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Clarice Nadir Von BORSTEL.
2013.
A competência comunicativa em situações de diversidade linguística.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
2013.
Políticas linguísticas e educacionais em situações contato linguístico.
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Language and Linguistics
Franciele Maria MARTINY; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2013.
Políticas linguísticas e educacionais sobre o ensino de língua alemã em marechal cândido rondon; paraná.
In:
Xi seminário nacional de literatura; história e memória e ii congresso internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano: confluências entre literatura; cultura e outros campos do saber.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Clarice Nadir Von BORSTEL.
2013.
A cultura religiosa e a escrita identitária árabe em lápides do cemitério municipal.
In:
Xi seminário nacional de literatura; história e memória e ii congresso internacional de pesquisa em letras do saber.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Clarice Nadir Von BORSTEL.
2013.
A situação enunciativa da diversidade linguística e multicultural em contextos diversos.
In:
16a. jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Clarice Nadir Von BORSTEL.
2013.
A tensão entre variáveis linguísticas e língua padrão em comunidades de (i)migrantes e de fronteira.
In:
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Brasil.
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Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2013.
Línguas de fronteira: aprendizagem da língua espanhola em guaíra; paraná.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia SOUZA; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2012.
Multiculturalismo na escola: algumas contribuições da pesquisa etnográfica.
In:
15a. jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Franciele Maria MARTINY; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2012.
Políticas linguísticas e o ensino da língua alemã em marechal cândido rondon.
In:
15a. jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila MENONCIN; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2012.
Competência comunicativa: reflexões e discuções conceituais.
In:
15a. jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Language and Linguistics
Franciele Maria MARTINY; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2012.
As políticas linguísticas de línguas de imigrantes.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia SOUZA; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2012.
Repensando a educação bidialetal com foco na relação ensino-aprendizagem de língua materna.
In:
X círculo de estudos linguísticos do sul - x celsul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Camila MENONCIN; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2012.
A competência comunicativa na língua inglesa por funcionários em duas empresas comerciais.
In:
X círculo de estudos linguísticos do sul - x celsul.
Brasil.
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Language and Linguistics
Franciele Maria MARTINY; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2012.
A designação comercial em língua alemã.
In:
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Taís Briani FELIPE; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2011.
Aprender inglês é aprender cultura; mas cultura de quem?.
In:
14a. jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
2011.
Estudos sobre pesquisas etnográficas em contextos diversos.
In:
14a. jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eliane Kreutz ROSA; Ciro DAMKE; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2011.
Língua/cultura como fator de pertencimento identitário.
In:
14a. jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Language and Linguistics
Simone Aparecida TOMAZETTO; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2011.
"tiras em quadrinho" no ensino de língua portuguesa.
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14a. jornada de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Language and Linguistics
Simone Aparecida TOMAZETTO; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2011.
As interjeições nas ?tiras em quadrinhos? no ensino da língua portuguesa.
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I congresso internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano/ x seminário nacional de literatura; história e memória.
Brasil.
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Taís Briani FELIPE; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2011.
O texto american english or british english do livro didático público: discussões sobre o ensino de inglês como língua franca.
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I congresso internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano/ x seminário nacional de literatura; história e memória.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
2011.
A religiosidade e a escrita alemã em lápides do cemitério.
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Brasil.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
2010.
As enunciações narrativas marcadas pela história e pela heterogeneidade linguística em " o país do carnaval".
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
2010.
A linguística: sentido e memória do curso de letras.
In:
13a. jornada regional e 3a. jornada nacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Taís Briani FELIPE; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2010.
O ensino de inglês na escola pública: documentos e a realidade em um estudo de caso.
In:
13a. jornada nacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Evelin K SCHMIDT; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2010.
O léxico regional etnolinguístico em atividades de entretenimento de falantes da terceirta idade.
In:
13a. jornada nacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Patrícia LUCAS; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2010.
O léxico de idosos em interações socioculturais.
In:
13a. jornada nacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Franciele Maria MARTINY; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2010.
Gênero textuais emergentes: o ïnternetês nas aulas de português.
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1o. cielli - colóquio internacional de estudos linguísticos e literários - 4o. celli - colóquio de estudos linguísticos e literários.
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Franciele Maria MARTINY; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2010.
A produção textual de alunos no ensino médio e a possibilidade de novos letramentos.
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1o. cielli - colóquio internacional de estudos linguísticos e literários - 4o. celli - colóquio de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Maria MARTINY; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2010.
A pesquisa etnográfica escolar sob o viés de estágio de docência.
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13a. jornada regional e 3a. jornada nacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Patrícia LUCAS; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2010.
O estudo sobre itens lexicais de idosos em iterações socioculturais.
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13a. jornada de estudos linguísticos e literários.
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Evelin K SCHMIDT; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2009.
O léxico semântico-pragmático do entretenimento infantil: em atividades recreativas.
In:
12a. jornada regional e 2a. jornada nacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Language and Linguistics
Patrícia LUCAS; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2009.
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In:
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Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2009.
O sentido objetivo e o sentido subjetivo no uso do adjetivo.
In:
12a. jornada regional e 2a. jornada nacional de estudos linguísticos e literários.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
2009.
Alternância de código de línguas alóctones em "casos de romualdo: contos gauchescos".
In:
12a. jornada regional e 2a. jornada nacional de estudos linguísticos e literários.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
2009.
A discursividade enunciativa dos traços fônicos e prosódicos em romualdo: contos gauchescos.
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Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2009.
A argumentatividade em cartas do concurso vestibular/2008 da unioeste.
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Cartas familiares: traços fônicos e a recursividade semântica/pragmática.
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V siget - simpósio internacional de estudos de gêneros textuais - o ensino em foco.
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Luciane WATTIER; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2009.
Imigração alemã: um estudo sobre cartas familiares.
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12a. jornada regional e 2a. jornada nacional de estudos linguísticos e literários.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
2009.
A alternância de código em línguas de fronteira: no conto "cobertorzinho de mostardas" de joão simões lopes neto.
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Brasil.
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Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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O adjetivo e sua expressividade enunciativa.
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A redação de vestibular em sala de aula.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
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O uso de brincadeiras em atividades recreativas.
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Franciele Maria MARTINY; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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Anais da 2a. jornada nacional e 12a. jornada regional de estudos linguísticos e literários.
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A influência do trabalho da mulher no léxico infantil.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
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Linguagem/cultura e memória no cotidiano de mulheres pescadoras.
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Os traços onomásticos da língua estrangeira em grande sertão: veredas.
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Ani Cristina GHELLER; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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O uso do inglês no livro didático de língua portuguesa.
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Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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A expressividade no uso dos adjetivos em redações de vestibular.
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Ani Cristina GHELLER; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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O léxico do inglês no livro didático de língua portuguesa.
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Keyla Christina Almeida PORTELA; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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O inglês no ambiente de trabalho usado por secretários executivos.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
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Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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A oralidade nos livros didáticos de 5a. e 6a. séries utilizados pelo colégio estadual frentino sackser.
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Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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O adjetivo: definiçâo e a enunciação de expressividade.
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Language and Linguistics
Ani Cristina GHELLER; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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Os traços do ingës no livro didático de língua portuguesa.
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Evelin K SCHMIDT; Clarice Nadir Von BORSTEL.
2008.
O léxico do entretenimento infantil.
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Patrícia LUCAS; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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A evolução histórica do adjetivo: uma análise na tipologia textual dissertaçào.
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Vii seminário nacional de literatura; história e memória: literatura e cultura na américa latina - ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste.
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Luciane WATTHIER; Clarice Nadir Von BORSTEL.
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Lingüística aplicada e transculturalidade: língua em e de contato e os pcn's.
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Re-construindo os sentidos pela ótica da pesquisa aplicada: a fonética e sua aplicabilidade no livro didático.
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Traços de línguas em contato: uma prática para o cotidiano de sala de aula.
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Análise das narrativas de vida dos alunos da quinta série do colégio estadual frentino sackser.
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Diferentes seqüências de base que podem compor um mesmo texto.
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Estudos do singular e do idiossincrático em textos narrativos.
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Clarice Nadir Von BORSTEL.
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Os parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa e os fenômenos de usos de línguas em e de contatos.
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A língua dos descendentes de imigrantes e seus reflexos na escola.
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Prática identitária: situações enunciativas de contato lingüístico.
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Estudo de caso: marcas de plural na comunicação de universitários.
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