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Social Sciences & Humanities
Education
Anna Vitória Freitas PINTO; Luiz Felipe Soares ARAÚJO; Maria Alice Melo FARIA; Claudia Araujo Da CUNHA.
2021.
Entre escolhas e sentidos: relato de experiência de uma roda de conversa de modo remoto com adolescentes.
In:
26ª semana de psicologia da ufu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Julia Marquez ZAGO; Maria Eduarda Silva De ALMEIDA; Claudia Araujo Da CUNHA.
2021.
Estágio básico com adolescentes do ensino fundamental: intervenções e possibilidades no contexto online.
In:
26ª semana de psicologia da ufu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Queila Cristina Aguiar FÉLIX; Ana Júlia Oliveira LIMA; Kathyleen Tawany Silva FRANÇA; Claudia Araujo Da CUNHA.
2021.
?joga na roda?: refletindo sobre a saúde mental com adolescentes no contexto escolar remoto.
In:
26ª semana de psicologia da ufu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafaella Andrade VIVENZIO; Amanda Izabella GOMES; Mariana Viviane Ferreira PIPINO; Claudia Araujo Da CUNHA; Cintia Ozaki TRAVASSOS et al.
2021.
As tecnologias da informação e comunicação como auxiliadoras do psicólogo escolar em tempos de crise.
In:
26ª semana de psicologia da ufu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafaella Andrade VIVENZIO; Amanda Izabella GOMES; Mariana Viviane Ferreira PIPINO; Claudia Araujo Da CUNHA; Cintia Ozaki TRAVASSOS et al.
2021.
Estágio básico em psicologia escolar: conto como intervenção lúdica.
In:
26ª semana de psicologia da ufu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alberto Araujo MORANDINI; Claudia Araujo Da CUNHA; Daniel Souza Silva EMILIANO; Renata Araujo MELO.
2020.
Reflexões sobre grupos de alunos em psicologia escolar.
In:
Xxv semana de psicologia: novas práticas e (a) diversidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniel De SOUZA; Claudia Araujo Da CUNHA.
2020.
Relato de experiência: atendimento psicoeducacional/psicopedagógico em uma instituição de ensino á distância em uberlândia.
In:
Xxv semana de psicologia: novas práticas e (a) diversidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniel De SOUZA; Beatriz BRANCO; Beatriz Oliveira MENEGI; Claudia Araujo Da CUNHA.
2020.
Estratégia psicoeducacionais na prevenção do bullying e suas interfaces: grupo com professores.
In:
Xxv semana de psicologia: novas práticas e (a) diversidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daiane Carolina Yamasita HENRIQUE; Letícia De Aguiar Manso RIBEIRO; Claudia Araujo Da CUNHA.
2020.
Importância da fundamentação teórica na atuação do psicológico escolar com o bullying.
In:
Xxv semana de psicologia: novas práticas e (a) diversidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Janduhy Camilo PASSOS; Vinicius Vilela LIMIRIO; Claudia Araujo Da CUNHA.
2020.
Intervenções desenvolvidas no estágio supervisionado básico em psicologia escolar e educacional: relato de experiência.
In:
Xxv semana de psicologia: novas práticas e (a) diversidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vinicius Vilela LIMIRIO; Janduhy Camilo PASSOS; Claudia Araujo Da CUNHA.
2020.
Intervenções psicoeducacionais no ensino fundamental de uma escola pública: relato de experiência.
In:
Xxv semana de psicologia: novas práticas e (a) diversidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Gomes GUEDES; Giovanna Malavolta PIZZO; Jéssica Camila Alves De ARAÚJO; Izabella Mendonça Formiga Do NASCIMENTO; Claudia Araujo Da CUNHA.
2019.
Dialogando com alunos do 5º ano de uma escola pública sobre o bullying.
In:
Xxiv semana de psicologia da ufu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina Fernandes OLIVEIRA; Claudia Araujo Da CUNHA.
2019.
O uso de brincadeiras no trabalho com alunos do ensino fundamental: um relato de experiência.
In:
Xxiv semana de psicologia da ufu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz BRANCO; Beatriz Oliveira MENEGI; Bruno Gonçalves FONSECA; Claudia Araujo Da CUNHA; Giovana Soares CAMPOS.
2019.
Roda de conversa com professores do ensino fundamental: intervenções aos conflitos escolares.
In:
Xxiv semana de psicologia da ufu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Beatriz BRANCO; Beatriz Oliveira MENEGI; Bruno Gonçalves FONSECA; Claudia Araujo Da CUNHA; Giovana Soares CAMPOS.
2019.
Estratégias psicoeducacionais na prevenção do bullying com alunos de uma escola pública.
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Xxiv semana de psicologia: subjetividade e direitos humanos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cintia Ozaki TRAVASSOS; Claudia Araujo Da CUNHA.
2018.
Observação em crianças da primeira infância: aspectos desenvolvimentais.
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Xxiii semana de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Flávia MANFRIM; Lais BORGES; Letícia MALTA; Lorena RAMOS; Luíza Sodré De OLIVEIRA et al.
2011.
Aprendizagem no ballet clássico.
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Xvii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro.
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Alessany Teixeira BARBOSA; Alysson De Oliveira VIEIRA; Claudia Araujo Da CUNHA; Dhayanne De Sousa SILVA; Lincoln Boaventura De Araújo OLIVEIRA et al.
2011.
Práticas de psicologia na educação tradicional e alternativa numa ong.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA.
2010.
A inclusão educacional de um grupo de alunos do ensino fundamental: possíveis correlações entre a escrita e a maturação neurológica.
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Claudia Araujo Da CUNHA.
2010.
O autoconceito e a inclusão escolar de alunos com dificuldade de aprendizagem na escrita: uma revisão bibliográfica.
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Iv seminário nacional de educação especial e ii encontro de pesquisadores em educação especial e inclusão escolar.
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Psychology (miscellaneous)
Tatiana Ribeiro TANABE; Ana Carolina Milani PITONDO; Claudia Araujo Da CUNHA; Danila Batista De OLIVEIRA; Daniele Cristina Oliveira SILVA et al.
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O brincar e o desenvolvimento infantil na pré-escola.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Tatiana Ribeiro TANABE; Ana Carolina Milani PITONDO; Danila Batista De OLIVEIRA; Daniele AZZALIM et al.
2005.
Considerações sobre a importância do brincar para o desenvolvimento infantil e algumas de suas áreas.
In:
I congresso latino-americano de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA; Ana Lucia Costa E SILVA.
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Representações sociais da família à luz de um grupo de professores do ensino fundamental.
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Social Sciences & Humanities
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2005.
Operatoriedade e o nível de maturidade emocional num grupo de crianças de 2a. série.
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Ii congresso brasileiro de avaliação psicológica.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA.
2005.
Operatoriedade e a formação de possíveis num grupo de 2a. série do ensino fundamental.
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Claudia Araujo Da CUNHA.
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Dificultad de aprendizaje en la escrita y nivel de madurez emocional.
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2005.
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30o congreso interamericano de psicología.
Argentina.
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2005.
Identificando as representações sociais de família de um grupo de professoras do ensino fundamental a partir da utilização de situações rotineiras.
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Claudia Araujo Da CUNHA; Fernanda Gonçalves CORREIA; Polyana Alvarenga MATUMOTO.
2004.
Um estudo sobre a formação de possíveis num grupo de crianças do ensino fundamental.
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Juliene Madureira FERREIRA; Rui Moreira Ribeiro SILVA; Gustavo Rodrigues REGATIERI; Luiz Henrique Ferreira MACHADO; Claudia Araujo Da CUNHA.
2004.
Implicações da violência doméstica na aprendizagem de crianças e adolescentes vitimizados.
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Xxxiv reunião anual de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
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Aline Henriques REIS; Claudia Araujo Da CUNHA; Mara Rúbia BORGES; Marília Nunes FERNANDES; Teresa Cristina Resende VELOSO.
2004.
Percepção de um grupo de professores acerca da indisciplina.
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Xxxiv reunião anual de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA; Tatiana Machiavelli Do CARMO; Teresa Cristina Resende VELOSO.
2004.
Condutas agressivas: um olhar sobre uma classe do ensino fundamental.
In:
Xxxiv reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA; Fernanda Gonçalves CORREIA; Polyana Alvarenga MATUMOTO.
2004.
A noção de conservação do comprimento à luz de um grupo da 2a série do ensino fundamental de escolas públicas da cidade de uberlândia - mg.
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Xxxiv reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Janaina Cassiano SILVA; Vanessa Cristina ALVARENGA; Cláudia Araújo Da CUNHA; Marília Ferreira Dela COLETA.
2003.
Avaliando a iniciação; persistência e desafiliação nos estudos em um grupo de alunos de uma escola federal.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA; Anne Evelyn Machado BERNARDINO; Franciely Nunes ROSA; Rafaella Cristina Silva MELO.
2003.
A influência das aulas de orientação sexual na construção da identidade de um grupo de adolescentes de uma escola pública de uberlândia - mg.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA; Marcionila Rodrigues Da Silva BRITO; Scheila Maria Ferreira Da SILVA.
2003.
Uma reflexão sobre a concepção de mundo de um grupo de crianças.
In:
Iii congresso norte-nordeste de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA; Aline Ferreira QUEIROZ; Alessandra Garcia Da CUNHA; Eduardo Augusto Rosa SANTANA; Elson KAGIMURA et al.
2003.
Ciclos de aprendizagem: de onde vê o professor?.
In:
Xxxiii reunião anual sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Carolina Abdala GOYA; Júnia Rodrigues De ARAÚJO; Paulo Estevão Rodrigues MACHADO; Wesley Alves Da Silva CRUZ; Claudia Araujo Da CUNHA et al.
2003.
Evolução da influência da mídia nos protótipos de identificação de crianças de 4.a série do ensino fundamental de escolas de belo horizonte; uberlândia e patos de minas - mg.
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Xxxiii reunião anual sociedade brasileira de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA; Marcionila Rodrigues Da Silva BRITO; Scheila Maria Ferreira Da SILVA; Virgínia Londe GUERRA.
2003.
Um estudo sobre a dificuldade de aprendizagem na escrita; o nível maturacional e de raciocínio lógico de um grupo de crianças do ensino fundamental.
In:
Xxxiii reunião anual sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Carolina Furlaneto SARAIVA; Anne Evelyn Machado BERNARDINO; Rafaella Cristina Silva MELO; Vanessa Coelho De SOUZA; Tiago Regis Cardoso SANTOS et al.
2003.
A influência da educação sexual na vida de um grupo de jovens.
In:
Xxxiii reunião anual sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flaviana Araújo SANTANA; Adriana FRANCISCA; Cíntia Marques ALVES; Lilian De Cássia DANTAS; Marcela Cristina MORAES et al.
2003.
A deficiência visual e o papel do psicólogo nesse contexto.
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Xxxiii reunião anual sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Marcionila Rodrigues Da Silva BRITO; Karla Cristina MARTINS; Karine Alves De Oliveira BOTELHO; Scheila Maria Ferreira Da SILVA et al.
2003.
Aplicação da prova de conservação de comprimento e de um ditado num grupo de crianças do ensino fundamental.
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Xxxiii reunião anual sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA; Gisele Emídio SANTOS; Ana Carolina Furlaneto SARAIVA; Anne Evelyn Machado BERNARDINO; Rafaella Cristina Silva MELO.
2003.
Síndrome de down e aprendizagem em universitários.
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Xxxiii reunião anual sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Carolina Furlaneto SARAIVA; Claudia Araujo Da CUNHA; Tiago Regis Cardoso SANTOS; Marcela Novais MEDEIROS; Vanessa Coelho De SOUZA.
2003.
Crenças e percepções de um grupo de adolescentes a partir de um programa de orientação sexual desenvolvido por uma escola pública da cidade de uberlândia - mg.
In:
Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elayne De Moura BRAGA; Claudia Araujo Da CUNHA; Eleonora Estela Toffoli RIBEIRO; Ligia Viana ANDRADE.
2003.
Implantação de um projeto literário em uma instituição escolar.
In:
Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Carolina Furlaneto SARAIVA; Ana Carolina Abdala GOYA; Claudia Araujo Da CUNHA; Júnia Araújo RODRIGUES; Paulo Estevão Rodrigues MACHADO et al.
2003.
Modelos atrativos e repulsivos na perspectiva de um grupo de crianças de 4a. série do ensino fundamental.
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Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda MACHADO; Claudia Araujo Da CUNHA; Débora Resende SANTOS; Eduardo De Freitas BERNARDES; Francianne Neves SILVA et al.
2003.
Aquisição de valores em crianças vítimas de maus tratos na família.
In:
Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Eduardo De Freitas BERNARDES; Thiago Borges Da FONSECA; Eleonora Estela Toffoli RIBEIRO; Claudia Araujo Da CUNHA.
2003.
O avanço da globalização e o desenvolvimento moral de um grupo de adolescentes.
In:
Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jamile Marques ANÂNCIO; Claudia Araujo Da CUNHA; Eleonora Estela Toffoli RIBEIRO; Fernanda Bernardes De ASSIS.
2003.
Adolescência: afetividade e sexualidade em construção.
In:
Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Araujo Da CUNHA; Marcionila Rodrigues Da Silva BRITO; Scheila Maria Ferreira Da SILVA.
2003.
A operatoriedade a partir da prova de conservação de comprimento num grupo de alunos de primeira série do ensino fundamental.
In:
Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Marcionila Rodrigues Da Silva BRITO; Scheila Maria Ferreira Da SILVA.
2003.
O uso de um instrumento de avaliação de dificuldade de aprendizagem na escrita num grupo de crianças de 1a série no ensino fundamental.
In:
Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Marcionila Rodrigues Da Silva BRITO; Karla Cristina MARTINS; Karine Alves De Oliveira BOTELHO; Scheila Maria Ferreira Da SILVA.
2002.
Um estudo sobre a maturidade emocional de crianças através do teste de apercepção temática infantil- humano.
In:
Xxxii reunião anual de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Claudia Araujo Da CUNHA; Karla Cristina MARTINS; Karine Alves De Oliveira BOTELHO; Scheila Maria Ferreira Da SILVA.
2002.
Dificuldade de aprendizagem na escrita e a operatoriedade num grupo de crianças da 2a. série do ensino fundamental.
In:
Xxxii reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Amálily COELHO; Daniele TEODORO; Jeovane Gomes De FARIA; Karla Cristina MARTINS et al.
2002.
Percepção de um grupo de professores de ensino fundamental sobre a superdotação.
In:
Xxxii reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Araujo Da CUNHA; Aline De Paula CÂNDIDO; Fábio Alves Dos REIS; Ludmila De Moraes GIACCHETTA; Rômulo Ferreira BARALE.
2002.
Possíveis relações entre aprendizagem e ensino religioso em um grupo de crianças do ensino fundamental.
In:
Viii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Flávia Maria Goulart De MELO; Juliana Macedo PENA; Kamilla Figueiredo Alves COUTO; Livia Andrade SANTOS et al.
2002.
Aprendizagem e desempenho acadêmico no vestibular.
In:
Viii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Cassiano SILVA; Cláudia Araújo Da CUNHA; Eduardo Guerra FRANÇA; Kênia Soares ROSA; Micheli RIBEIRO et al.
2001.
Aprendizagem e meios de comunicação.
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Xxxi reunião anual de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ewellyne Suely De Lima LOPES; Suely De Lima LOPES; Lígia HORTA; Melissa Dos SANTOS; Shirley Carvalho NEVES et al.
2001.
A criança oncológica e o desempenho escolar: uma visão materna.
In:
Ii congresso norte nordeste de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Alves CAIXETA; Claudia Araujo Da CUNHA.
2001.
Inclusão da criança especial na escola regular: um estudo sobre as opiniões e percepções de professores.
In:
Ii congresso norte nordeste de psicologia.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA.
2001.
Movimentação cognitiva em crianças em idade escolar: de respostas não operatórias a argumentos operatórios.
In:
Xxviii congreso interamericano de psicología.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Fernanda DIAS.
2001.
Learning face patterns in cognitive social conflict situations.
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Vii european congress of psychology.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Araujo Da CUNHA; Janaína Cassiano SILVA; Maura Ribeiro ALVES; Micheli RIBEIRO; Michelle ALVES et al.
2001.
Aprendizagem e televisão.
In:
Vii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Claudia Araujo Da CUNHA; Alina De Souza PAIVA; Ana Paula De Souza BORGES; Carla De Oliveira CUNHA; Louise MARANGON et al.
2001.
Aprendizagem da língua espanhola e o uso de diferentes métodos de ensino.
In:
Vii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vanessa Rodrigues LOPES; Claudia Araujo Da CUNHA; Caroline Maria FONSECA; Cristiane Gomes FARIA; Giselle Carvalho BERNARDES et al.
2001.
Os distúrbios da fala sob a perspectiva de um grupo de professores pré-escolares.
In:
Vii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Andréa Cristina Lopes DIAS; Fernanda Da Silva VIEIRA; Juliana De SOUZA; Tatiane Gadia CUNHA.
2001.
Percepção dos professores em relação à influência da agressividade no desempenho escolar.
In:
Vii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Ana Paula TOSETTO; Cristina Leles SILVA; Daniela Maria SILVA; Karine Rodrigues ALVES et al.
2001.
Grupos operativos de ensino: prevenção e intervenção psico-educacionais a alunos com problemas de escolarização.
In:
Xxxi reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Andréa Alves CAIXETA.
2001.
Crenças de um grupo de professores sobre a inclusão da criança especial na escola regular.
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Xxxi reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Health Sciences
Geriatrics and Gerontology
Claudia Araujo Da CUNHA; Ana Luíza Patriarca MINEO; Gisele Do CARMO; Joana Paula De OLIVEIRA; Letícia Francisca Alves Da SILVA et al.
2001.
Aprendizagem e a terceira idade: caminhos e descaminhos do envelhecimento.
In:
Xxxi reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Andréa Gonçalves BORGES; Clemilde Clara De SOUZA; Cristiane Espíndula MORAES; Cristiane VELLOSO et al.
2001.
Distúrbios psicomotores na perspectiva de auxiliares de creche.
In:
Xxxi reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA.
2000.
Padrões de condutas de aprendizagem por conflito sócio-cognitivo.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Aline Miranda CHUARTE; Cintia Regina A ALCÂNTARA; Thaís ZERBINI.
2000.
Oficinas de música e criatividade para crianças com distúrbio de comportamento.
In:
Viii encontro regional da abrapso - sp.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Claudia Araujo Da CUNHA.
2000.
Aprendizagem em processo: de flutuações constantes à estabilidade desde o primeiro argumento operatório.
In:
Xxx reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Claudia Araujo Da CUNHA; Aline Miranda CHUARTE; Cintia Regina A ALCÂNTARA; Thaís ZERBINI.
2000.
Efeitos da participação de crianças agressivas em oficinas de instrumentos musicais.
In:
Xxx reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Ana Luiza De Melo MENDONÇA; Daren Priscila TASHIMA; Luciana Canini BUGATTI.
2000.
Um projeto de intervenção em psicologia escolar numa escola pública.
In:
Xxx reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Araujo Da CUNHA; Ana Luiza De Melo MENDONÇA; Daren Priscila TASHIMA; Luciana Canini BUGATTI.
2000.
Um estudo sobre o modelo de aprendizagem de professores de ensino fundamental.
In:
Xxx reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Eduardo Augusto Rosa SANTANA; Fernanda NOGUEIRA; Lucila De Matos BORGES; Maria Aparecida Da Silva MOREIRA et al.
2000.
Um olhar sobre a televisão: a influência dos desenhos animados e o conceito de agressividade em crianças de 9 a 10 anos.
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Xxx reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Claudia Kazue KITAMURA; Cristina Leles SILVA; Daniela De Assis MOTA; Wellita De Oliveira CAVALCANTE.
2000.
Percepção de professores de 1o. grau frente a gagueira.
In:
Xxx reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Araujo Da CUNHA; Carliene Freitas Da SILVA; Keila Cristina PEREIRA; Lítia Cury RODRIGUES; Marília Rabelo De SOUZA et al.
2000.
Superdotação: certezas e incertezas de um grupo de professores.
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Revista da sociedade de psicologia do triângulo mineiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Araujo Da CUNHA; Aline Miranda CHUARTE; Cintia Regina A ALCÂNTARA; Thaís ZERBINI.
2000.
A observação como técnica exploratória numa instituição escolar.
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Revista da sociedade de psicologia do triângulo mineiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Anyellem Pereira ROSA; Cíntia Marques ALVES; Flaviana Araújo SANTANA; Lilian De Cássia DANTAS et al.
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Aprendizagem e brinquedo: crenças de um grupo de professores pré-escolares.
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A influência do conflito sócio-cognitivo na aprendizagem de crianças entre 5; 6 e 7 anos na prova de conservação de comprimento.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA.
1999.
Aprendizagem mediada por situações de conflito sócio-cognitivo.
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Claudia Araujo Da CUNHA.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fermino Fernandes SISTO; Claudia Araujo Da CUNHA; Patricia V G TRONCOSO; Lilian M B PACHECO; Luciana Duarte NUNES.
1998.
Trazos de personalidade y conflictos emocionales.
In:
Ii congreso iberoamericano de psicología.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA.
1998.
Padrões de aprendizagem.
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Revista da sociedade de psicologia do triângulo mineiro.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA.
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A profissionalização na instituição creche: aspectos cognitivos; afetivos e sociais.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Araujo Da CUNHA; Maria Vittoria Pardal CIVILETTI.
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Interação criança-monitora de creche: uma proposta metodológica.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA; Maria Vittoria Pardal CIVILETTI.
1993.
Modalidade do objeto e interação social de pares de 24 a 36 meses.
In:
Xxiii reunião anual de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Araujo Da CUNHA.
1992.
Interação social através do brinquedo.
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1. congresso latino-americano de creches.
Brasil.
