Cláudia Aparecida Valderramas Gomes

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Psicologia

Publicações

Total: 155

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alvaro Marcel Palomo ALVES		Ciências Humanas	Psicologia
Carina Alexandra RONDINI		Ciências Exatas e da Terra	Probabilidade e Estatística
Sandra Eli Sartoreto De Oliveira MARTINS		Ciências Humanas	Educação
Sílvia Aparecida FORNAZARI		Ciências Humanas	Psicologia
Suely Amaral MELLO		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 9

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1996	1999	2001	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	0	2	0	0	2	1	0	1	1	1	1	4	8	9	3	5	2	3	4	0	0	1	3	0	1	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	4	0	1	0	1	1	2	0	5	3	4	3	3	2	2	3	2	4	0	1	2	1
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	3	0	0	0	0	1	1	2	0	3
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	4	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	4	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	1
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	2	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3202 · Applied Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3303 · Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3321 · Public Administration	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2012	Trabalho em evento	Proposta de intervenção desenvolvida junto a uma escola municipal de Educação Infantil com crianças de dois a cinco anos. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Jéssica Toniatti Da SILVA; Felipe Leonardo Dos SANTOS XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp	SH Education
2012	Trabalho em evento	O ingresso da criança no primeiro ano do ensino fundamental: em foco os processos de ensino e de aprendizagem da linguagem escrita e a relação com a educação infantil. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Daniela Cristina MADEIRA; Renato Yoshio ARAI Ser e fazer-se professor ? III Encontro Núcleos de Ensino & II Encontro PIBID/UNESP. ISBN 2179222	SH Education
2011	Trabalho em evento	Revisitando Espinosa e Marx na Psicologia Histórico-Cultural: reflexões sobre a unidade afetivo-cognitivo. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES X CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL 'PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: CAMINHOS TRILHADOS; CAMINHOS A PERCORRER'. ISBN 1981-2566	SH Psychology (miscellaneous)
2011	Trabalho em evento	Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação e o trabalho do professor e do psicólogo: um recorte metodológico. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES X JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA 'A Teoria Histórico-Cultural e a Educação Escolar: dos fundamentos à práxis.' ISBN 21754063	SH Psychology (miscellaneous)
2011	Trabalho em evento	Política Pública de Progressão Continuada: breve análise comparativa entre a proposta brasileira e japonesa. Renato Yoshio ARAI; Daniela Cristina MADEIRA; Cláudia Aparecida Valderramas GOMES X JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA 'A teoria Histórico-Cultural e a Educação Escolar: dos fundamentos à práxis.' ISBN 21754063	SH Social Sciences (miscellaneous)
2011	Trabalho em evento	A Política Educacional de Ampliação do Ensino Fundamental: legislação; aspectos pedagógicos e o desenvolvimento infantil. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Flávia Cristina Oliveira Murbach De BARROS VI Encontro Iberoamericano de Educação - EIDE ISBN 19819668	SH Education
2010	Trabalho em evento	O atendimento à infância na Educação Básica: em foco o ingresso da criança no Ensino Fundamental de nove anos. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES IX Jornada do Núcleo de Ensino de Marília	SH Psychology (miscellaneous)
2010	Artigo em periódico	Educação escolar e constituição do afetivo: algumas considerações a partir da psicologia histórico-cultural Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Suely Amaral MELLO Perspectiva (UFSC) DOI 10.5007/2175-795X.2010v28n2p677 ISSN 0102-5473	SH Education
2009	Trabalho em evento	Algumas considerações sobre o desenvolvimento das funções afetivas e os processos de ensino e de aprendizagem na escola. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES Oitava Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Escola; Subjetividade e Humanização. ISBN 21754063	SH Psychology (miscellaneous)
2009	Trabalho em evento	Elementos para uma análise histórico-cultural da constituição dos processos afetivos e o papel da educação escolar. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES IV Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo Socialismo e Educação na América Latina.	SH Education
2009	Artigo em periódico	Sobre o lugar do sujeito na atividade de leitura Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Suely Amaral MELLO Amazônida (UFAM) ISSN 1517-3127	SH Language and Linguistics
2008	Trabalho em evento	Educação e Subjetividade: a natureza mediada do afetivo e o papel da educação escolar. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Suely Amaral MELLO VII Jornada do Núcleo de Ensino de Marília ISBN 9788560810116	SH Education
2007	Trabalho em evento	A materialidade dos processos psicológicos:aproximações entre a Filosofia de Espinosa e a Escola de Vigotski. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.	SH Psychology (miscellaneous)
2006	Trabalho em evento	Considerações acerca da atividade humana na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Suely Amaral MELLO I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. ISBN 8586738336	SH Philosophy
2006	Trabalho em evento	O lugar do sujeito na atividade de leitura: contribuições da Teoria Histórico-Cultural. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES V JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA.	SH General Arts and Humanities
2006	Trabalho em evento	Retos del enfoque histórico-cultural para el desarrollo educacional brasileño:contribuiciones del estudio de las emociones para la educación infantil. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicologia ISBN 9590282253	SH Education
2005	Trabalho em evento	Limites e possibilidades de aplicação da Psicologia na realidade escolar: uma experiência na cidade de Braúna - SP. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES VII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: Da teoria à prática escolar.	SH Psychology (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	A concepção docente acerca da dificuldade de aprendizagem dos alunos de quarta série de uma escola pública: uma reflexão sobre a psicologia na Educação. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES VII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: Da teoria à prática escolar.	SH Psychology (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	A concepção docente acerca da dificuldade de aprendizagem dos alunos de quarta série de uma escola pública: uma reflexão sobre a Psicologia na Educação. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Nilva Sanches GRECCO IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília:Releitura de Marx para a educação atual.	SH Developmental and Educational Psychology
2005	Trabalho em evento	Psicologia escolar: promovendo intervenções que contribuem para o processo educacional. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Lúcia Helena G LIMA; Sílvio Henrique NISHIDATE; Valéria A OLIVEIRA; Gisela S ZANQUETA et al VII Simpósio de Iniciação Científica e V Seminário de Ensino & Pesquisa: A práxis científica na sociedade contemporânea.	SH Psychology (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	Contribuições da Teoria Histórico-Cultural para o estudo das emoções na atividade da criança pré-escolar. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES VI Simpósio de Filosofia e Ciência. ISBN 858673828	SH Education
2005	Trabalho em evento	O papel das emoções no processo de conhecimento:contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a compreensão da atividade da criança pré-escolar. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Suely Amaral MELLO VI Seminário de Pesquisa ISBN 8586738301	SH Psychology (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	Orientação e Educação Sexual para Crianças da segunda série do Ensino Fundamental. Duarte L; Gisele A ZENERATO; Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Sílvia A FORNAZARI VII Simpósio de Iniciação Científica e V Seminário de Ensino e Extensão.	SH Education
2005	Trabalho em evento	A surdez e suas implicações na concepção de crianças surdas; de seus pais e professores. Cláudia Aparecida Valderramas GOMES VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: da teoria à prática escolar.	SH Developmental and Educational Psychology
2004	Trabalho em evento	Limites e Possibilidades de Aplicação da Psicologia na Realidade Escolar: uma experiência na cidade de Braúna Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Mariane Silva AUGUSTO; Nilva Sanches GRECCO; Jaciara De Melo LUDOLF; Larissa Ragazzi De SOUZA et al III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Teoria Histórico-Cultural e a produção do conhecimento	SH Developmental and Educational Psychology

2012 Trabalho em evento

SH Education

Proposta de intervenção desenvolvida junto a uma escola municipal de Educação Infantil com crianças de dois a cinco anos.

XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Jéssica Toniatti Da SILVA; Felipe Leonardo Dos SANTOS

2012 Trabalho em evento

SH Education

O ingresso da criança no primeiro ano do ensino fundamental: em foco os processos de ensino e de aprendizagem da linguagem escrita e a relação com a educação infantil.

Ser e fazer-se professor ? III Encontro Núcleos de Ensino & II Encontro PIBID/UNESP.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Daniela Cristina MADEIRA; Renato Yoshio ARAI

ISBN 2179222

2011 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Revisitando Espinosa e Marx na Psicologia Histórico-Cultural: reflexões sobre a unidade afetivo-cognitivo.

X CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL 'PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: CAMINHOS TRILHADOS; CAMINHOS A PERCORRER'.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

ISBN 1981-2566

2011 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação e o trabalho do professor e do psicólogo: um recorte metodológico.

X JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA 'A Teoria Histórico-Cultural e a Educação Escolar: dos fundamentos à práxis.'

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

ISBN 21754063

2011 Trabalho em evento

SH Social Sciences (miscellaneous)

Política Pública de Progressão Continuada: breve análise comparativa entre a proposta brasileira e japonesa.

X JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA 'A teoria Histórico-Cultural e a Educação Escolar: dos fundamentos à práxis.'

Renato Yoshio ARAI; Daniela Cristina MADEIRA; Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

ISBN 21754063

2011 Trabalho em evento

SH Education

A Política Educacional de Ampliação do Ensino Fundamental: legislação; aspectos pedagógicos e o desenvolvimento infantil.

VI Encontro Iberoamericano de Educação - EIDE

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Flávia Cristina Oliveira Murbach De BARROS

ISBN 19819668

2010 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

O atendimento à infância na Educação Básica: em foco o ingresso da criança no Ensino Fundamental de nove anos.

IX Jornada do Núcleo de Ensino de Marília

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

2010 Artigo em periódico

SH Education

Educação escolar e constituição do afetivo: algumas considerações a partir da psicologia histórico-cultural

Perspectiva (UFSC)

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Suely Amaral MELLO

DOI ISSN 0102-5473

2009 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Algumas considerações sobre o desenvolvimento das funções afetivas e os processos de ensino e de aprendizagem na escola.

Oitava Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Escola; Subjetividade e Humanização.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

ISBN 21754063

2009 Trabalho em evento

SH Education

Elementos para uma análise histórico-cultural da constituição dos processos afetivos e o papel da educação escolar.

IV Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo Socialismo e Educação na América Latina.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

2009 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Sobre o lugar do sujeito na atividade de leitura

Amazônida (UFAM)

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Suely Amaral MELLO

ISSN 1517-3127

2008 Trabalho em evento

SH Education

Educação e Subjetividade: a natureza mediada do afetivo e o papel da educação escolar.

VII Jornada do Núcleo de Ensino de Marília

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Suely Amaral MELLO

ISBN 9788560810116

2007 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

A materialidade dos processos psicológicos:aproximações entre a Filosofia de Espinosa e a Escola de Vigotski.

VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

2006 Trabalho em evento

SH Philosophy

Considerações acerca da atividade humana na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural.

I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Suely Amaral MELLO

ISBN 8586738336

2006 Trabalho em evento

SH General Arts and Humanities

O lugar do sujeito na atividade de leitura: contribuições da Teoria Histórico-Cultural.

V JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

2006 Trabalho em evento

SH Education

Retos del enfoque histórico-cultural para el desarrollo educacional brasileño:contribuiciones del estudio de las emociones para la educación infantil.

Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicologia

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

ISBN 9590282253

2005 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Limites e possibilidades de aplicação da Psicologia na realidade escolar: uma experiência na cidade de Braúna - SP.

VII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: Da teoria à prática escolar.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

2005 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

A concepção docente acerca da dificuldade de aprendizagem dos alunos de quarta série de uma escola pública: uma reflexão sobre a psicologia na Educação.

VII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: Da teoria à prática escolar.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

2005 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

A concepção docente acerca da dificuldade de aprendizagem dos alunos de quarta série de uma escola pública: uma reflexão sobre a Psicologia na Educação.

IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília:Releitura de Marx para a educação atual.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Nilva Sanches GRECCO

2005 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Psicologia escolar: promovendo intervenções que contribuem para o processo educacional.

VII Simpósio de Iniciação Científica e V Seminário de Ensino & Pesquisa: A práxis científica na sociedade contemporânea.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Lúcia Helena G LIMA; Sílvio Henrique NISHIDATE; Valéria A OLIVEIRA; Gisela S ZANQUETA et al

2005 Trabalho em evento

SH Education

Contribuições da Teoria Histórico-Cultural para o estudo das emoções na atividade da criança pré-escolar.

VI Simpósio de Filosofia e Ciência.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

ISBN 858673828

2005 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

O papel das emoções no processo de conhecimento:contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a compreensão da atividade da criança pré-escolar.

VI Seminário de Pesquisa

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Suely Amaral MELLO

ISBN 8586738301

2005 Trabalho em evento

SH Education

Orientação e Educação Sexual para Crianças da segunda série do Ensino Fundamental.

VII Simpósio de Iniciação Científica e V Seminário de Ensino e Extensão.

Duarte L; Gisele A ZENERATO; Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Sílvia A FORNAZARI

2005 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

A surdez e suas implicações na concepção de crianças surdas; de seus pais e professores.

VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: da teoria à prática escolar.

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES

2004 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Limites e Possibilidades de Aplicação da Psicologia na Realidade Escolar: uma experiência na cidade de Braúna

III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Teoria Histórico-Cultural e a produção do conhecimento

Cláudia Aparecida Valderramas GOMES; Mariane Silva AUGUSTO; Nilva Sanches GRECCO; Jaciara De Melo LUDOLF; Larissa Ragazzi De SOUZA et al