN; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) DOI 10.12957/epp.2021.64037 ISSN 1808-4281
SH Education
2021 Artigo em periódico
The dimensionality of phonological awareness among Brazilian Portuguese-speaking children: a longitudinal study Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Henriques Flávia GUIMARÃES; Dos Reis Justi Francis RICARDO Psicologia-Reflexao e Critica DOI 10.1186/s41155-021-00192-x ISSN 1678-7153
SH Language and Linguistics
2021 Artigo em periódico
Phonological awareness tasks: Accuracy in predicting reading and writing difficulties Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Flávia HENRIQUES; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI Psicologia. Teoria e Prática DOI 10.5935/1980-6906 ISSN 1516-3687
SH Experimental and Cognitive Psychology
2020 Artigo em periódico
Letter-name knowledge: Predicting reading and writing diffi culties Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Cunha NATÁLIA; Justi Francis Ricardo Dos REIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA DOI 10.1590/1982-0275202037e180173 ISSN 1982-0275
SH Language and Linguistics
2019 Capítulo de livro
O conhecimento do nome das letras e o aprendizado inicial da leitura e da escrita Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Tatiana POLLO Aprender a ler e escrever: bases cognitivas e práticas pedagógicas ISBN 9788575859483
SH Psychology (miscellaneous)
2019 Capítulo de livro
Engajamento escolar e compreensão de leitura Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Maria Abgail Aguilar QUIRIN; Malu Egídio Da SILVEIRA Compreensão da Leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino. ISBN 9788575859490
SH Education
2018 Artigo em periódico
Effects of transposed letter similarity and syllabic frequency in Brazilian Portuguese. Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI PSYCHOLOGY & NEUROSCIENCE (ONLINE) DOI 10.1037/pne0000135 ISSN 1983-3288
SH Language and Linguistics
2017 Artigo em periódico
O processamento silábico em crianças e sua relação com o processamento fonológico Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (UERJ. IMPRESSO) ISSN 1676-3041
SH Language and Linguistics
2016 Artigo em periódico
Tarefas de Nomeação Seriada Rápida: Rastreando a Dificuldade de Leitura Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Cunha NATÁLIA PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (UNB. IMPRESSO) DOI 10.1590/0102.3772e32425 ISSN 0102-3772
SH Psychology (miscellaneous)
2015 Capítulo de livro
A nomeação seriada rápida e o aprendizado da leitura: diferentes hipóteses sobre essa relação Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI Dislexia: novos temas; novas perspectivas ISBN 9788578543365
SH Linguistics and Language
2014 Artigo em periódico
?Três hipóteses sobre a natureza das tarefas de nomeação seriada rápida Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Antonio ROAZZI; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Flávia HENRIQUES; Mariana CANÇADO Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) ISSN 0102-3772
SH Experimental and Cognitive Psychology
2014 Artigo em periódico
Efeitos da similaridade ortográfica das pseudopalavras no acesso lexical Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Antonio ROAZZI Arquivos Brasileiros de Psicologia (Online) ISSN 1809-5267
SH Linguistics and Language
2014 Artigo em periódico
São as tarefas de nomeação seriada rápida medidas do processamento fonológico? Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Roazzi ANTONIO; Justi Francis Ricardo Dos REIS Psicologia-Reflexao e Critica DOI 10.1590/S0102-79722014000100006 ISSN 0102-7972
SH Psychology (miscellaneous)
2013 Capítulo de livro
A generalidade da frequência de ocorrência de palavras de Pinheiro (1996) Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Mariana Ferreira De ALMEIDA; Thaís Costa CÂMARA A aprendizagem da leitura e da escrita: contribuições de pesquisas ISBN 9788575857168
SH Language and Linguistics
2013 Capítulo de livro
Nomeação Seriada Rápida e leitura: quatro hipóteses sobre a relação entre essas variáveis Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Antonio ROAZZI A aprendizagem da leitura e da escrita: contribuições de pesquisas ISBN 9788575857168
SH Linguistics and Language
2013 Capítulo de livro
Attention Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Saulo ARAÚJO The Encyclopedia of Cross-Cultural Psychology ISBN 9781118339893
SH Experimental and Cognitive Psychology
2013 Artigo em periódico
Leitura em voz alta e vizinhança ortográfica: acesso lexical e processamento estratégico Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Antonio ROAZZI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI Psicologia-Reflexao e Critica DOI 10.1590/s0102-79722013000300012 ISSN 0102-7972
SH Experimental and Cognitive Psychology
2013 Artigo em periódico
A relação entre a habilidade de leitura e a consciência fonológica: estudo longitudinal em crianças pré-escolares Antonio ROAZZI; Maira ROAZZI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) ISSN 1808-4281
SH Developmental and Educational Psychology
2026 Artigo em periódico
SH Developmental and Educational Psychology

The relationship between executive functions and mathematics: a systematic review with meta-analysis of longitudinal studies

Psicologia-Reflexao e Critica

Tette Pedro Paulo MARCI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Dos Reis Justi Francis RICARDO

DOI ISSN 1678-7153
2024 Capítulo de livro
SH Neuropsychology and Physiological Psychology

Intervenção na Consciência Fonológica em Dificuldades de Aprendizagem: um estudo de caso

Neuropsicologia dos transtornos de aprendizagem: bases para avaliação e intervenção

Humberto PEREIRA; Thaís CAPUTO; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI

ISBN 9786584793651
2024 Livro
SH Neuropsychology and Physiological Psychology

Neuropsicologia dos transtornos de aprendizagem: bases para avaliação e intervenção

—

Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Nara ANDRADE

ISBN 9786584793651
2023 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

The relationship between morphological awareness and word reading in Brazilian Portuguese: a longitudinal study

Psicologia-Reflexao e Critica

Justi Francis Ricardo Dos REIS; De Oliveira Bruno Stefani FERREIRA; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI

DOI ISSN 1678-7153
2022 Capítulo de livro
SH Language and Linguistics

CONSCIÊNCIA MORFOLÓGICA E LEITURA: POSSÍVEIS RELAÇÕES TENDO COMO FOCO O PORTUGUÊS BRASILEIRO

CONSCIÊNCIA MORFOLÓGICA; LEITURA E ESCRITA

Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI

ISBN 9786525023694
2022 Capítulo de livro
SH Language and Linguistics

Estimulação da Consciência Fonológica e da Decodificação em uma Criança com Queixa de Dificuldade de Leitura: Um Estudo De Caso

Intervenções com foco na aprendizagem: clínica e escola

Raquel WERNECK; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI

ISBN 9786589914969
2021 Capítulo de livro
SH Linguistics and Language

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA FLUÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS: TFL

Avaliação da linguagem oral; escrita e de habilidades relacionadas

Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI

ISBN 9786589914358
2021 Artigo em periódico
SH Education

Engajamento Escolar e Preditores Cognitivos da Leitura: um Estudo Longitudinal

ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE)

Maria Abigail Aguilar QUIRIN; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI

DOI ISSN 1808-4281
2021 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

The dimensionality of phonological awareness among Brazilian Portuguese-speaking children: a longitudinal study

Psicologia-Reflexao e Critica

Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Henriques Flávia GUIMARÃES; Dos Reis Justi Francis RICARDO

DOI ISSN 1678-7153
2021 Artigo em periódico
SH Experimental and Cognitive Psychology

Phonological awareness tasks: Accuracy in predicting reading and writing difficulties

Psicologia. Teoria e Prática

Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Flávia HENRIQUES; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI

DOI ISSN 1516-3687
2020 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

Letter-name knowledge: Predicting reading and writing diffi culties

ESTUDOS DE PSICOLOGIA

Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Cunha NATÁLIA; Justi Francis Ricardo Dos REIS

DOI ISSN 1982-0275
2019 Capítulo de livro
SH Psychology (miscellaneous)

O conhecimento do nome das letras e o aprendizado inicial da leitura e da escrita

Aprender a ler e escrever: bases cognitivas e práticas pedagógicas

Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Tatiana POLLO

ISBN 9788575859483
2019 Capítulo de livro
SH Education

Engajamento escolar e compreensão de leitura

Compreensão da Leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino.

Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Maria Abgail Aguilar QUIRIN; Malu Egídio Da SILVEIRA

ISBN 9788575859490
2018 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

Effects of transposed letter similarity and syllabic frequency in Brazilian Portuguese.

PSYCHOLOGY & NEUROSCIENCE (ONLINE)

Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI

DOI ISSN 1983-3288
2017 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

O processamento silábico em crianças e sua relação com o processamento fonológico

ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (UERJ. IMPRESSO)

Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI

ISSN 1676-3041
2016 Artigo em periódico
SH Psychology (miscellaneous)

Tarefas de Nomeação Seriada Rápida: Rastreando a Dificuldade de Leitura

PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (UNB. IMPRESSO)

Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Cunha NATÁLIA

DOI ISSN 0102-3772
2015 Capítulo de livro
SH Linguistics and Language

A nomeação seriada rápida e o aprendizado da leitura: diferentes hipóteses sobre essa relação

Dislexia: novos temas; novas perspectivas

Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI

ISBN 9788578543365
2014 Artigo em periódico
SH Experimental and Cognitive Psychology

?Três hipóteses sobre a natureza das tarefas de nomeação seriada rápida

Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso)

Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Antonio ROAZZI; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Flávia HENRIQUES; Mariana CANÇADO

ISSN 0102-3772
2014 Artigo em periódico
SH Linguistics and Language

Efeitos da similaridade ortográfica das pseudopalavras no acesso lexical

Arquivos Brasileiros de Psicologia (Online)

Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Antonio ROAZZI

ISSN 1809-5267
2014 Artigo em periódico
SH Psychology (miscellaneous)

São as tarefas de nomeação seriada rápida medidas do processamento fonológico?

Psicologia-Reflexao e Critica

Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Roazzi ANTONIO; Justi Francis Ricardo Dos REIS

DOI ISSN 0102-7972
2013 Capítulo de livro
SH Language and Linguistics

A generalidade da frequência de ocorrência de palavras de Pinheiro (1996)

A aprendizagem da leitura e da escrita: contribuições de pesquisas

Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Mariana Ferreira De ALMEIDA; Thaís Costa CÂMARA

ISBN 9788575857168
2013 Capítulo de livro
SH Linguistics and Language

Nomeação Seriada Rápida e leitura: quatro hipóteses sobre a relação entre essas variáveis

A aprendizagem da leitura e da escrita: contribuições de pesquisas

Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Antonio ROAZZI

ISBN 9788575857168
2013 Capítulo de livro
SH Experimental and Cognitive Psychology

Attention

The Encyclopedia of Cross-Cultural Psychology

Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Saulo ARAÚJO

ISBN 9781118339893
2013 Artigo em periódico
SH Experimental and Cognitive Psychology

Leitura em voz alta e vizinhança ortográfica: acesso lexical e processamento estratégico

Psicologia-Reflexao e Critica

Francis Ricardo Dos Reis JUSTI; Antonio ROAZZI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI

DOI ISSN 0102-7972
2013 Artigo em periódico
SH Developmental and Educational Psychology

A relação entre a habilidade de leitura e a consciência fonológica: estudo longitudinal em crianças pré-escolares

Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online)

Antonio ROAZZI; Maira ROAZZI; Claudia Nascimento Guaraldo JUSTI; Francis Ricardo Dos Reis JUSTI

ISSN 1808-4281