Cilene Maria Lima Antunes Maciel

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 133

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Claudia Lucia Landgraf Pereira Valério Da SILVA		Linguística, Letras e Artes	Letras
Edenar Souza MONTEIRO		Ciências Humanas	Educação
Edione Teixeira De CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Eliza Adriana Sheuer NANTES		Linguística, Letras e Artes	Letras
Epaminondas De Matos MAGALHÃES		Linguística, Letras e Artes	Letras
Fabrício Bruno CARDOSO	Membro	Ciências da Saúde	Educação Física
Geison Jader MELLO		Não informada	Não informada
José Serafim BERTOLOTO		Linguística, Letras e Artes	Artes
José Vinicius Da Costa FILHO		Ciências Sociais Aplicadas	Direito
Laura Isabel Marques Vasconcelos De ALMEIDA		Ciências Humanas	Educação
Maria Clara Da Silva FORSBERG		Ciências Biológicas	Ecologia
Maria Judith Sucupira Da Costa LINS		Ciências Humanas	Educação
Paulo Moreira Silva DANTAS		Ciências da Saúde	Educação Física
Regina Aparecida Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Rose Cléia Ramos Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Samira Fayez Kfouri Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Wagner Rodrigues VALENTE		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 27

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2010	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	6	4	2	5	3	7	3	19	27	11	7	10	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	2	2	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	2	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	1	1	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2300 · General Environmental Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Trabalho em evento	O professor como motivador da formação/qualificação no âmbito do ensino superior como impulsionadora da relação professor-aluno no processo de ensino aprendizagem Gustavo Miguel Carvalho FORMAK; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL 25º ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS ISBN 2447-6455	SH Education
2022	Trabalho em evento	A FORMAÇÃO CONTINUADA EM TEMPOS DE PANDEMIA: AS TICs ? UMA ANÁLISE REFLEXIVA Janaina Giovana Da SILVA; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL 25º ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS ISBN 2447-6455	SH Education
2022	Trabalho em evento	A importância da inclusão e a interface com a função da Psicologia Escolar Jeisa Fernandes MARCONDES; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL 25º ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS ISBN 2447-6455	SH General Psychology
2022	Trabalho em evento	A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Maria Dos Snatos GUIMARÃES; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL; Samya Karla Lopes De OLIVEIRA; Suely Bastos Da FONSECA; Vania Piau Santana CAMPOS 25º ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS ISBN 2447-6455	SH Education
2022	Trabalho em evento	A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES OPORTUNIZA CONDIÇÕES DE REFLEXÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA SUPERAÇÃO DO ENSINO FRAGMENTADO. Marinalva De Barros Neves ARAÚJO; Jeisa Fernandes MARCONDES; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL; Alessandra DALLAGNOL 25º ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS ISBN 2447-6455	SH Education
2022	Trabalho em evento	MEMÓRIAS DA CULTURA ESCOLAR NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MATO GROSSO Samya Karla Lopes De OLIVEIRA; Suely Bastos Da FONSECA; Vania Piau Santana CAMPOS; Maria Dos Snatos GUIMARÃES; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL 25º ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS ISBN 2447-6455	SH Education
2022	Trabalho em evento	A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS Suely Bastos Da FONSECA; Samya Karla Lopes De OLIVEIRA; Vania Piau Santana CAMPOS; Maria Dos Snatos GUIMARÃES; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL 25º ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS ISBN 2447-6455	SH Education
2022	Trabalho em evento	A RELAÇÃO ENTRE OS PARES E OS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Thais Rodrigues MARTINS; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL; Cláudia De Oliveira MARTINS; Cássio Moreira RODRIGUES; Benivaldo Aparecido De ALMEIDA 25º ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS ISBN 2447-6455	SH Education
2022	Artigo em periódico	Ensino Híbrido: nos propõe pensar a conexão digital; plano de retorno e prática pedagógica Marinalva De Barros Neves ARAÚJO; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT ISSN 2525-3409	SH Education
2022	Artigo em periódico	A ESCOLARIZAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO DO IFG DE LUZIÂNIA Jeisa Fernandes MARCONDES; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL REVISTA PRÁTICA DOCENTE ISSN 2526-2149	SH Education
2022	Artigo em periódico	Formação de professores e o uso de tecnologias digitais em tempos de pandemia: Reflexões e decisões. Vilma Luísa Siegloch BARROS; Mara Rykelma Da Costa SILVA; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL; Vandreza Souza Dos SANTOS REVISTA ELETRÔNICA AMBIENTE: GESTÃO E DESENVOLVIMENTO ISSN 1981-4127	SH Education
2022	Artigo em periódico	O programa residência pedagógica em tempos de pandemia: Apontamentos teóricos-práticos do uso de recursos tecnológicos na formação docente Vilma Luísa Siegloch BARROS; Mara Rykelma Da Costa SILVA; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL; Josefina D Barrera KALHIL; José Júlio César Do Nascimento ARAÚJO REVISTA ELETRÔNICA AMBIENTE: GESTÃO E DESENVOLVIMENTO ISSN 1981-4127	SH Education
2022	Artigo em periódico	Repensar a EJA via duas escolas estaduais no estado de Mato Grosso Creuzinete Miranda FARIAS; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT ISSN 2525-3409	SH Education
2022	Artigo em periódico	Tecnologias digitais na formação de professores Siegloch Barros Vilma LUÍSA; Silva Forsberg Maria CLARA; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA DOI 10.51359/2177-9309.2022.254215 ISSN 2177-9309	SH Education
2022	Artigo em periódico	Os (nem tão novos) problemas educacionais brasileiros Alessandra DALLAGNOL; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT ISSN 2525-3409	SH Education
2022	Artigo em periódico	A relação entre os aspectos sociais e o processo de aprendizagem no Instituto Federal de Mato Grosso - Campus São Vicente: Análise da contribuição institucional João Germano ROSINKE; Edione Teixeira De CARVALHO; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL; Gisele Cristina Lopes ROSINKE; Larissa Mendes MEDEIROS RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT ISSN 2525-3409	SH Education
2022	Artigo em periódico	A EDUCAÇÃO VIRTUAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: REFLEXÕES DOS ATUAIS CONTRATEMPOS Janaina Giovana Da SILVA; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL REVISTA PRÁTICA DOCENTE ISSN 2526-2149	SH Education
2022	Artigo em periódico	A comunicação assertiva como condição para a aprendizagem significativa Maria Dos Snatos GUIMARÃES; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT ISSN 2525-3409	SH Education
2022	Artigo em periódico	A Formação Continuada na Ótica Discursiva da Coordenação Pedagógica Silva Janaína Giovana DA; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL REVISTA DE ENSINO; EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DOI 10.17921/2447-8733.2022v23n4p597-609 ISSN 2447-8733	SH Education
2022	Artigo em periódico	9309.2022.254215 TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Vilma Luísa Siegloch BARROS; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL; Maria Clara Silva FORSBERG EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA ISSN 2177-9309	SH Education
2021	Capítulo de livro	Oficina de Matemática: Aprender Matemática Brincando Cilene Maria Lima Antunes MACIEL Experimento de ensino diálogos colaborativos com a escola ISBN 9786500217667	SH Education
2021	Capítulo de livro	Oficina de Matemática: ?Aprender Matemática de Forma Lúdica? Cilene Maria Lima Antunes MACIEL; Laura Isabel VASCONCELOS Experimento de ensino diálogos colaborativos com a escola ISBN 9786500217667	SH Education
2021	Capítulo de livro	Formação continuada de professores: dilemas da prática docente Cilene Maria Lima Antunes MACIEL; Antonio GOMES O Ensino e suas interfaces: Um itinerário de pesquisas ISBN 9786500221237	SH Education
2021	Capítulo de livro	A percepção dos estudantes do curso de medicina a respeito do PBL ? um método ativo de aprendizagem Cilene Maria Lima Antunes MACIEL; Gislei Amorim De Souza RONDON O ensino e suas interfaces: um itinerário de pesquisa. ISBN 9786500221237	SH Education
2021	Capítulo de livro	Embodied Cognition: uma visão sistêmica sobre a influência entre os domínios cognitivo e motor em estudantes de 07 a 09 anos Austrogildo Hardman JUNIOR; Cilene Maria Lima Antunes MACIEL; Cleonice Terezinaha FERNANDES; Fabricio Bruno CARDOSOS; Héliton Jânio Gomes ROSA O ensino e suas interfaces: um itinerário de pesquisa. v.2. ISBN 9786500234954	LS Neuroscience (miscellaneous)

2022 Trabalho em evento

SH Education

O professor como motivador da formação/qualificação no âmbito do ensino superior como impulsionadora da relação professor-aluno no processo de ensino aprendizagem