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Cláudia Graziano Paes de Barros

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Elizangela Patrícia Moreira da COSTA Não informada Letras
Elvira Lopes NASCIMENTO Não informada Letras
Simone de Jesus PADILHA Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2021 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2003 1
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2002 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 2
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rosenil Gonçalina Dos Reis E SILVA; Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2013. O ensino de literatura a partir de novos conceitos teórico-metodológicos. In: Iv simelp. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Graziano Paes De BARROS; Carolina CARVALHO; Otília Da Costa E SOUSA. 2012. Literacia; ensino de leitura e prática escolar. In: Xix colóquio afirse. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2011. Compreensione attiva e creatice: incontri nel tempo grandi. In: Xiv bakhtin conference. Itália.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2010. Géneros discursivos e ensino de língua portuguesa: pontos de reflexão. In: Ii simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.
  5. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2010. Compreensão ativa e criadora: exercício do não-álibi na vida. In: Círculo - rodas de conversa bakthiniana. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Manoel Mourivaldo Santiago De ALMEIDA; André RAUBERAL; Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2008. Os gêneros discursivos e o ensino de língua portuguesa. In: L simelp- simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2007. Sobre a leitura de gêneros multimodais. In: 16º inpla ? intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2007. Compreensão ativa e criadora: uma proposta de ensino-aprendizagem de leitura do jornal impresso. In: 4} simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2006. A leitura de textos multimodais. In: Vi seminário de linguagens. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2004. Retratos do plurilingüismo em são paulo. In: 14º inpla intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2004. Eventos de leitura no ensino fundamental. In: 14ºinpla intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2004. A leitura e as leituras do jornal impresso na escola. In: Vii congresso brasileiro de língüísitca aplicada. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2003. A esfera jornalística no ensino fundamental. In: 13º intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  14. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2002. Os gêneros jornalísticos como objetos de ensino. In: 1º seminário nacional : o professor e a leitura do jornal. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2000. O texto na sala de aula no contexto dos pcns. In: Seminário de educação 2000. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 1999. A concepção de alfabetização na prática de uma professora no contexto de implantação dos parâmetros curriculares: um estudo etnográfico. In: 9° intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada (9ºinpla). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 1999. Cenas de uma sala de alfabetização e os pcns: um estudo de natureza etnográfica. In: Lº seminário de linguagens. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS; Nádia Cristina Da Silva ARAÚJO. 2022. A criação de uma web-rádio como espaço significativo para o ensino-aprendizagem de língua portuguesa. Letras de hoje. 57, e41591-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Graziano Paes De BARROS; Suammy Priscila Rodrigues Leite CORDEIRO. 2016. Agir a favor da inclusão: ifmt em ação. Revista ibero-americana de estudos em educação. 11, 1661-1673-.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS; Nádia Cristina Da Silva SANTOS. 2015. Encontros dialógico-reflexivos sobre práticas de leitura e letramento(s) em uma escola pública: relato de uma pesquisa. Línguas & letras (unioeste). 16, 209-230.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Shirlei Neves Dos SANTOS; Lezineth Regina LEMES; Jefferson FERREIRA; Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2013. A palavra ideológica: o discurso social para os objetos de ensino de língua portuguesa. Polifonia. 20, 107-128-.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizangela Patrícia Moreira Da COSTA; Paes De Barros Cláudia GRAZIANO. 2012. Os gêneros multimodais em livros didáticos: formação para o letramento visual?. Bakhtiniana - revista de estudos do discurso. 7, 38-56.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2012. Discursos do professor de língua materna. Papéis (ufms). 36, 17-.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paes De Barros C G. 2011. Para uma escrita criadora: da produção de textos à formação de autores. Interaccoes. 19, 259-273.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2009. Capacidades de leitura de textos multimodais. Polifonia: estudos da linguagem. 1, 161-186.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2006. Letramento digital ? considerações sobre a leitura e a escrita na internet. Polifonia (ufmt). 12, 133-156.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2001. Há várias maneiras de sonhar: os gêneros dos discursos na sala de aula. Polifonia (ufmt). Brasil. 4º, -.
  1. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2021. ?cidadão de bem?: uma análise dialógica do discurso de autor(itarismo) (de um) brasileiro. In: O grotesco de nossos tempos: vozes; ambientes; horizontes. viii rodas de conversa bakhtiniana. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2021. Concepções e práticas docentes: um estudo dialógico sobre o ensino-aprendizagem de língua portuguesa. In: Anais do vi simelp ? da união à diversidade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities History
    Louredir Rodrigues BENEVIDES; Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2021. Os gêneros multimodais nos livros didáticos de história: um estudo crítico- dialógico. In: Anais do vi simelp ? da união à diversidade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Silva SIQUEIRA; Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2021. Políticas públicas para alfabetização: uma análise crítica. In: Anais do vi simelp ? da união à diversidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2017. Novos letramentos e ensino-aprendizagem de língua portuguesa: reflexões sobre práticas escolares. In: De volta ao futuro da língua portuguesa. atas do v simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Silava SIQUEIRA; Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2016. Investigando as práticas escolares: um estudo sobre os efeitos dos encontros reflexivo-críticos na formação docente. In: Atas do v sielp - simpósio internacional de ensino de língua portuguesa / v fial - fórum ibero-americano de literacias. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2016. Letramento crítico e o ensino-aprendizagem de português língua estrangeira. In: Português para falantes de outras línguas: ensino-aprendizagem; tecnologias e letramentos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Graziano Paes De BARROS; Otília Da Costa E SOUSA; Carolina CARVALHO. 2012. Literacia; ensino da leitura e sucesso escolar. In: Literacia; ensino da leitura e sucesso escolar. Portugal.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Graziano Paes De BARROS; Válter De Almeida COSTA. 2023. Educação cidadã: experiência de formação profissional e articulação intersetorial na cidade de são paulo. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2023. Margens: glossário especializado da área de ensino e aprendizagem da língua portuguesa /. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Cláudia Graziano Paes De BARROS; Claudemir ANDRADE. 2017. Aprova brasil. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Cláudia Graziano Paes De BARROS; Claudemir ANDRADE. 2015. Aprova brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Graziano Paes De BARROS; Claudemir ANDRADE. 2014. Eja moderna- anos finais do ensino fundamental. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2010. Círculo rodas de conversa bakhtiniana 2010. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2010. Ii simelp - a língua portuguesa: ultrapassar fronteiras juntar culturas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Graziano Paes De BARROS. 2008. Gêneros discursivos : contribuições teóricas e aplicadas ao ensino de línguas in: maria rosa petroni. (org.). gêneros do discurso; leitura e escrita: experiências de sala de aula. 1 ed. são carlos: pedro & joão editores; 2008; v. 1; p. 17-32. Brasil.