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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Janaína De Souza SILVA; Maria Eliete Lacerda LUCHESI.
2021.
Aprendizados sobre o ensino da leitura e da escrita em tempos de pandemia.
In:
Congresso brasileiro de alfabetização - v confalf.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Janaína De Souza SILVA; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2020.
Das narrativas visuais a atividade consciente: o que essas imagens significam?.
In:
Vi congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Janaína De Souza SILVA; Ângela DRUZIAN; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2020.
Das narrativas docentes as narrativas discentes dos contos clássicos: o processo de mediação e de formação de leitores literários.
In:
Vi congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaína De Souza SILVA; Samara Soares PEIXOTO; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2019.
Onde se aprende a alfabetizar? aproximações e distanciamentos entre o curso de licenciatura e a prática docente escolar.
In:
Iv congresso brasileiro de.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cristina Ayres MOTTA; Giovana Roldão Da SILVA; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2019.
A leitura de literatura com crianças na creche: possíveis implicações no processo de alfabetização.
In:
Iv congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiano Correa Da SILVA; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2018.
Aprendizagem em serviço e desenvolvimento profissional docente.
In:
Iii simpósio interenacional sobre desenvolvimento profissional docente e iii congresso internacional sobre formação e desenvolvimento profissional docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Karen Cézar BAPTISTA.
2016.
O repensar a educação na favela: uma dobra possível.
In:
20º congresso de leitura do brasil - 20º cole.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Thiago Moura CAMILO.
2016.
Para que se lê em um sexto ano do ensino fundamental?.
In:
20º congresso de leitura do brasil - 20º cole.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Thiago De Moura CAMILO; Cristofoleti Rita De CÁSSIA.
2016.
Pesquisa; ensino e formação na perspectiva enunciativo discursiva: exercícios de alteridade.
In:
Xviii endipe - didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Deuza Aparecida Dos Santos CAMARGO; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2014.
Nas ondas da leitura: entre limitações e liberdade.
In:
19º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Regina Maria Hadad RAMIRO; Brancalion Elayne Baptista SIQUEIRA.
2014.
A sala de leitura na escola: espaço para a formação leitores e constituição de subjetividades.
In:
V colóquio internacional letramento e cultura escrita.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joanice Vicente CASEMIRO; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2014.
O coro da unimep como experiência formartiva pelo viés da estética: uma perspectiva histórico-cultural em vigotski.
In:
Ix congresso internacional de teoria crítica: gênese; desdobramentos; apropriações.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2014.
A narrativa da prática como exercício de (re)elaboração teórica.
In:
Vi congresso internacinal de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2014.
O processo de alfabetização de alunos ingressantes no sexto ano do ensino fundamental: evidenciando alguns resultados da parceria universidade e escola pública de educação básica.
In:
12ª mostra acadêmica da unimep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Joanice Vicente CASEMIRO; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2014.
O coro da unimep: um espaço para a formação dos sujeitos.
In:
11º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Thiago De Moura CAMILO; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2014.
Lendo a lição: colocando-se como participante do diálogo em torno do texto ou em busca de respostas?.
In:
Iv simpósio internacional de ensino de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thiago De Moura CAMILO; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2014.
A promoção da leitura junto aos alunos do ensino fundamental ii: um olhar para as práticas de leitura na aula de ciências.
In:
I econtro internacional e vii encontro naciona do gelco (grupo de estudos de linguagem do centro-oeste ).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Cunha Renata Cristina Oliveira BARRICHELO.
2013.
Leitura; constituição do sujeito autônomo e democratização na escola.
In:
Viii congresso latino-americano: pedagogia; linguagem e democracia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Cristofoleti Rita De CÁSSIA.
2013.
O ensino da leitura em uma perspectiva bakhtiniana: elaborações acerca do papel do professor na formação do leitor autônomo.
In:
Iv simelp - simpósio mundial de estudos de língua portuguesa língua portuguesa: ultrapassando fronteiras; unindo culturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Helen Bido Brandt DELOSSO; Márcia Regina De Oliveira SAVIAN.
2013.
As relações de ensino e a produção de textos.
In:
Iv simelp - simpósio mundial de estudos de língua portuguesa língua portuguesa: ultrapassando fronteiras; unindo culturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2013.
Eu leio; tu lês... eles não leem?! reflexões de professores sobre o trabalho com a linguagem: aproximações mediadas pelas discussões em atpcs.
In:
I conbalf - congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Thiago De Moura CAMILO.
2013.
Reflexões de professores sobre práticas de leitura em sala de aula.
In:
Iv encontro mineiro sobre investigação na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Cristina Alves Cruz ORTEGA.
2013.
Reflexões sobre a mediação docente na área de conhecimento de ciências.
In:
Iv encontro mineiro sobre investigação na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cunha Renata Cristina Oliveira BARRICHELO; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Regina Maria Hadad RAMIRO.
2013.
O envolvimento dos alunos nos conselhos de classe participativos.
In:
I congresso internacional envolvimento dos alunas na escola: perspectivas da psicologia e educação.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro NASCIMENTOOMETTO; Rita De Cássia CRISTOFOLETI.
2012.
As mediações das professoras nas práticas de produção de textos nas séries iniciais do ensino fundamental e o desenvolvimento da reflexividade nas crianças.
In:
Ii sielp ? simpósio internacional de ensino de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Cunha Renata Cristina Oliveira BARRICHELO; Prado Guilherme Do Val TOLEDO.
2012.
Da formação de professores à formaçao dos formadores: contribuições das narrativas autobiográficas.
In:
V congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Débora De Moraes BRASSIOLLI; Patrícia De Andrade CAVAZANI.
2012.
A mediação da leitura literária na formação docente e discente: socializando narrativas experienciais e literárias no desenvolvimento pessoal e profissional.
In:
Iv congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Helen Bido Brandt DELOSSO; Márcia Regina De Oliveira SAVIAN.
2012.
O trabalho com a linguagem na escola.
In:
Vi simpósio de práticas educativas na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Cunha Renata Cristina Oliveira BARRICHELO; Aline ZANON; Antonio Celso De MELLO; Bruno Pires De OLIVEIRA et al.
2012.
Leitura como prática cultural e sustentabilidade.
In:
Vi simpósio de práticas educativas na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Joanice Vicente CASEMIRO; Débora Letícia BATISTA; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2012.
Vivaldi na educação infantil: a vivência como meio para a apropriação do legado cultural do período barroco.
In:
Vi simpósio de práticas educativas na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Cristina Alves Cruz ORTEGA.
2012.
A produção e a circulação do conhecimento em sala de aula.
In:
Vi simpósio de práticas educativas na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro NASCIMENTOOMETTO; Rita De Cássia CRISTOFOLETI.
2011.
Mediação pedagógica e desenvolvimento da autonomia leitora pelos alunos.
In:
I simpósio internacional de ensino de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Rita De Cássia CRISTOFOLETI.
2011.
Mediação pedagógica e desenvolvimento da reflexividade.
In:
Iii congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Rita De Cássia CRISTOFOLETI; Tonisso Luciana BORTOLETO.
2011.
Compreendendo processos de aquisição e desenvolvimento da linguagem na infância.
In:
Iii congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Rita De Cássia CRISTOFOLETI; Martani Bárbara FERNANDA.
2011.
Um olhar para a sala de aula e para as crianças que não aprendem: considerações sobre a questão do fracasso escolar.
In:
Iii congresso brasileiro de educação unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Rita De Cássia CRISTOFOLETI.
2011.
As práticas educativas em sala de aula: colocando em evidência o olhar da professora sobre os seus alunos.
In:
Iii congresso brasileiro de educação unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2007.
A constituição do sujeito leitor nas relações escolares: as mediações escolares e o desenvolvimento da autonomia leitora dos alunos nas séries iniciais do ensino fundamental.
In:
16º cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2006.
Escola: espaço de formação do sujeito leitor.
In:
Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2005.
Palavras/contrapalavras: que sentidos podemos aprender no reconto produzido por nossos alunos.
In:
Iii simpósio de prática educativas na educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2005.
Do texto ao texto: aprendizados possibilitados pela mediação - o reconto como refração do texto lido.
In:
15º cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2004.
O texto: entre as mediações da professora e o desenvolvimento da reflexibilidade nas crianças.
In:
Ii simpósio de práticas educativas na educação básica - a ação educativa no centro das reflexões.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2004.
A prática da produção de textos nas séries iniciais do ensino fundamental: as mediações da professora e o desenvolvimento da reflexibilidade nas crianças.
In:
Iv simpósio de dissertações e teses do programa de pós graduação em educação da faculdade de ciências humanas da universidade metodista de piracicaba.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO.
2003.
A prática de produção de textos nas séries iniciais do ensino fundamental: as mediações da professora.
In:
I simpósio de práticas educativas na educação básica - a ação educativa no centro das reflexões.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Equipe Técnica Da Delegacia De Ensino De PIRACICABA.
1996.
Projeto : avaliação e construção do conhecimento no ensino fundamental; hem suplência i e ii zona rural e educação especial.
In:
Iv congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação do educador: dever do estado; tarefa da universidade.
Brasil.
